第1课时
一教学目标
1．仔细观察洗手帕的过程..
2．有顺序地说清楚洗手帕的过程..
二教学过程
1．揭示课题;导人新课..
1今天;我们要学习“习作训练”《洗手帕》..
2你洗过手帕吗 你还记得是怎样洗手帕的
2．示范“洗手帕”..
1读课文第2、3两个自然段;说说：“洗手帕”时要注意什么 记住什么
2请一生或老师示范;大家观察..
3讨论..
①洗手帕的过程一般分几步
②先做什么;接着做什么;再做什么;最后做什么 边讨论边板书..
洗手帕过程1.用脸盆打水——→2.将手帕浸湿——→3.在脏手帕上擦上肥皂——→4.用力搓洗——→5.用清水漂清、洗净——→6.晾干
3．分组操作..
同桌准备一只脸盆..
边洗边观察手帕的变化;观察水的变化;肥皂泡的形状、颜色及手的感觉..
4．口头说说洗手帕的过程..
1说说洗手帕的过程可分几步..
2具体说说每一步的操作过程;用上以下词语..打出投影
准备：手帕、准备洗、打水、浸湿
擦皂：湿透、捞起、挤干、擦皂
搓洗：用力搓洗、滑油油、肥皂泡、脏水
漂清：漂洗、拧干、继续漂洗;直到
晾干：干净、捞起、拧干、甩干、夹住、晾在竹竿上、心里感到
5．评讲..
1各自按提纲练说..说完整
2连起来说..说得连贯
3抽生大声说说..
6．小结：这节课我们学会了什么
第2课时
一教学目标
记下洗手帕的过程;按顺序一步一步地将洗手帕的过程记叙下来..
二教学过程
1．提出目标..
上节课我们动手洗了手帕;说了洗手帕的过程;这节课我们写一篇“洗手帕”的文章..
2．出示提示语..；
打水、浸湿、擦肥皂、搓洗、漂清、晾晒
3．习作与讲评..
1分组分别写“擦肥皂、搓洗、漂清、晾晒”四步..
2交流讲评：观察得仔细吗 哪些词语用得好 这一步写清了吗
3讨论：每一步之间应用上哪一些表示事情发展先后顺序的词语
4．全体写作练习..
中上学生要求写具体..困难学生要求写清步骤..教师巡回指导困难生;要求他们能基本上达到写清过程的目标..
5．随时点评..
对有新意的片断..典型的片断立即进行讲评..
6．完成习作..
7．小结..
归纳出“观察须细”、“表达有序”、“过程要清”等方法..
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