社团活动总结（7篇）
社团活动总结1
心理社团成立与20xx年下学期，本着“让心灵关爱心灵，让生命影响生命，一起共享心灵家园的阳光，共同感受心理健康的欢乐”的社团宗旨，始终致力于让同学“助人自助，共同成长”的目标，让同学在欢乐中学习、体验和领悟。我们心理社团共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成员，本学期心理社团一共进行心理社团活动共8次，每次活动都由我带着。
我们心理社团进行了诸如”团结就是力气”系列活动，“童年的回忆圣诞节特殊活动”等社团活动，活动中设置一些心理嬉戏和团队嬉戏，同学们由开头的被动、羞涩、参加度不够，融洽度不够，他们开头时各自有各自的想法，互相不认同，不妥协，嬉戏时团队犹如一盘散沙，不能够团结一心，随着一次次嬉戏的进展，同学们体验到紧急和欢乐，体验到互相帮助和团结合作，体验到人和人之间的互相信任和互相扶持，体验到规章中求成功的拼搏精神。
我看到他们的团队的互相协作和融洽的气氛，觉得同学们的确在嬉戏中有所成长。当然我们的团队嬉戏中每次都会有特殊的人、特殊的事情发生，每次处理大事中同学们我都会让同学们学会去看、去观看、去领悟，我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，怎么样才能让他人接受我们的看法和建议，这些我都会在活动中渗透。
总之，我觉得今年下学期的心理社团活动开展相对于以前更好一些，由于我们有固定的时间，同学们和我都能够安心参加活动。其中美中缺乏的是我们没有专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，许多我们都要跟其他的老师借用，感觉很不便利。
社团活动总结2
5月25日，我校的“校内葫芦丝”竞赛活动圆满结束。从二到六班级，共20个班参与了此次竞赛。二、三班级的学校生，在本学期的进一步学习中，明显克服了按不满孔引起的走调、演奏时不够流畅等问题。而且竞争激烈、不分高低，二〔3、4〕和二〔5、6〕班成果相同，并列第一。三班级同样，虽分出了等级，但成果相差无几。
四至六班级，本学期学习的曲目较多，在演奏的质量和技法上都有不同程度的提高。如四班级〔1、6〕班的二部合奏《小白船》，四〔2〕班的轮奏《龙的传人》；还有五班级的《金孔雀轻轻跳》、六班级的《大长今》等。从篇幅的长度和作品的难度上，都有所进步。另外，还有一些有创意的老师和班级，将作品进行了加工或二次创作，结合了自己的理解，在音乐老师教授的内容基础上创编。如四〔3、4〕班的渐强渐弱处理，使《龙的传人》更加沉着和大气；六〔5〕班的《但愿人长期》，有领奏有伴唱有合奏，并且与老师〔指挥〕协作默契，充分利用多种演奏形式，表达出诗般的意境美。
同时，也发觉了一些问题。不少班级为了统一速度加入了指挥，但能看指挥演奏的班级却为数不多。本次班班是全员参加，但“滥竽充数”的现象，在许多班都有。还有，在演奏中许多同学能快不能慢，不辨别作品的风格和心情，一味地追求快速，结果适得其反。在这点上，中高班级较为严峻。
通过本次竞赛，看到了各班级同学的可喜进步，也看到了部分班主任杰出表现的难能珍贵，也看出了一些需要进一步完善的问题。盼望今后，我们的“校内葫芦丝”能在音乐老师的努力和班主任的支持、协作下，得到进步和提高。
社团活动总结3
合唱社团活动自从本学期以来，在这四个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱——它本身就表达团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的协作。
关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一班级到六班级，但是低班级的同学对于气息的熟悉，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟，所以在初期，的确面临着一些困难。
在接下来的时间里，同学的素养有了明显的提高，高、低声部的同学有了明显的合作意识以及听辨音的力量，视唱、识谱力量也有所提高，对于歌曲的心情，在老师的指导下能较好地表现。
在训练中，运用呼吸训练法，让同学查找闻花香的感觉。刚进社团时，同学都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种状况，我先采纳哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中留意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上，定了《黄河大合唱》、《同一首歌》《小螺号》，在合唱训练中，我采纳了视唱法，要求音高精确，节奏精确。力求连贯，完好。演唱时不忘填词，先要求同学把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应留意正确的分句，气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，使同学更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上，为了更好地表达它的内容，要求同学要将全部声部和旋律都把握。
总之经过大家的努力，我们能较好地完成二声部的合作，培育了大家团结，协作的精神。在下一个学期，我们会投入更大的热忱，把社团活动做的更好！
社团活动总结4
练习书法对同学来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应当正确熟悉少儿的年龄特征，从较低层次对同学进行初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。要求同学临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。
通过讲解并描述书法渊源和字体演化，让同学了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中进展起来的。书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使同学能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增添民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。因此，在平常的练习作业中，我引导同学选择风格高雅、健康向上的内容。
在书法教学中我教给同学正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的.强弱，均有章法可循，训练学校生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求同学书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育同学虚心、恳切、一丝不苟的品德。看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求同学留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使同学不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。
在今后的工作中，还要给同学说明学书法道理、增添学习士气。使同学明白，书法不是高不行攀的。给制造学书气氛、形成专注心境。
社团活动总结5
我们学校是xxx学校信息技术课程讨论进展中心，具有两位专职的信息技术技术老师，一位是xxx学校信息技术学科带头人，一位老师获得了xxx2A级优质课称号，教科新秀，两位兼职老师，学校配有2个标准的计算机教室，硬件设备能适应学校信息技术教学的需要。为了进一步提升同学的信息技术素养，提高同学学习信息技术的爱好，进展学有余力同学的特长，学校成立了两个电脑社团。本社团由五、六班级10名同学组成，社团团长是六3班的李传熙同学。聘请陈xx老师担当本社团的辅导老师。本学期社团学习的内容主要有两项：汉字输入和LOGO语言。
汉字输入组由四位同学组成，他们每次都利用纵横汉字输入竞赛软件进行汉字输入的练习。指导老师定期更换输入的文字素材，不断提高汉字输入的速度，从本学期的训练状况来看，四位同学都有不同程度的提高，为他们参与苏州市的汉字输入竞赛打下基础。
LOGO语言组由六班级的6位同学组成，由于他们的基础不同，指导老师实行同学自学，老师布置作业，指导同学完成的方式进行。同学依据自己的基础，通过学习指导老师供应的电子教材进行学习，如有问题，可以向老师提问，在完成老师的作业同时。对于基础比较扎实的同学，指导老师为他们购置了LOGO语言辅导用书，让他们通过自学、老师指导，提高成果。
本学期的社团活动，由于老师比较忙，每次活动的时间也比较段〔大课间30分钟〕，让孩子们深化的学习比较困难。同学社团中如何发挥同学们的自学力量需要进一步探究。
社团活动总结6
这一学期我们的啦啦操社团有序的开展活动。啦啦操社团活动给同学们带来了快乐，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下
一、同学状况分析：
同学们天真、活泼好动，很喜爱啦啦操社团活动。利用啦啦操社团活动的有利时机，为同学身心的进展打好基础。通过啦啦操社团活动，熬炼同学的体力，开发智力，提高文化素养，促进同学独特进展，培育优良品德，陶冶美的情操。
二、任务完成状况
本学期的啦啦操社团活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的打算，及早动手，主动筹划，使啦啦操社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。
三、主要阅历和体会
1我每次活动都会细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。学习了包括校内爵士啦啦操，街舞啦啦操规定动作和花球舞蹈啦啦操等多套成套动作。
3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改良方法。
本学期没有机会让同学们上台表演。之后的社团活动中我们将抓住一切机会让同学们表现自己，超越自己。让同学们学有所用，进一步体会啦啦操运动的魅力与欢乐。
社团活动总结7
团日活动是高校生活思想教育的一项重要内容，也是全班同学共同参与的一次别开生面的课外活动。此次团日活动的主题是：幻想辉煌，勇铸自我。学会生存，懂得学习，才能够享受生活。为了让支部成员更好的牢记幻想，我们特意邀请大四学长学姐为大家讲解，学长学姐用生动的语言讲了她自己的成长经受与打工过程，让我们更深刻的了解幻想前进路上的困难。
从他们的经受中我们懂得了坚持，深刻理解了幻想的坚决执着是要付出实际行动的。“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候不因碌碌无为而懊悔，而应把生命献给世界上最壮美的事业”。在我们当中没有谁情愿让自己的一生碌碌无为。我们用着父母十几年甚至几十年的辛勤换来的资金来完成学业，而当我们挥霍时，有没有想过他们生存的艰辛？学长的讲话让我们颇为感慨，让我获得了精神的动力。
在这次团日活动中，同学们表达了不怕辛苦的精神，主动布置场地、出版报、踊跃发言、活跃气氛、清扫卫生展现了我们支部应有的风采，同时也为我们的高校生活增加了一份那美妙的回忆，增进同学们的友情和班级的分散力。喜爱生活，学会生存，追赶幻想，精彩的高校生活，我们不曾松懈。
总的说来，这次活动对于我们每个人都受益匪浅！通过此次活动，同学们不仅从活动中获得了乐趣，更让我们做好了走下去的预备。浮华的风带不走燥热的怅然，让指间的轻舞也变得愈加笨拙缓慢起来。在这个秀丽的世界里，我们要学会熟悉自我，以生活备注幻想，让我们的人生变得更加有意义。
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