中班过新年活动方案1
活动时间：
20xx.12.31上午9：30—10：50
活动预备：
气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒
活动过程：
(开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年气氛)
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：
大家好!
今日是20xx的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢送爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢送爸爸妈妈爷爷奶奶)
今日小朋友还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家快乐。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞欢乐
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》
《对不起，没关系》 笑一个吧
《买菜》 《扮家家》
《郊游》
《蚂蚁搬豆》 十个小矮人
3、律动表演：新疆舞律动 摘果子
4、亲子嬉戏：《邀请舞》
表演者：全体幼儿和家长
5、亲子嬉戏：抢尾巴
胜出小组颁发奖品
6、亲子制作：红红的炮竹
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进展制作)
7、共同悬挂炮竹，布置节日环境
尾声：
时间过得真快，转瞬我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中一班的三位教师，也代表幼儿园的全部教师祝小朋友新年欢乐，每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!(自由唱新年好)
中班过新年活动方案2
活动目标：
1、感受迎新年的开心气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。
2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。
3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程：
一、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们欢乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们团聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年欢乐、身体安康、万事如意、合家幸福！
2、齐唱：《新年好》（中英文）
二、主题活动：
（一）、幼儿节目展现
1、三句半：《幼儿园，我的家》
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
3、儿歌：《新年到》
4、英语歌表演：《how are you 》
5、儿歌：《什么弯弯》
6、英文歌表演：《my fimily》
（二）、亲子嬉戏
1、嬉戏：《吹气球》
2、英语嬉戏：《a b c》
3、嬉戏：《魔毯》
4、英语嬉戏：《one two three》
5、嬉戏：《摸箱 》
（注：嬉戏输方以家庭为单位表演节目）
（三）、幸运气球
在活动高潮局部进展“扎球”嬉戏。预备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（四）、幼儿个人才艺展现
三、完毕活动：
（一）、化装舞会
家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化装舞会进展展现。
（二）、致完毕词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想将来，这里放飞新世纪的幻想。让我们记住这美妙的时间，再次祝大家新年欢乐，鸡年好运！
中班过新年活动方案3
活动目标
一、引导幼儿了解新年的第一天被称为“元旦”
二、学说儿歌，鼓舞幼儿积极参加庆新年活动，感受节日的欢乐。
活动预备
一、布置室内环境，洋溢节日的欢乐。
二、各种庆元旦的视频
三、音乐《现年好》
活动过程
一、观看影像带：看一看、说一说大街上的变化
师：短片中的大街与以往的.大街有什么不同?为什么?
我们把新年的第一天叫做什么?
新的一年到了，小朋友又长了一岁，想想在新的一年要干些什么?
二、观看影像带：鼓舞幼儿积极参加庆新年活动，感受新年的欢乐。
小朋友你们看到谁了?快乐吗?
今年我们也要庆祝元旦，小朋友们情愿参与吗?
三、学习儿歌《新年到》幼儿跟随教师有节奏的朗读儿歌。
四、教师带着幼儿进展歌表演《新年好》
中班过新年活动方案4
一、活动目标
1、学习将物品按用途进展归类、并依据物品的共同特征设计标记。
2、在活动中学习有条理的整理、整理物品。
二、活动预备
1、学问阅历预备：幼儿有按标记或用途分类的根底。
2、教具学具预备：
（1）实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒（数量从4～10不等）；
（2）大小一样的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只；
（3）黑色水彩笔（同幼儿数）、白纸若干。
三、活动过程
1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。
（1）各种物品散放在桌上。“托儿所的弟弟妹妹收到很多的新年礼物，但他们不会整理，送来想请你们帮他们整理。先看看哪些礼物。”“怎样整理才整齐呢？”（把果冻河果冻放在一起……）“这里有很多篓子，可以把一样的东西放进一个篓子里，要摆放整齐。”
（2）依据幼儿整理的状况分别说说每个篓子里放的是什么礼物？有什么用途？
2、学习按用途分类。
（1）争论归类的标准。
“幼儿所给了我们三个纸箱让我们把礼物装进去，你们看看可以把哪几种礼物放进一个箱子里。”“为什么这几种礼物可以放进一个箱子里？”
争论结果：按这些礼物的用途（吃、穿、玩）分别装箱。
（2）分别将物品放进塑料袋。
“怎样将这些礼物放进箱里才不会放乱和损坏它们呢？这里的塑料袋能用吗？”（幼儿分工合作将礼物装入袋中，分别放进三个纸箱里。）说说三个纸箱里都放的是什么礼物。
3、为礼物设计标记。
（1）启发幼儿自己设计与制作标记。
“这三箱礼物运到托儿所怎样让弟弟妹妹知道箱子里装的是什么礼物？”
（2）幼儿自己设计与制作标记。
教师展现贴有幼儿制作标记的纸箱，引导幼儿说说箱子里装的都是什么礼物。（箱子里有小汽车、万花筒、油泥都是玩的礼物。）
4、完毕活动。
将礼物送上托儿所来的汽车。
中班科学教案：探究光的折射。
中班过新年活动方案5
活动思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声马上敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声马上唱起，它播撒着我们绚烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位教师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢送，同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮忙。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！
活动目标：
1、通过与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。
活动预备：
1、提前一周通知家长，让家长安排好时间
2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
3、幼儿园预备的材料：桌子6张
活动时间：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
活动地点：中一班教室
活动内容：
系列活动一：红红火火才艺秀（展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。
系列活动二：亲子嬉戏《萝卜蹲》、《传声筒》
系列活动三：亲子一起做寿司
详细活动过程：
一、红红火火才艺秀
1、诗歌《新年》
2、歌曲《咚咚锵》
亲子秀才艺
我们中一班的小朋友已学会了不少本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。
二、亲子嬉戏
请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩嬉戏，共同体验儿时的乐趣。
三、亲子动手做寿司
教师叙述活动的规章：
1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。
2、亲子活动开头，教师按岗位安排的工作开头操作。
3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。
4、拍照留念。
中班过新年活动方案6
活动思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它震惊着我们每个人的心灵！新年的歌声行将唱起，它播撒着我们绚烂的笑脸！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小朋友来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位教师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢送，同时以最真诚的情意、用最吉利的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮忙。这些日子里，我们一同体验的秋的丰富和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！
活动目标：
1、通过与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。
活动预备：
1、提早一周通知家长，让家长安排好时间
2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
3、幼儿园预备的材料：桌子6张
活动时间：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
活动地点：
中一班教室
活动内容：
系列活动一：红红火火才艺秀（呈现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺呈现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等）。
系列活动二：亲子嬉戏《萝卜蹲》、《传声筒》
系列活动三：亲子一起做寿司
详细活动进程：
一、红红火火才艺秀
1、诗歌《新年》
2、歌曲《咚咚锵》
亲子秀才艺
我们中一班的小朋友已学会了许多本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。
二、亲子嬉戏
请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩嬉戏，共同体验儿时的乐趣。
三、亲子动手做寿司
教师叙述活动的规章：
1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。
2、亲子活动开头，教师按岗位安排的工作开头操纵。
3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。
4、拍照记念。
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