小学美术社团活动计划书范文
1.小学美术社团活动计划书范文
1、所有美术爱好小组成员均为学生自愿参加。
2、根据学生特点，培养学生学习美术方向。对有一定绘画造型基础的学生，采取教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。充分发挥他们聪明才智，激发学生美术创作的潜力。使其养成留意视察周围的事物并进行摸索的习惯、自觉运用的自己的作品创作中。如：油画棒作品每周先定好想象主题，让学生在同一主题下利用自己的想法用点、线、面结合的手法表线出来。孩子们的思维是丰富的，在上课时我会先让他们多临摩自己爱好的作品，而后培养学生进行适当的添加和创新。并结合特点课堂开设一些剪纸创作拓展练习，使学生对传统艺术产生深厚的爱好。
3、扎实做好美术作品评判工作。对每位学生美术作品进行评判，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，共享参与美术创作的这份快乐。学生对精妙的绘画产生浓厚的爱好，感知美术与生活的联系，美术对生活的描画、对生活的美化。
4、平时重视教育学生要酷爱集体，自觉保护教室卫生，保护好公物。稳定涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵照课堂纪律。有事要举手，养成良好的行动习惯和学习习惯。适当结合剪纸制作来提高学生动手制作能力。
5、平时重视收集学生作品画到一定的时候，举行学生作品展，针对学生的一些生活实际，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有创新意识的作品，同学之间可以展现、交换作品，有助于更好的了解别人的创新之处。学习新美术表现方法。师生之间的交换可以帮助学生发觉新的创意，逐渐完善构思。通过画展。激发学生学习美术的积极性。
6、鼓励学生配合班主任，出好班级手抄报，美化班级文化等。使学习爱好与运用相结合起来。
7、活动地点：美术教室——手工坊
活动时间：每周星期二下午。
2.小学美术社团活动计划书范文
一、指导思想
为增进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份发掘学生的潜能，发挥学生的特长，展现孩子们的精神风采和教育成果。
二、目的与任务
1、通过组织美术活动，连续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的视察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完善的人格。
3、把一些对美术感爱好、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交换、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。
三、活动内容及要求
内容：以绘画为主要学习内容。
要求：到达基本掌控绘画的基础，能够对身边有趣事物进行写生和创作。
四、组织情势
集体上课，分组辅导。
五、学习时间
每周三下午两节课。
六、具体措施
1、宣传发动，以自愿参与为主。
2、肯定学员，并向学员说明美术特长小组展开之目的和任务。
3、制定小组活动规章制度。
4、每学习一项内容后以墙报的情势举行一次画展进行总结。
5、采取引诱的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。
3.小学美术社团活动计划书范文
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
针对中、高年级学生的心理特点和学习情形，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融会贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌控绘画技法，连续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在"三究四学"高效课堂的教学模式中培养学生的视察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、连续加强美术"三究四学"高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以"三究四学"高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强"三究四学"高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要展开把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神，结合实际情形开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交换、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩大学习的爱好和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵守"三究四学"高效课堂理念的条件下，以课程标准为准绳，以学生爱好、体会、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的.目标，提高美术教学工作的质量。
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一、对学生情形的分析：
六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌控程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，掌控物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的观赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了爱好。作为美术教师要引导他们的爱好发展下去，并且要连续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。
二、对美术教材的认识和分析：
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实行美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，增进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
小学美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美乐趣和良好的品德情操;培养学生的视察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
三、教学的目标和要求：
目标：
通过美术教学，培养学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美乐趣和良好的品德情操;培养学生的视察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
要求：
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生酷爱民族文化的情感和珍爱人类文化艺术遗产的态度。
2、培养健康的审美乐趣，提高对美的感受能力。
3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。
四、教学内容：
1、观赏儿童能够知道的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透 视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。
3、学习简单的构图知识。
4、体验中国画的笔墨乐趣，临摹中国画。
5、了解木版画的制作方法，并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
8、认识标志和街头标识物的作用，知道区分。
9、运用已学过的美术知识进行综合练习。
五、教学措施：
1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美乐趣，提高学生的审美能力。
2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特点动身，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌控知识和技能，并逐渐有效地提高学生的审美能力和增进学生的智力发展。
3、深入研究教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
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学生知识能力学习习惯分析：
六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌控，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较浓厚。
教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启示联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采取各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达教学成效。
4、运用现代化教学手段。
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一、指导思想
儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,终究目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练
二、小组基本情形分析
本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的爱好，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。
存在的问题：
1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐；
2、学生作品缺少表现力，使作品的生命力和震动力不够；
3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。
三、培训目的
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美体会，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习进程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、活动要求
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
五、活动内容
1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌控其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿势
2、学习画装潢线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特点。
3、认识24种基本色彩,并选用多种色彩作画,对使用色彩感爱好
4、学会使用特别的美术工具进行绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开辟学生的视野,丰富学生的体会
六、采取的措施
1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发觉和认识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的爱好。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习,是激发学生爱好的关键环节,根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点,挑选让学生感的式,如游戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的进程中得到充分的发挥
2、深入探究阶段:师生之间交换,学生之间交换,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技能并利用绘画、王艺制作的情势表现感受,抒发情感和想象。
3、观赏评判阶段:教师创造各种情势让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的观赏提高学生的审美能力和创作意识。
7.小学美术社团活动计划书范文
新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推动全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划以下：
一、学生分析：
凡在美术爱好小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，潘雨柔、耿诗琪等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌控极为缺少，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能增进各班的美术工作的顺利展开。
二、活动奋斗目标：
在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌控一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生20-28名。
三、措施要求：
(1)做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担负组长。爱好小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干气力。
(2)安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一样情形下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。
(3)订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵照学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，增进学生的全面发展。每次活动做到有目的、有任务、有展评，在学期终止时，要举行全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。
8.小学美术社团活动计划书范文
一、组织健全美术爱好小组
美术爱好小组人数不宜过量，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特别情形择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：
(1)重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
(2)指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
(3)指导学生从事美术创作，培养学生视察与酷爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
二、常常开设美术知识讲座
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺少审美能力和美术素养的现代人，将不可避免显现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技能的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们常常举行美术知识讲座，诸如《世界名画观赏》、《世界风景画观赏》、《中国衣饰观赏》、《全国美展观赏》等等，通过量媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，泛论感想。古今中外的优秀美术作品，深深地感动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在观赏课中特别重视介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热情，使爱好小组持久地展开下去。
三、定期举行美术展览
举行美术展览，交换、回想、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的成效。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举行联展和个展，努力培养杰出的艺术人才。
四、组织观摩活动。
我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件答应我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。
五、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素养和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大增进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛分外烈火。
展开美术爱好小组活动，使之规范化、制度化、避免一阵风、情势主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于摸索，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术爱好小组展开得丰富多彩、富有特点。
9.小学美术社团活动计划书范文
一、活动目的：
上学期学的是水粉低级课，孩子们已经掌控了用笔的方法，所以本学期展开的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵照纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容：
1、使学生明白临摹作品的重要性。
2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、观赏名人名画名作提高观赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
6、让学生分组分块完成画室的布置工作
四、活动措施：
(1)做好组织工作
坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。
(2)安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一样情形下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。
(3)制定画室制度，积极参加活动
学生要自觉遵照画室规章制度，准时参加爱好小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。在学期终止时，要举行全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。爱好小组每个学生都应积极参加。
10.小学美术社团活动计划书范文
一、活动目的：
通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的视察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期三、五的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室
三、活动步骤：
美术爱好小组社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常爱好参加。但是它比较容易遭到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生常常不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术爱好小组，教师必须根据学生的具体情形有计划有目的地进行，将美术爱好小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。
(一)组织健全美术爱好小组
美术爱好小组的成员不应当太多，大约25人左右，所以参加这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。
(二)具体计划小组活动内容
1、教育学生要酷爱集体，保护好公物。稳定涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵照课堂纪律。有事要举手，养成良好的行动习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
2、根据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行摸索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己爱好的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的爱好
3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对精妙的绘画产生浓厚的爱好，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描画、对生活的美化。
4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习爱好与运用相结合起来。
(三)定期举行学生作品展览
举行美术展览，交换、回想、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举行联展和个展，努力培养杰出的艺术人才。展开美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于摸索，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术爱好小组展开得丰富多彩、富有特点。
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