大班丢沙包教案篇1
活动目标：
1、通过玩沙包嬉戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维力量，培育遵守纪律的好品德。
活动预备：
1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：
一、开头局部
队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、根本局部
引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
嬉戏：带着沙包走小路
幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。嬉戏开头，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给其次位小朋友，这样依次进展。重复嬉戏时，沙包放的地方每次都不能一样。
三、完毕局部——玩丢沙包嬉戏（即丢手帕嬉戏），边玩边唱。
大班丢沙包教案篇2
活动设计背景
孩子从进入幼儿园开头就大大削减了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子嬉戏!我们想在本学期马上完毕的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参加进去、增进亲子感情!并借此时机了解孩子的在园状况
活动目标
1：增加孩子的动手力量及应变力量。
2：让幼儿独立进展点数。
3：感知父母亲情、加强互动力量。
4：在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
5：通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
教学重点、难点
本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候简单丢偏，这就要增加亲子之间的协作力量了
活动预备
1、沙包若干
2、竹筐4个
活动过程
1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好
2、由教师讲解嬉戏规章、并示范
3、根据事先分好的组、每组4人，由教师带着至分好的沙包前。家长站在孩子对面的竹筐前预备接孩子丢出来的沙包。教师吹哨示意嬉戏开头(其他孩子在旁为正在嬉戏的”孩子加油)
4、教师根据时间完毕嬉戏、让孩子数家长所接到的沙包数量，教师进展记录
5、以此类型连续嬉戏
6、发放预备的奖品、以鼓舞孩子的积极性!
教学反思
本次活动虽然办的很胜利，但在场观摩的其他教师后来有说、开头时候孩子积极性很强、都很踊跃，但等的时间长了之后、有的孩子就等不及了、开头随便活动了，秩序就有点乱了，对于这点、我们还需改良~~
大班丢沙包教案篇3
［活动目标］
1、培育幼儿参与体育活动的兴趣，鼓舞幼儿大胆制造出各种不同玩沙包的方法。
2、培育幼儿的独创性、敏捷性，增加幼儿的技能。
3、培育幼儿跳、躲、各种走的力量。
［活动预备］
音乐、沙包若干、平衡木
［活动过程］
一、开头局部
1、队列练习
2、在《安康歌》的伴奏下，做安康操，活动手脚。
二、根本局部
1、教师出示沙包，幼儿分散玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种把戏：
（1）幼儿自由玩沙包，尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）。
（2）教师召集幼儿争论：沙包还可以怎样玩？让幼儿叙述并为大家演示，将新奇、好玩的玩法推广。
①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。
②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进展“运粮”竞赛。在指定时间内看谁运的多。
③托沙包：用球拍托沙包进展竞走竞赛。
④头顶沙包走平衡木。
⑤抛沙包：向空中抛沙包，熬炼幼儿抛接力量。
⑥用沙包跳房子。
⑦投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。
⑧扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米），在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的4－5个小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。
三、完毕局部
听音乐、做放松动作。
四、多元价值分析
1、踢沙包是民间嬉戏的一种，孩子们对玩沙包特别感兴趣，沙包除了“踢”以外还有许多玩法，这就为幼儿供应了想象力、制造力。
2、玩沙包熬炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的力量，增加了幼儿的体能，进展了幼儿动作的协调性。
大班丢沙包教案篇4
活动目标
1、尝试沙包的多种玩法，培育幼儿玩沙包的兴趣。
2、在运动中熬炼身体的协调性和敏捷性。
3、学会与同伴协商合作嬉戏。
4、培育幼儿安康活泼的性格。
活动材料
幼儿每人一个沙包。
活动过程
1、做预备活动，活动脚腕，手腕。
2、谈话导入。
教师与幼儿沟通玩沙包的阅历。
师问：小朋友，你们见过沙包吗，玩过吗?是怎么玩的?
3、请幼儿自由玩沙包。
师：现在你们自己去玩吧。待会我们一起总结沙包的不同玩法。
幼儿与教师共同总结玩法。
(1)顶沙包走台阶：将沙包放在头顶，保持平衡，走过同一层台阶，不让沙包掉下来这样算完成任务。
(2)双脚夹包给同伴：将沙包夹在两脚间，用力夹给对方，对方也能准时还给算赢。
(3)抛接沙包：将沙包用力向上抛，看谁接得准。
(4)投掷沙包：将沙包用力投掷到摆放的呼啦圈中，投中算赢。
(5)跳方格：首先将沙包任意投入方格中，然后跳过去到达沙包所在地，用脚夹住沙包，然后跳出方格，不摔倒算胜利。
4、幼儿自由分组，进入不同的沙包区域内，进展欢乐玩耍。
幼儿嬉戏时教师在一旁准时指导和鼓舞。
5、完毕活动
做放松活动。拍拍腿，捏捏腿，踢踢脚，弯弯腰，蹦蹦跳等。
教学反思
本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种力量，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己查找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去制造，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，进展了抛、跳、接等力量。在个别幼儿遇到困难时，我们能准时组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种力量，又获得了不少的欢乐。固然在活动中也有缺乏之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规章，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规章。
大班丢沙包教案篇5
活动名称：玩沙包
活动目标：
1、运动参加：激发幼儿学习民间传统体育嬉戏的兴趣，使幼儿积极地参与到各项活动中来;
2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调;
3、身体安康：进展幼儿的身体协调力量和速度、力气素养;
4、社会适应：培育幼儿的团结合作精神和集体主义精神。
活动预备：与幼儿数量一样的沙包
适合年龄：大班
活动过程：
一、激趣导入师：孩子们，今日教师给你们带来了教师小时侯特别喜爱的玩具，想不想玩?
二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有许多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。
1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)
2、分小组汇报自己的玩法。
3、教师整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的：熬炼手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。
玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。
接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进展。看谁的抓包的次数多。
2、抛接沙包目的：练习臂力，进展灵敏性。
玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进展。娴熟后可以增加拍手的次数。
3、顶沙包目的：熬炼幼儿的平衡力量玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。
4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调力量。
玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。
四、嬉戏完毕，整理场地
活动二：沙包的创新玩法
活动名称：沙包的创新玩法
活动目标：
1、在把握沙包传统玩法的根底上学习沙包的创新玩法。
2、提高幼儿的身体运动力量，进展幼儿创新思维。
3、发扬幼儿团结合作精神，培育竞争意识。
活动预备：沙包若干活动场地
适合年龄：大班
活动过程：
一、练习传统玩法，幼儿自由练习
二、创新玩法
玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳进展下肢动作的敏捷、协调性。
玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。
玩法二：送礼物目的：进展幼儿的奔驰的速度。
玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开头，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队其次人的手。反复进展看哪对先进展完，哪队送的“礼物“多为胜者。
玩法三：螃蟹走目的：进展幼儿动作的协调性和合作性。
玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。
玩法四：谁呀?
目的：提高幼儿的快速反响力量。
玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布打算由谁开头，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反响慢的、错的停玩一次，嬉戏反复进展。
玩法五：蚂蚁搬豆目的：熬炼幼儿的身体协调性。
玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进展，先进展完的为胜者。
玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的敏捷性。
玩法：地上画两个圈，两圈相距1-2米，第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个“地雷“搬运至其次个圈内，然后跑回击其次个幼儿的手，其次个幼儿把远端圈内的“地雷“搬到近处的圈里。嬉戏依次进展。
三、结课整理场地
大班丢沙包教案篇6
嬉戏名称：丢沙包
【嬉戏目的】
1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等根本动作。
2、培育幼儿的敏捷性，灵敏性，动作的协调性。
【嬉戏预备】沙包一个
【嬉戏玩法】
1、幼儿分成人数相等的两组，打算嬉戏的先后次序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间预备躲闪沙包，而其次组的幼儿分别站在两头预备投沙包。
3、嬉戏开头：
(1)先由其次组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参与嬉戏
(2)假如被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，连续开头嬉戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再连续嬉戏了，这时再换其他伙伴连续进展，始终把第一组幼儿全部击败为止，嬉戏完毕。
(3)第一组失败后，换其次组上场，再充新开头嬉戏。
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