乒乓球社团活动方案
乒乓球社团活动方案
乒乓球社团活动方案1 主旨：
丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面开展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断进步学生在艺术、文学、书法等方面的修养，效劳校园，效劳社会，学校的校园文化建立。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
社团组织;
学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师假设干名。
活动的详细目的及要求
(一)社团的安排：
1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团气氛。
2.成员全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原那么上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。
3.地点可在学校空余的教室或是专用教室
(二)社团的建立
社团对于学生来说都比拟新颖，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到开展，开拓欧肯河学校的校园文化。
(三)社团进程
学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名完毕后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比方安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。
乒乓球社团活动方案2 一、指导思想：
以学校新三年主动开展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元开展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：
1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的施行，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动开展，形成互助共进的分享文化。
2.加强社团组织建立，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、详细工作及目的：
我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目的达成。
(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的开展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢送和家长、老师的支持。为了满足更多学生的交往需求和开展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，实在进步社团活动的'质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进展有目的的挑选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要表达学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有表达学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动开展、提升素养的需求。
(二)科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
1.充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可包容约46个社团。
2.合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：15——3：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导老师的工作负担。
3.有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的根底上，进展有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。
4.不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的根底上，可借助有一定技能的家长或社会人员力量，确保各社团活动至少装备一名能承当指导职责的老师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导老师，打造学校的棋文化。
5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效施行，还能减轻老师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。
(三)积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。
1.完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织局部学生代表进展座谈会，结合学校管理层的意见，对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进展完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。
2.制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进展有效管理，努力提升社团活动的质量。
3.建构社团评价体系。在对社团加强管理的根底上，建构有效的评价体系，努力表达分享文化、儿童文化，用文化引领社团开展。
4.加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承当组织者的角色，具备一定的管理、组织、协调才能，又要积极营造社团的文化气氛，与指导老师一同引领社团积极安康地开展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。
四、详细安排及大致时间：
九月：
1.制定社团活动方案。(9月2日前)
2.拟定社团活动主题。
3.召开局部学生座谈会。(9月7日)
4.组织社员报名并统筹安排。(9月12日前完成)
5.召开指导老师发动会。
6.各社团正常开展活动。(9月16日正式开场活动)
7.修改学生社团公约。
十月：
1.各社团正常开展活动。
2.拟定社团管理方案。
3.修改并通过社团管理方案。
4.社团指导老师会议，明确社团管理制度。
十一月：
1.各社团正常开展活动。
2.各社团活动情况反应。
3.拟定社团评价体系。
十二月：
1.各社团正常开展活动。
2.召开学生座谈会。
3.筹备社团展示活动。(展板+新闻)
一月：
1.社团评议工作。
2.资料整理。
3.学期社团活动小结。
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