教师节主题班会教案范本10篇
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展训练的活动。下面是为大家整理的关于老师节主题班会教案范本，盼望对您有所关心!
老师节主题班会教案范本1
一、活动目的：
敬重老师是中华民族的传统美德，是同学德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天，组织同学为老师庆贺节日，是对同学进行思想政治训练的一个良好的途径。通过这次中队活动，让同学理解老师工作的辛苦，在与老师情景互动中培育同学敬重老师的思想品德。
二、活动预备：自制贺卡，编排节目，设计版面。
三、活动过程：
主持人发言：
A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六班级的高校生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教育使我们感受到每一位老师都具有的慈爱与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今日，感谢各位老师能够来参与这次班会。我提议大家用热闹的掌声欢迎老师的到来。
B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比方老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们学问，教给我们做人的道理。明天就是老师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日欢乐!”
第一环节：送祝愿表心愿
A：在学校，老师是与我们接触最亲密的人，也是最关怀我们的人，信任同学们肯定有好多话要对老师说，肯定有深深的感恩之情要向老师表达。今日，就让我们借着这次班会的机会，向尊敬的老师送上我们真诚的祝愿!(同学们把自己亲自制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝愿语。)
其次环节：节目表演
B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中布满了对老师们的崇敬与喜爱，下面再让我们把自己细心预备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝愿，愿老师们身体健康、笑口常开!
第三环节：宣读倡议书
A：老师同家长一样对我们布满了盼望，我想大家也肯定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：仔细听好老师的每堂课;见到老师问好;虚心接受老师的批判，不顶撞老师;进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品;做好每天的卫生工作，讲台布置得干净美观，把黑板檫洁净，为老师制造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成果和不断的进步来报答老师的深恩!
第四环节：结束语
B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦!
A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会敬重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝福最关怀、爱惜我们成长的老师们节日欢乐、身体健康、工作顺当、合家幸福!
四、班主任发言：
现在，我的心情特别感动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感谢你们。
五、主持人宣布：“张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心”主题班会到此结束!
老师节主题班会教案范本2
活动目的：
1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。
2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。
一、导入
老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。
校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。
打一节日名称谜底：老师节
老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。
板书：庆祝老师节
这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分最高胜出。
(同学答题竞赛)
1、老师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是老师节?
3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把老师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
竞赛后评比，获胜小组领奖。
老师：进行完激烈、紧急的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学叙述两个感人的小故事。
二、同学叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事：《程门立雪》
请一位女同学讲故事：《尊师》
三、学习一首赞老师的儿歌。
同学学习儿歌
假如我们是星星，您就是蓝天。
假如我是小草，您就是大地。
假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
四、总结。
老师：今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。
老师节主题班会教案范本3
秋风送爽，学子们进入到了自己久违的校内环境，很快就是老师节了，我们做了充分的预备，为迎接这次老师节的到来进行了主题策划，如下：
一、班会目标
1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。
2、让同学懂得怎样去感恩。
二、班会过程
1、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长教导，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
2、争论：自己怎样熟悉感恩的?
同学：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。
同学：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感恩。
同学：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。
同学：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。
老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换，可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、争论
1、为什么要感恩父母?
2、为什么要感恩老师?
3、为什么要感恩自然和身边的人?
同学先自己考虑，然后再进行小组沟通。
四、连续争论
1、怎样感恩父母?
2、怎样感恩老师?
3、怎样感恩自然和身边其他的人?
同学针对以上三个问题进行争论，而后老师总结。
五、感恩小故事
六、结束语
做老师的有两个盼望：
一是盼望你们做好人。
二是盼望你们学习好。
有人把人才分为四类：
有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。
我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得到别人的关心。
总之，盼望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。
老师节主题班会教案范本4
活动目的：
通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。
活动时间：
9月8日下午
活动地点：
五(4)班教室
活动预备：
1、预备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
活动过程：
1、主持人宣布活动开头
2、送节日祝愿全体同学整齐洪亮地向老师说声——老师，您辛苦了!祝您节日欢乐!
3、叙师生情意同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐：《感恩的心》)
4、向老师献礼
(1)独唱：《采一束鲜花》
(2)朗诵：《园丁颂》等
(3)嬉戏：同学比划老师猜
(4)舞蹈：《感恩的心》
(5)小品
(6)大合唱：班歌《我爱我家》
5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……
6、班主任致辞
7、主持人宣布活动结束
老师节主题班会教案范本5
活动目的：
一、通过活动，了解我国老师节的由来，了解外国尊师敬长的事例。
二、初步感悟老师劳动的神圣和艰辛，从而对老师职业产生敬畏之感。
活动形式：争论、嬉戏、表演、叙述等。
活动预备：
1、大白纸六张。
2、记号笔五只。
3、老师节由来材料若干。
4、训练界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
参与人员：__市第__学校二年一班全体师生。
活动时间地点：__年__月__日四小二年一班。
支持人：班长、文艺委员。
活动过程：
1、歌曲引入：“每当我走过老师的窗前”
2、观看MTV。
3、分组：用“光辉的职业”五个字，开火车式报念。
4、大争论：我们怎样以实际行动尊师敬长?
5、了解老师节的由来及外国的老师节。
6、分组活动：熟悉他们吗?
7、画一画我们心目中最好的老师
8、感恩老师。给班主任，专任老师鲜花。
9、活动总结：班长、文委。
老师节主题班会教案范本6
一、 活动目的
1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!
2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。
3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。
二、活动预备
1、老师细心制作活动课件。
2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。
4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参与活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好! 主持乙：《感谢您，老师》主题班会现在开头。
(二)表演
1、唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》 主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人： 全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师，辛苦了》 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。
(四)祝愿
主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧! 同学发言表达心声 全班齐读《尊师颂》 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别同学发言。
(五)结束
甲：老师是石，敲出星星之火;
乙：老师是火，点燃生命之灯;
甲：老师是灯，照亮前进之路;
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导;
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;
甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐;
乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢快!
老师节主题班会教案范本7
一、训练目的：
通过诗歌朗诵等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以歌曲小品等载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。
二、训练形式：
以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练通过讲故事、同学上台演讲等形式引导同学尊师、敬师、爱师。
三、环境设置：
同学在黑板写主题，同学分小组围坐
四、训练内容：
1、课前预备：以小队为单位，利用课余时间收集诗歌和小故事。
2、训练过程：
A：九月诗歌美妙的季节
B：迎着九月的和风，我们迎来了第__个老师节
A：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人。
B：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把暖和留给人间。
A：友爱的老师，您辛苦了。
B：记住吧，九月，这首献给老师的歌。K-(1)班《为辛勤的园丁祝愿》主题班会现在开头。
(朗诵伴轻音乐《每当我走过老师的窗前》)
A：：老师用辛勤的汗水，培育了刚破土的嫩苗，老师用春风般的关怀，暖和了我们的心灵，接下来请汪梦同学朗诵《老师，您辛苦了》。
A：感谢汪梦同学的深情朗诵，想必大家对老师节的由来已经有了很大的了解，现在让我们考考大家。
(学问抢答)
A：老师节是哪一年成立的?(1931)
B：每年的几月几日是老师节(9月10日)
A：人们把老师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师)
B：特别感谢同学们的乐观参加。老师，是才智的灯，传播着时代不息的文明，传承中华的美德，同学们对老师有着不同的情感，接下来，请同学们说说你们心中对老师的看法，或者是对老师的感谢之情。
(同学上台发言)。
A：感谢同学们温馨的话语。现在有请炳灿同学为我们献上一首歌。特别感谢阿炳同学的深情演唱，现在让我们有请林老师、高老师为我们讲话。
(主持人带动大家鼓掌欢迎)。
B：感谢老师的发言!同学们，让我们记住9月，让我们记住辛勤的园丁--老师
(合)K-1班的主题班会到此结束。
五、教学评价：
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培育同学尊师重教的美妙情感通过一系列活动，在同学的自主支配下，同学们的确体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的敬重之情油然而生班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
老师节主题班会教案范本8
一、活动目标：
1、通过开展活动使同学更进一步了解老师对同学的特殊的爱。
2、在丰富的活动中，拉近老师和同学之间的距离，增进感情。
二、活动预备：
选定主持人、布置教室、排节目
三、活动过程：
1、主持人恳求活动开头。
了解老师节
合：友爱的老师同学们，大家上午好。
A：在这个金色的九月里，伴着缓缓秋风，我们已经迎来了老师节!这一节班队会的主题是友爱的老师,我用什么来回报您!
B：我想，我们首先祝老师们身体健康、工作顺当、心想事成、万事如意、每天快乐!
A：老师节是一个神圣的节日。那么，你们知道老师节的由来吗?那么我们请同学来介绍一下。
B：请大家认真听，说不定他们要出题考你们呢?
2、嬉戏
C：回首过去的几年，是谁把我们从一班级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了四班级，引领我们成长?
D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步?
C：又是谁，用那和气的目光，滋润了我们的心田呢?
D：不错，就是我们尊敬的老师们，是老师孜孜不倦的工作，赐予了我们优秀的成果，培育我们健康成长。
C、D：那么你们还记得那些老师的名字吗?
C：下面我们来做一个简洁而有意思的嬉戏，请大家听一段音乐，在肯定的时间内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确?请大家把预备好的纸和笔拿出来，开头!
D：麻烦胡老师批阅，等活动结束以后再来宣布，好吗?
3、才艺表演
A：老师永久是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。
请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。
B：你们知道吗?有多少文人墨客用手中的笔赞美老师，又有多少首诗来赞美老师，今日有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎!
4、小品兼座谈会
A：在老师节，我们为老师应当做些什么呢?是送礼物，是给老师一个微笑，还是……现在，让我们一起来争论一下，老师节让老师最欣慰的礼物是什么呢?(争论开头，主持人请人回答)
B：是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要敬重老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师快乐得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢?(互扮老师、同学，设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好?一、见到老师头一低，溜。二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，似乎不认得似的。
5、上课谈天、不交作业
B：小小争论会：这就叫敬重老师吗?
A：那么我们再来看一个情境剧，信任看了这个情境剧，大家又有许多话想说吧，你们想说写什么呢?
6、送祝愿
C：在我们与老师相处的过程中，发生了许很多多的事，其中有欢快，有感慨，有收获。
D：老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向胜利之路。
C：老师的批判指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。
D：经过几年的相处，我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗?
C：千言万语道不尽我们的感谢之情，但只有借此表达我们对老师的谢意吧!
7、请班主任讲话
感谢同学们，老师盼望在今后的日子里，能和同学们一起在学问的海洋里游览!(老师鞠躬)
老师节主题班会教案范本9
一、活动目的
在第_个老师节来临之际，通过组织同学开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个同学了解老师工作的辛苦，感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的尊敬之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题
感谢师恩，爱在我心。
三、活动时间
20__年9月10日。
四、活动对象
全体同学。
五、活动地点
各班级教室。
六、活动预备
1、召开中队委会议，向队干部宣扬活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体同学做好宣扬工作，要求同学利用课余时间乐观做好预备。
(1)交一份最好的作业。
(2)中队干部自制花朵及贺卡，于老师节当天早上在校门口送给每一位老师。(_月_日下午第_节课在_班级教室)
(3)给老师一天最好的表现。
(4)向见到的每一位老师问好。
(5)各中队制作一份尊师卡。
(6)出一期庆祝老师节和国庆节的专题板报。(_月_日检查评比)
七、大队主题会活动
进行一次特别的爱的礼物(_月_日)。
1、节日致辞。
2、向老师献花。
老师节主题班会教案范本10
一、活动目标：
1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更爱护老师，敬重老师;
2、通过活动，让同学在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的喜爱之情，搞好师生关系，制造和谐融洽的师生关系。
二、活动预备：
1、选好主持人。
2、制好课件。
三、活动地点：
_班级_班教室
四、活动过程：
1、故事导入
主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。“您是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢?接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人：闻名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能珍贵呀!在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作有些什么?
2、(同学畅所欲言)
3、主持人甲：大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦，他用爱浇灌我们!使我们能健康健壮地成长!九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比方法。
①敬重老师，见到老师主动问好。
②遵守纪律，仔细听讲。
③不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。
④主动打扫卫生，关心老师减轻负担。
⑤作业洁净干净，字体工整。
五、班主任总结：
同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的敬重与爱戴吧!
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