端午节活动方案12篇(开展端午节活动方案)
其次：小组朗读。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗读。
第五：家长和同学齐诵。
观看赛龙舟录像：
(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过龙舟竞赛吗?端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷凋射而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包涵20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了方才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!同学们踊跃发表自己的观点。
吃粽子：
请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
班主任讲话：
端午节活动方案7
一、活动来源
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：
1、农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
3、端午节有赛龙舟的习俗。
4、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
5、 端午节有许多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。
二、中、大班年龄段节庆活动目标
（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等。
（2）知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感。
（3）宠爱和大家一起共度端午节，主动参预端午节活动，体验节日的欢快。
三、中、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事（语言）
2、童谣《拍手歌》（语言）
3、观看赛龙舟（社会）
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参预端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题呈现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与习俗方面的调查资料等。
端午节活动方案8
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日训练，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节的熟识与了解，用节日的传统文化喂养他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动不仅熬炼和进展同学的动手力气，还增进同学对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原先辈的特殊日子，可以借端午，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”
四、活动时间：20xx年6月
五、活动内容、形式、时间、要求：
1、升旗仪式
由老师代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（xx负责）
2、以中队或班级为单位组织开展“端午节”活动（6月9日-6月11日)
包粽子、编制蛋袋或五彩绳、制作艾草香囊、民俗民风学问讲解活动等。（各中队拍点活动照片，各班1-2张，级部主任收齐后6月11日放学前发送给xx老师。）
3、端午节假期活动
1-6班级在假期主动参预赛龙舟、包粽子、挂艾草、非遗集市等传统民俗体验活动。
活动线索供应：
（1）“我们的节日·端午”xx市非物质文化遗产呈现展演展销暨xx区其次届非遗购物节20xx。6。12日9：00-16：30xx大舞台
（2）xx小记者，xx小记者可参预相应报社推出的端午节活动。
xx学校同学中心
20xx年xx月xx日
端午节活动方案9
一、活动目的
给银行的信用卡用户带来更多消费便利和优待；丰富传统节日的庆祝气氛，刺激消费；利用现有资源，调动清谈时段的营业潜力；分散消费合力，调动全民主动性，一站式捆绑消费；
活动对象：现有签约信用卡（含借记卡）用户。
二、活动时间
xx
三、活动地点
xx银行。
四、活动内容
（一）迎端午，送“新”情
1、活动内容：20xx年6月5日至20xx年6月7日，凡持20xx年新申请信用卡（准贷记卡、贷记卡）消费，单张卡片刷卡消费满三笔，每笔刷卡满99元，即可获赠特百惠时尚水杯一个，活动期间每卡限领一个。
2、兑奖流程：领奖地点：银行营业部银行卡中心一楼专柜；领奖方式：持卡人需凭20xx年新申请xx信用卡、POS签购单、购物发票和本人有效证件到指定领奖地点领取；兑奖时间：活动结束后，持卡人可于20xx年6月5日至20xx年6月7日（节假日除外）到指定地点兑奖。
3、留意事项：活动期间每卡限领一次；奖品数量有限，先到先得，赠完即止。
（二）“端午乐百姓，幸福万家”
端午节购买商品遇到”钱紧”怎么办？为信用卡持卡用户在节假日能更加便利的购买自己称心如意的商品，特在端午期间，为各信誉记录良好的用户提升临时额度，以满足假日的刷卡需求。临时额度期限截止至20xx年6月7日。若供应的临时额度还满足不了用户的需求，还可以致电到银行客服，银行将可以为用户再提升临时额度值。
端午节活动方案10
一、活动背景:
农历五月初五是中国传统的民间节日——端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午节也叫端午、端阳。除此之外，端午节还有很多别称，如:正午节、重五节、五一节、沐浴兰节、女儿节、正午节、迪拉节、诗人节、龙节等等。虽然名字不一样，但总的来说，不同地方的人的习俗是共同的多于不同的。
端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于地域宽敞，民族众多，故事传奇众多，不仅产生了许多不同的节日名称，而且在不同的地方发觉了不同的习俗。其内容主要包括:女儿回娘家，挂钟馗画像，迎鬼船，躲午间，贴午后树叶艾草，游百病，戴香囊，赛龙舟，角逐，打球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃毒饼，咸蛋，粽子，时令鲜果等。除了慢慢消逝的迷信活动，其他的都传遍了中国和周边国家。赛龙舟等一些活动有了新的进展，突破了时间和地域的界限，成为国际体育赛事。
二、活动的目的:
弘扬传统文化，庆祝端午节
三、活动目的:
1.庆祝中国端午的到来，让大家深入到到领略了并有所体会中国传统节日的风味；
2.增加公司分散力；
3.加强各部门同事之间的沟通和联系；
4.增加员工的集体观念。
4.活动时间:20xx年6月9日
地点:二号厂房东侧空地
不及物动词活动目标:三河市通用离合器有限公司全体员工(杭州公司员工端午节活动由杭州负责人进行)
四、活动
1.粽子制作角逐:中国传统节日大多与吃有关。端午节吃粽子在中国可以被视为一种流行的习俗。粽子制作主要以富含河塘的嫩苇叶和竹叶为主，统称为粽子。每个家庭的人都要泡糯米，洗粽子的叶子，包粽子，粽子有各种各样的颜色。从馅料上看，北京大枣饺子有许多北方的小红枣；在南方，有许多馅料，如豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等。其中，浙江嘉兴粽子是代表。吃粽子的习俗在中国已经流行了几千年，并传播到韩国、日本和东南亚国家。
角逐规章:一组10人，可以分成4组进行角逐。将预备好的宗叶、糯米、红枣、红豆、猪肉等物品分发给选手，听裁判指示，开头工作。完成的作品必需符合规定的标准(最终解释权归裁判)，评比出前三名选手，并向选手颁发参赛奖。裁判将发布相应的“获奖卷”。
预备材料:布、带、米、绿豆、仿真水果(小)和几张桌子。
2.制作香包:谈龙舟节民俗学家陈连山写道，龙舟节的核心是驱邪养生。香囊是指包有药物或带有恶灵的香料的袋子。自切自缝制作的各种形状的简洁香包，比市面上的香包更有意义，既能表达对家人伴侣的深深祝福，又能增加动手力气，学习古人的技艺。
玩耍规章:10人一组，分发一条彩色的丝布，一条可以挂在脖子上的细带子，一张小纸条，一支钢笔，一些香料，一副针线活，还有绿豆或花生代替香料。每个参赛者用手中的材料做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊外面。要求针脚整齐，外观美观。香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。裁判应依据成品质量进行支配。获奖卷”。
制备材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、紫丁香、艾叶、佩兰、薄荷等。)，干花，稻壳，丝绵，五彩绳，针，线，剪刀，铅纸布。
端午节活动方案11
一、相关资料：
端午亦称端五，是我国的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明白端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡玩耍，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地诞生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传奇有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标：
1、了解端午节的由来、有关传奇和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。
3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。
三、活动过程：
(一)活动一：“明端午历史”端午节学问竞赛(5月8日——xx日)
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传奇和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径探寻端午节的相关资料，去熟识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传奇故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。
具体支配：
第一步：活动预备阶段(5月8日——5月15日)
各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关学问，同时认真部署好本中队开呈现场学问竞赛预备工作。
其次步：三到六班级开展各班级段端午节学问竞赛活动(每个中队由2名队员参预角逐)
时间支配：5月15日下午第三节课
奖项设置：
中班级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名
高班级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名
(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月25日)
各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参预学校的赛诗会。
角逐时间：5月25日下午第三节课
角逐地点：四楼多媒体教室
奖项设置：
低班级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名
中班级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
高班级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动
在接近端午节期间，各辅导员布置同学在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班同学进行相互沟通。
活动四长命缕
目标：
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。
2、学习搓线的技巧。
幼儿反映：
明显，孩子们特殊的宠爱搓长命缕，每天我都要给孩子预备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
活动五做龙舟
目标：
1、通过观看、集体争辩，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增加合作性、缔造性、动手力气。
端午节活动方案12
一、指导思想
深入到到贯彻落实xxxxx，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的：
1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2、感受中国文化节日的特点，激发同学宠爱家乡、宠爱祖国的情感。
3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢快与幸福。
三、活动主题：
育传统美德，扬爱国之心。
四、领导小组：
组长：马艳
副组长：黄晓莉
组员：罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。
五、活动内容
(一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义训练活动。在全校开展民俗学问训练活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在同学中开展端午节手抄报竞赛，引导宽阔师生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。
(二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化珍宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲自将满满的祝福与美而好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培育亲子感情。
六、活动过程：
第一步：预备阶段(6月5日——6月9日)
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传奇和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径探寻端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让同学去熟识和了解端午节，对端午节的来源、传奇故事、习俗活动都能了如指掌。
其次步：实施阶段(6月11日——6月15日)
1、同学制作手抄报。(责任人：班主任)
通过制作手抄报，使对端午节的来源、传奇故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。
2、国旗下的讲话。
主题：端午节，人类独特的文化记忆。
主讲人：郑楼惠子
3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。
在接近端午节期间，各班主任老师布置同学与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班同学进行相互沟通。(责任人：辅导员)
七、活动要求
1、认真部署，广泛宣布传达
充分熟识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对同学进行德育的重要资源。提高熟识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。
2、讲求方法，留意实效
目前，宽阔青少年对民族传统节日的了解和熟识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，留意实效，加大宣布传达训练力度，主动营造弘扬民族传统文化节日的氛围。
《端午节活动方案12篇(开展端午节活动方案)》相关文档：
幼儿园小班端午节活动总结(7篇)09-02
幼儿园端午节活动方案大全5篇09-02
幼儿园端午节活动策划方案09-02
幼儿园端午节主题活动方案6篇09-02
迎端午节活动方案幼儿园(精选6篇)09-02
幼儿园端午节活动策划方案(集合8篇)09-02
幼儿园端午节策划方案6篇09-02
幼儿园端午节活动策划方案09-02
幼儿园端午节策划方案（精选10篇）09-02
