活动目标：1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试仿照歌曲创编歌词。3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。4、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。活动预备：1、脸部各个器官的帖绒。2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐。活动过程：一、熟识音乐及歌词。1、听音乐拍手(2/4拍)2、在动作中熟识歌词二、学习歌曲。1、观看歌曲VCD师：刚才小伴侣说了许多，我们现在一起来听听电视里的小伴侣都唱个哪些?2、出示教具，边贴边唱。依据小伴侣说的脸部器官一个一个长出来，最终老师指小伴侣边做动作边唱。3、跟着VCD学唱三、拓展创编师：小伴侣一起摸摸看身上还有什么啊?(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。反馈小手拍拍是一首富有童趣的歌曲，歌词也比较省电，孩子们一听就很简单上口，这次的活动是通过嬉戏的方式让孩子们学会这首歌曲，通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词。“快思老师.教.案网出处”我们小班的孩子，留意力不简单集中，十一我通过动作的形式，引导孩子们进行活动。3 6 5 3 6 6 | 3 6 5 3 6 6 |小 手 拍 拍，小 手 拍拍，5 6 5 3 2 —| 5 6 5 3 2 — |手指伸出来， 手指伸出来，2 3 5 6 5 3 | 2 3 5 6 5 3 |眼 睛在哪里?眼 睛 在这里!5 6 3 2 1 — | 5 6 3 2 1 — ||用手指出来， 用手指出来。教学反思：在孩子们熟识了儿歌和节奏后，我使用了唱歌形式，把小手拍拍用歌曲唱下来，我先唱了一遍，问问孩子们是否喜爱?孩子们的回答是确定的，于是，我让全班全体起立，围围着我，我在中间唱，让孩子们边学着唱边用小手拍出来，和孩子们一起集体互动，我和孩子们一起做《小手拍拍》，拍自已的身体部位，孩子们很兴奋，从他们的每个人的小脸上就能看出来，我边唱边做边从心里感谢这些小天使们给我带来的欢乐和满意!一节《小手拍拍》的公开课就在歌声中开心的结束了!
《幼儿园小班音乐优秀教案《小手拍拍》含反思》相关文档：
《小手真干净》小班教案11-23
小班洗洗小手真干净教案11-23
《小手真干净》小班健康活动教案11-23
幼儿园小班健康教案《小手真干净》11-23
小手拉大手文明行为主题演讲稿12-04
“大手牵小手”活动总结12-14
大手牵小手志愿服务策划书12-14
