幼儿园猜灯谜活动方案〔通用6篇〕
幼儿园猜灯谜活动方案〔通用6篇〕
幼儿园猜灯谜活动方案 篇1
一、活动目的
1、庆贺即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。
2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，进步创造力与动手操作的才能及亲子参与的积极性。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美妙，分享迎新年的欢乐光阴。
二、活动时间：
20xx年2月26日上午9：00—11：00〔暂定，有改变另行通知〕
三、活动地点：
幼儿园操场
四、参加对象：
大班家长和小朋友
五、活动准备：
1、老师和家长共同搜集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。
2、幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜假设干条。
六、活动过程
1、主持老师讲话，欢送各位家长来参加这次的活动。〔说明目的和意义以及考前须知和要求〕
2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。
3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。〔谜面由幼儿园提供〕
4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围，并自由欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。
幼儿园猜灯谜活动方案 篇2
一、设计考虑
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：
①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目的
小班主要目的
〔1〕知道元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；
〔2〕愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
中班主要目的
〔1〕知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，理解元宵节的来历及风俗〔玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等〕；
〔2〕感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
大班主要目的
〔1〕尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯；
〔2〕积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义
三、活动施行概况
活动名称：欢欢喜喜闹元宵〔赏灯、猜灯谜〕
组织形式：亲子形式〔分年级组开展〕
活动时间：20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议：
1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2、交流对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的认识。
3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境：
〔1〕师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯；
〔2〕搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；
〔3〕在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和配合事项。
园内大环境：
〔1〕园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；
〔2〕宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐
活动目的：
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，理解元宵节的来历及风俗〔玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等〕；
2、知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步理解灯谜的构造。
3、积极参加猜谜活动，体验猜测和推测的`快乐。
活动准备：
〔一〕物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
〔二〕人员安排：
1、咨询接待：
2、灯笼展示：
3、中班教室展示元宵节动画片
4、催场：
5、吃元宵——碗、勺子
6、音乐播放
7、元宵节故事讲述：
8、米奇扮演：
9、场外布置：
活动流程：
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来〔老师提早准备故事生动的讲述〕
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵〔米奇和老师领小朋友跳舞庆贺〕
4、亲子游戏：看你笑不笑
规那么：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开场后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规那么：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规那么：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定道路往返运送灯笼〔旺仔易拉罐〕，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规那么：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵〔后勤人员提早做好糕点及元宵和大家分享〕
幼儿园猜灯谜活动方案 篇3
一、主题名称
快乐国庆节
二、主题来(国庆节)
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、播送等等各种媒体会有很多关于爱国教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，所以，我们认为，有必要抓住这个时期对幼儿实行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这个主题。
三、主题施行时间
20xx年xx月xx日
四、主要教育教学目的
1、理解国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建立成就，能参与搜集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗读诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、保护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能表达自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、理解国庆节的来历。
五、主要活动内容及过程
活动一：学习与祖国相关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学习了诗歌“x”、“我去祖国 岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的理解也更加深化了。孩子们在表演他们学习的诗歌“x”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三：庆贺国庆节
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室实行了庆贺活动。实行了节目表演，庆贺祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆贺国庆节!
六、活动小结
通过理解国旗、国徽、唱国歌，通过度享交流自己对我们国家的理解和理解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的理解更加深化了。随着孩子们对我们国家理解和理解的深化，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆贺活动，孩子们加深了对国庆节的理解。
幼儿园猜灯谜活动方案 篇4
一、活动名称：
猜字谜
二、活动地点：
二楼大会议室
三、活动时间：
暂定
四、活动玩法：
在游园活动中，家长带着孩子来到会议室进展猜字谜游戏，可以先观看挂在墙上的字迷，找出知道答案的谜语就将其从挂绳上取下来，拿到负责老师处，并说出正确答案。说出正确答案的小朋友，可以获得一枚印章集齐所有印章的小朋友，可以在幼儿园中获得相应的奖励。
五、活动规那么：
①会议室每次只能进入五个家庭。
②每个小朋友只能选择一个谜语。
③猜对的小朋友可以获得印章。
④进入会议室后请爸爸妈妈牵好小朋友的手。
幼儿园猜灯谜活动方案 篇5
活动目的：
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣。
2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享。
活动准备：
老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿准备小礼物。
活动过程：
一、老师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜。
老师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性非常高。)
四、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简单的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵敏性、敏捷性，以及周密的观察、考虑、记忆才能，锻炼了幼儿的对文字的组织才能。
幼儿园猜灯谜活动方案 篇6
活动主题：
“庆中秋、猜灯谜”。
活动目的：
1、知道中秋节有赏灯猜谜的风俗，感受传统文化的风俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2、积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜测和推测的快乐。
3、感受节日的欢快气氛。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动时间：
20xx年xx月xx日早上7:40――8:30〔来园活动〕
活动象：全体幼儿与家长
活动准备：
1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；
2、场地布置――挂灯笼〔保安与老伯〕，xx日完成；
3、搜集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案――陈潇丽、许海英，xx日完成；
4、购置奖品――徐娟，xx日完成；
5、宣传：
1〕建议书――蒋菊芳，xx日完成；
2〕通知――各班班主任老师网上及家园联络栏中告知家长与幼儿，12日完成；
6、摄像――陈潇丽。
活动内容：
1、灯谜：
分部――灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；
总部――灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼。
2、规那么：
猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。〔每位幼儿只限猜1个谜语〕
告知书：
正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化风俗，我们幼儿园将在2月14日〔本周五〕上午7:40―8:30进展猜灯谜活动。到时请家长朋友带着孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！
猜灯谜须知：
假如你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：
1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进展猜谜活动。
2、家长用明晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解。
3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖时机。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
活动总结：
中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。
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