【法条检索】第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，对人民进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义、辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想。
精神文明建设是与物质文明建设相对的概念。物质文明是人类改造自然所创造的物质财富的总和。精神文明是人类改造主观世界所创造的精神成果的总和，表现为科学文化的发展和思想道德的提高。社会主义精神文明建设是中国社会主义建设的重要组成部分。其主要内容是对全体公民进行思想、政治、文化方面的教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。宪法规定的思想道德建设内容是由我国的社会主义性质决定的，也是我国宪法的特色。
根据本条的规定，加强社会主义精神文明建设的方式是：（1）推行“四有”教育。国家普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律教育，提高公民思想道德、文化素养和纪律性。在社会主义初级阶段，理想教育的主要内容是，教育人们树立建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。道德教育的主要内容是，教育人们正确处理个人、集体和国家之间的关系，树立为人民服务的精神，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公共道德，倡导诚实守信、办事公道、爱岗敬业、服务群众、奉献社会的职业道德，倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。文化教育的主要内容是，普及历史知识、自然科学和社会科学知识。纪律教育的主要内容是教育人们遵守社会主义的各项纪律。（2）加强法制教育，培养公民的法律意识和法制观念。法制教育的核心是加强宪法和法律的教育。（3）实行基层群众自治。通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，使基层群众实行自我教育、自我管理。（4）推行“五爱”教育。国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。（5）在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育。（6）对人民群众进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，即马列主义教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
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