幼儿园小手拉大手互动活动方案
幼儿园小手拉大手互动活动方案
第一部分 活动介绍
小手拉大手是一项寓教于乐的互动活动，旨在增强幼儿之间的交流和合作，培养幼儿懂得相互帮助和关心他人的品质。本互动活动适合于3-6岁的幼儿，通过亲身体验和学习，让幼儿们感受到身边的朋友、老师、家长等给予他们关爱和帮助的重要性，同时也让幼儿明白自己也需要去关爱他人。
第二部分 活动参与者
1. 幼儿园全体幼儿；
2. 幼儿园老师及工作人员。
第三部分 活动准备
1. 活动时间：建议在学期开始的第一周或者幼儿园节日等重要日子进行；
2. 活动时长：建议在30分钟-60分钟之间；
3. 活动地点：在幼儿园教室或者操场等开阔的场地进行；
4. 活动物料：纸、笔、拼图、玩具、图书、音乐等。
第四部分 活动流程
1. 活动开场：教师介绍活动目的和流程；
2. 热身环节：教师和幼儿以手牵手的方式排成一个大圈，共同唱儿歌，在欢乐的气氛中提升幼儿与老师之间的亲密度；
3. 分小组：将幼儿分成较小的组，每组4-5人，保证每组的幼儿能够彼此之间进行互动；
4. 组内互动：每个组内有一名幼儿做出一个动作、做一项任务，其他小朋友根据示范指令，互相协助完成动作和任务；
5. 组间比赛：每组完成任务后，教师或者主持人可以设置一些小比赛，让各个组内的小朋友们进行切磋和竞争；
6. 活动总结：活动结束后，教师可以播放一些互助、友情等主题的儿童音乐，和幼儿们一起回顾今天的活动，分享他们的感受和收获。
第五部分 活动任务
1. 拼图游戏：每个组内有一个拼图，幼儿协力将其完成；
2. 构建城堡：每组提供纸盒装零件，幼儿们借助图纸和示范协力构建一个城堡；
3. 快乐采摘：幼儿以队列的方式前往花园，采摘水果、蔬菜等；
4. 洁净卫生：小朋友协力清理教室，打扫干净角落；
5. 同行交流：两个小朋友牵手，去到别的小朋友的组内交换任务和游戏。
第六部分 活动效果
通过小手拉大手互动活动，幼儿的人际交往和合作能力得到了提升。在玩乐中懂得关心和帮助他人，也体验到了团队合作的可贵。此外，通过幼儿参与各种任务，幼儿对自身的认识和自我管理能力进一步得到提高，同时也能在活动中锻炼他们的身体协调性和视觉感知能力。最终，小手拉大手互动活动不仅让幼儿们体验到团队协作的快乐，更是在互帮互助中培养了他们良好的社会行为意识。
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