六一儿童节策划方案14篇

六一儿童节策划方案14篇

　　为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，__餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

　　届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的'开展，提高__在__的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。

　　一、活动时间

　　__月__日——__月__日。

　　二、活动主题

　　欢乐童年精彩无限——__艺术儿童节。

　　三、活动内容

　　届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

　　（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

　　凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。

　　1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

　　2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由__负责落实。

　　3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

　　4、趣味谜语竟猜：共设谜语__条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

　　5、__六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

　　（二）联动促销

　　活动一：__月__日——__月__日期间，凡在一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；

　　活动二：__月__日——__月__日活动期间，凡在六一期间来__各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

　　（三）大酒店晚会现场装饰

　　1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

　　2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

　　3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

　　四、活动宣传

　　1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》等，共计__首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；

　　2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

　　3、媒体宣传：__省交通台、__交通台等。

　　4、视觉宣传：__月__日（提前__天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

　　五、套餐设计

　　本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计__套。

　　一、活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的'新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备

　　1)各班排练2---3个节目

　　2)各班做好活动前的环境布置

　　3)各班需提前为幼儿购买好服装。

　　3、 5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。

　　4、由幼儿园准备节日礼物。

　　三、活动内容

　　1、庆“六一”文艺表演。

　　2、幼儿园发送节日礼物。

　　四、活动方案

　　(一)活动内容

　　1、活动时间安排：5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)

　　2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长

　　3、活动地点：本园大操场

　　4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

　　(二)活动主要流程

　　1、小主持人开场致词

　　2、园长主持讲话

　　3、文艺表演活动开始

　　4、给各位幼儿分发小礼物

　　(三)注意事项

　　1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

　　2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

　　提醒家长：

　　(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

　　(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

　　(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

　　(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

　　(5)请家长、幼儿注意路上安全。

　　一、指导思想

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的`参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、主题和内容

　　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

　　活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。

　　三、活动项目和要求

　　“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

　　为认真地开展关于湖北省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

　　四、活动安排：

　　1、文艺表演、唱歌比赛组织。

　　2、班级文化布置。

　　3、宣传发动、组织。

　　4、后勤保障。

　　5、摄影。

　　6、趣味运动会。

　　（1）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

　　（2）单腿跑：班级内男女各12人；

　　（3）抢凳子比赛

　　（4）抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　（5）绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　五、主要活动设想：

　　1、表彰班级各类优秀学生。

　　2、班级内文艺活动表演。

　　（1）开展班级歌唱比赛

　　（2）器乐表演。

　　六、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　一、活动目标：

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

　　2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念。通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱。体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　二、活动主题宣传口号和活动倡议：

　　1、活动主题：学会快乐学会合作学会自信

　　2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩

　　3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　三、活动打算：

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四面环境）

　　2、以班为单位作好参加活动的打算：

　　（1）前期打算：

　　师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置。

　　开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。

　　调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

　　（2）当天打算：

　　安排幼儿和家长的座位场地。

　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

　　负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

　　3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。

　　4、各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的.配合与支持。

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：6月1日上午8：00——10：30

　　2、活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长

　　3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

　　4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

　　5、活动负责人：园长和我

　　6、活动主持：我

　　7、秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持肃静）。

　　五、活动方案及具体事宜：

　　1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

　　2、升旗奏国歌。

　　3、园长讲话，致六一贺词。

　　4、向家长幼儿介绍活动内容及活动要求。

　　5、幼儿讲故事比赛。

　　6、亲子水果拼盘制作比赛。

　　7、发奖。

　　8、回各自班级品尝水果。

　　9、活动结束

　　六、活动内容与要求：

　　1、幼儿讲故事比赛

　　（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的爱好。培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说。培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

　　（2）要求：动作表情语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平。表现活泼大方。

　　（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为激励奖。

　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛

　　（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力创新意识合作意识。进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

　　（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序。在制作过程中保持四面环境的清洁。在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色设计造型和所含寓意进行投票评奖。

　　（4）评奖：评出一等奖1名二等奖2名，其余为三等奖。

　　一、活动主题：

　　幸福校园、欢乐童年

　　二、活动目的：

　　六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的'校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

　　三、活动时间：

　　6月1日下午

　　四、活动内容：

　　1、表演舞蹈《nobody》

　　2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。

　　3、朗读展示

　　4、各选修课学生展示选秀成果。

　　5、学生庆六一绘画展示

　　6、玩游戏

　　五、注意事项：

　　1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。

　　2、注意安全。

　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

　　一、活动目标

　　经过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）。

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的`某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、某某做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

　　5月30日：“二幼之星”比赛。

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（资料有：幼儿舞蹈表演。器械操表演。颁奖。“结对子”亲子游园活动）

　　四、活动资料与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌。选材贴合本班幼儿水平。幼儿人人参与。表演活泼、大方。服装设计贴合诗歌资料需要。有必须的背景、表演道具。朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　（1）目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识。进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（2）资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作。在制作过程中坚持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　（1）目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目。随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　（1）活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱。培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

　　（2）游戏资料：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

　　__幼儿园：

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的`风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；

　　各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　时间：x月x日。

　　地点；__小学.

　　主办单位：__中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡x领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、x-x；庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.

　　2、x-x；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

　　3、x-x；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、x-x；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

　　4、.x-x；公布评比结果、颁奖.；

　　五、活动要求；

　　（1）、x月x日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅.教室安排；__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。

　　（2）、x月x日上午，....各（提供）校选派x名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，__小学、__x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

　　（3）、各校代表必须在x月x日上x之前赶到活动地点.

　　（4）、活动布置安排由中心学校负责，__小学配合完成.

　　1、少先队鼓号大检阅。

　　时间：x月x日下午。

　　全镇__所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。

　　2、“庆六一”艺术作品展览。

　　时间：x月x日前完成。

　　由__少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于x月x日前上交有关作品），目的`是展示学生才艺，丰富校园文化。

　　3、“庆六一”班级活动。

　　以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（x月x日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（x月x日前完成）。（各班主任）

　　4、__x“六一”庆祝大会暨文化艺术节文艺会演。

　　时间：6月1日上午。

　　地点：__影剧院。

　　以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。

　　5、x月x日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。

　　学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。

　　6、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨’文化艺术节文艺会演。

　　庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。

　　学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。

　　各校文艺节目于x月x日下午到__影剧院进行彩排。

　　7、6月1日下午，学生游园活动。

　　考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。

　　我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　一、活动主题

　　《大手牵小手、大家同欢乐》

　　二、活动时间

　　x月x日

　　三、活动准备

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　四、活动过程

　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

　　2、主持人出场

　　3、领导致词

　　4、家长代表讲话

　　5、主持人宣读活动目标

　　6、文艺表演

　　7、讲解游戏中的注意事项

　　8、游园活动的开展

　　五、游园活动游戏内容

　　（一）爆气球比赛

　　地点：小班教室前

　　活动班级：小班

　　材料：气球

　　规则：

　　1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

　　2、在规定的时间内谁的气球爆的.越多就获胜。

　　（二）夹豆子比赛

　　地点：滑滑梯旁

　　活动班级：大班

　　材料：筷子、球

　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　　（三）游戏名称：小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

　　参加人员：家长和幼儿

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　　（四）投球比赛

　　准备：球数个、小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

　　【活动目标】

　　1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。

　　2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的'乐趣。

　　【活动准备】

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

　　2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。

　　3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。

　　4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。

　　【活动内容】

　　一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。

　　二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展;教室孩子们一起进行“庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。

　　三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。

　　四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。

　　五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。

　　六、六一联欢：

　　1、大合唱《六一儿童节》

　　表演者：

　　2、集体舞蹈《小苹果》

　　表演者：

　　3、歌曲《数鸭歌》

　　表演者：

　　4、歌曲《小星星》

　　表演者：

　　5、舞蹈《倍儿爽》

　　表演者：

　　6、舞蹈《身体音阶歌》

　　表演者：

　　7、歌曲联唱：《一分钱》、《上学歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》

　　表演者：

　　8、游戏《抢椅子》

　　玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品

　　游戏《运球忙》

　　玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品

　　9、歌舞《游子吟》

　　表演者：

　　10、歌曲联唱：《小宝贝》、《两只老虎》、《葫芦娃》

　　表演者：

　　11、情景剧《馋嘴的小白兔》

　　表演者：

　　结束游戏《踩气球》

　　玩法：全体幼儿参加，最后剩下气球的孩子胜利。

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的."六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

　　一、活动目的

　　经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节。使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发。经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。

　　二、活动准备

　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。

　　2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1—2个节目

　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由__红教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由__负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

　　三、文艺汇演流程

　　1、介绍来宾

　　2、鸣炮宣布活动开始

　　3、领导讲话

　　4、园长致辞

　　5、家长代表讲话

　　6、观看幼儿文艺表演

　　7、文艺汇演结束

　　一、活动目标

　　为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。

　　现将本次活动具体安排如下：

　　二、活动主题

　　“舞动童年，活力校园”。

　　三、活动小组分工及要求

　　组 长：__x（负责活动全面工作）。

　　副组长：__x、__x（负责具体事项）。

　　成 员：__、__、__x、各班班主任（负责配合活动完成各项任务）。

　　四、活动项目及要求

　　1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。

　　策划人：__x。

　　作品收集、编辑：__x、__、__、__x。

　　评委：__x、__x、__、__x。

　　评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。

　　参加对象：中心校（三至六年级每班各5份以上）、春水小学（三至六年级每班各5份以上）、大罗小学（三、四年级各2份以上）。

　　注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。

　　2、文艺汇演项目和对象。

　　（1）、参加对象：__中心校、__小学、__小学

　　（2）、中心校以班为单位一、 二年级：朗诵或合唱 ，三至六年级：形式不限，__x小学、__小学以学校为单位，__小学2个节目，__小学1个节目。

　　五、活动时间

　　x月x日（初定）。

　　六、文艺汇演活动相关安排

　　1、舞台音响准备：__、__x、__、__、__x、__x、__。

　　2、活动所需物品准备：总务处__。

　　3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。

　　4、摄像：__、__。

　　5、场地划分：__。

　　6、本次活动节目精编为 24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的.同学担任主持（主持人训练、主持稿由__副校长、__x、__老师负责），届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

　　7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，__、__参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。

　　8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。

　　七、评奖办法

　　1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。

　　2、文艺汇演评奖分两种形式。

　　（1）、中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。

　　（2）、总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。

　　（3）、评委：__x、__x、__、__、__x。

　　八、备注

　　1、 各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。

　　2、 内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。

　　一、活动目的

　　扩大消费者对__的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;

　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对_城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;

　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

　　二、活动概况

　　游戏乐园(凡在_城消费才可参加)

　　1、亲子互动乐园：

　　每个家庭可以在白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，

　　2、家庭欢乐乐园：

　　留下每个家庭的'笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

　　3、征集乐园：(照片在__官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)

　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份

　　方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。

　　三时光邮筒：(凡在_城消费才可参加)

　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。

　　1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，

　　2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。

　　3、卡通人物互动：

　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友。

　　参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)

　　4、活动宣传：

　　主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。

　　一、活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

　　2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

　　二、活动打算

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台）。

　　2、以班级为单位做好参加活动的'打算

　　1）各班排练2———3个节目

　　2）各班做好活动前的环境布置

　　3）各班需提前为幼儿购买好服装。

　　3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。

　　4、由幼儿园打算节日礼物。

　　三、活动内容

　　1、庆“六一”文艺表演。

　　2、幼儿园发送节日礼物。

　　四、活动方案

　　（一）活动内容

　　1、活动时间安排：5月30日前分别进行两次节目彩排。5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）

　　2、活动对象：本园每位教职工幼儿及家长

　　3、活动地点：本园大操场

　　4、活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等

　　（二）活动主要流程

　　1、小主持人开场致词

　　2、园长主持讲话

　　3、文艺表演活动开始

　　4、给各位幼儿分发小礼物

　　（三）注重事项

　　1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作。

　　2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

　　提醒家长：

　　（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

　　（2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

　　（3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

　　（4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

　　（5）请家长幼儿注重路上安全。

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