我最爱的书作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我最爱的书作文，希望能够帮助到大家。
我最爱的书作文1高尔基曾说过：”书籍是人类进步的阶梯。”可见书的重要性，一本本的书都很精彩，而我最爱的是《海底两万里》。
这本书主要写了在1866年，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，人们都感到非常惊奇。法国生物学家阿龙纳斯接受邀请，参加追捕，他在追捕过程中不幸落水，但他没有死，正好落在了怪物的背上。其实这怪物不是独角鲸，而是一艘构造奇特的潜艇，正是这艘潜艇救了他。潜艇名叫”诺第留斯号”船长尼摩请阿龙纳斯一起海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋。看到了许多罕见的海底生物和奇异景象，又经历了许多惊险曲折，最后到达娜威海岸。阿龙纳斯离开了潜艇，结束了这段海洋之旅。
这本书最吸引我的就是在”诺第留斯号”中经过的惊心动魄的故事。潜艇船长摩尼非常热爱海洋，他甚至想毁掉陆地上的一切，就不会有战争、也不会让我们生活的环境有暖冬的现象，我们应该保护地球。
我认为这本书它塑造的人物形象非常鲜明，这部小说具有很强的文学性。小说的文学性还表现在情景曲折的生动上。从人们传说的独角鲸开始，故事在不断的跌宕起伏中始终给读者留下悬念。从”林肯号”被撞到海底森林遇险，从海底搁浅到穿越地道，故事正是这样一步步走向高潮。同时作品在细节上描写也达到了惟妙惟肖的效果。肉搏章鱼的场面栩栩如生，每个人挥舞着斧子与章鱼做生死搏斗，特别是法国水手被章鱼卷起来的景象然人触目惊心。
小说还具有科学性。作为一部科幻小说，作品融入了丰富的海洋知识。作品涉及的领域非常广泛。物理学、数学、化学、地理学、地质学等都有涉及，特别是海洋生物学，作者对海洋生物的叙述更是如数家珍。在引人入胜的故事中，作品同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时。也要重视防止科学技术被人利用，从而危害人类自身行为。
总之《海底两万里》的文学性和科学性得到了犹记得融合，一部科幻小说在作者的笔下变得栩栩如生，在给读者带到知识的同时，也带来了审美享受。并且科学的提出要爱护海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为，这对今天的话题具有深远意义。
这本书带给我的知识非常多，所以我最爱这本书。
我最爱的书作文2从小学到现在，我看的书数不甚数，而真正爱看的还是那本《格言》，对与我来说《格言》是我人身中最有帮助的促进器。
翻开格言，那人间的芳香，幸福，美好，感动如温暖的太阳照亮着我。让我抬起头来。每当我烦脑，憎恶这个世界时，格言可以让我知道人间是充满温暖的；每当我为我的母亲而烦恼时，格言可以告诉我：母爱的伟大！每当看见人间的丑陋时，格言将告诉我：那丑陋的.背面是善良，纯洁与智慧。
《格言》对我最大的帮助莫过我的学习，虽然增长的不是很快，但可以让我充实的过着每一天，可以让因成绩较弱的我充满信心，可以让我上进。
记得那次七年级上期的期末考试，我拿着成绩单，眼泪流下都不知道，肚中的怨言，想为自己辩护，但我说不出口，因为事实就是这样的残酷。经过一个学期的煎熬，经历这个学期的失败，又本想用完美的结局来结束这一切。但不曾想，却又是失败而归。别人常说失败是成功之母，但我却是在失败中得到永生。我拿起成绩单疯狂的跑回家，独自一人呆在家里，将成绩单撕碎了，就这样在屋里呆了好几个小时，此时我不经意的看到书桌上的《格言》，无趣的我，本只是想随便看看，让我再在看书时忘掉一切。在看完书后，我恍然大悟，我至少知道我还有救的，这书中成千上万的故事中，不知世界上有多少比我更绝望的人。又有多少人没被拯救，我看在眼里。在书中，每一句格言，每一处感悟，都在点亮着我。我得到了充实，我充满了自信。
在家中很少有人照顾我，几乎没有人照顾我。但因为有了《格言》，我感觉到每天都得到了无微不至的照顾。它陪伴着我度过岁月，陪伴着我度过困难，陪伴我一起嬉戏，哭泣。
看完格言，洗把脸，可那书中的芳香怎么也洗不去。它永远的附在了我身上。
是它让我快乐，是它让我自信，是它让我知道人间的美丽。
我爱《格言》。
我最爱的书作文3一本书，一个故事，一场人生。在我悠久的阅读史中，每一本书都是一次随主角经历的人生，又或许我自己已经变成故事中的主角。端坐在时光的尽头，点数那些过往的人生，有那样一场人生令我执着至今——那便是《绿山墙的安妮》，我始终珍爱的书籍。
初次邂逅《绿山墙的安妮》是在我10岁左右时，那时同学间掀起了一阵阅读外国成长小说的热潮，《绿山墙的安妮》便是在这种情况下进入我的世界。爸爸为我买的是精装版——蓝色的外皮充满朦胧感，红发少女安静的在羊背上眺望星空，书中还有新生代作家的贴心点评。这所有的一切都恰到好处的契合了成长期少女的心思，因此我第一眼看到它便爱不释手。
书中的情节更是振奋人心，这是红发少女安妮的故事，同时也是大多数少女都极可能经历的人生。我们或许不是孤儿，或许不会拥有戴安娜那样完美朋友，但我们一定也做过丑小鸭变白天鹅的美梦。这听起来很荒谬，甚至有做白日梦的嫌疑。但所谓时光，本身便是不合情理的——因自信而美丽的安妮告诉我们，这一切是可以做到的。于是她做到了，成长为出色的优质少女；于是我们做到了，蜕变为一位位或出色或平庸的自信女孩。
或许是否优秀本身并不重要，即使安妮没有考进女王学院又如何？她依旧是绿山墙的安妮，在这座绿色园林中自由奔跑的疯丫头。所有即使人生不如意又如何？我们依旧是自己，宇宙间独一无二的存在。安妮的出色是因为她坚持不懈的努力，绝不是因为天赋或先天优势。她的优秀传达了作者想要告诉读者的道理——人生一向公平，上帝为你关上一扇门必打开一扇窗，即使窗户也被关上，也一定会有一扇眺望天际的天窗。我们在屋中养精蓄锐，然后展翅翱翔。
我始终怀抱着一个一个疑问——这世间是否存在爱德华王子岛那样简单而纯洁的世外桃源？多年后我在地图上找到了爱德华王子岛——它是真实存在的，只是恐怕无法再现书中的美丽时光。或许我寻找的并非爱德华王子岛，而是一方回归灵魂的净土，那里青天白云飘、绵羊咩咩叫，红发的雀斑女孩在原野上畅想未来。双手合十间，做出世间最美的祈祷——愿世间一切静好。
这篇文章，致我最爱的书籍，致我最爱的女孩——绿山墙的安妮姑娘，在时光的尽头始终微笑的自信女孩。
我最爱的书作文4学习之余我喜欢看书来充实自己的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有《红楼梦》、《西厢记》、《三国演义》等中国古典小说，还有很多当代小说，其中，我最喜欢看的是反映我们读书生活的校园小说。
在看过的校园小说中，我最爱读的一本就是《三重门》，不知道大家看过这本书没有，它是一本批评现行教育制度的书。《三重门》描写了一群高一学生的读书生活。主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。 《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物
他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得非常痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象。 《三重门》里描写了许多生活细节跟我们的生活十分相似，书中的主人公都是像我们一般大小的少男少女，他们就好象是生活在我们现实中的某一个角落。
书中的很多故事情节和人物都能引起我的共鸣。这本书最精彩之处就是采用了黑色幽默的写法，书中的某些文字让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。 《三重门》是我最爱看的小说。 我最喜爱的书是庄周的《庄子》(《庄子》的版本也很多，也不需我来介绍)。我特别喜欢读《庄子》书的第一篇《逍遥游》。
对“逍遥游”可以有种种不同的理解。也许庄子以“无待”为“逍遥”，注《庄子》的郭象以“适性”为“逍遥”，而我以追求精神上的自由为“逍遥”。 “自由”是伟大的创造力，没有自由，无论哲学、文学、科技等等等等，就失去了创造的动力。
我最爱的书作文5我与书从小就结下了不解之缘，看书常常入迷。因此，每当我看到一本书，就像鱼儿一下子跳进了水中一般，爱不释手，如饥似渴地认真仔细地读、看、记，直到记住，掌握才肯罢休。就算现在长大了，我对书的情意从未改变，阅读这艘船永远会行驶在一望无际的大海上。
我家的书很多，也是因为书多，见得多了就爱上了看书。两个大书架整整五层，四个大箱子，衣橱抽屉里都装满了书。
记得小时候，我常常缠着爸妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题：“一年中为什么有时冷，有时热？为什么妈妈能生娃娃，爸爸却不能？”他们常常被我问的哭笑不得。“书，会给你满意的答案“爸爸笑着说。所以，我长大后成了一个“小书迷”，我读书时聚精会神，从不受外界的干扰。
有一次，我在家看书，书中精彩的片段不得不使我拍案叫绝，正看的如痴如醉，表妹从北京回来了，已经一个上午，我却毫不知情。
我最喜欢的一本书是《根鸟》，在我反复的阅读后，我可以为大家讲述一下，我在书中学到的一种种精神，感恩：保持热爱生活的秘方，注入挑战的勇气。进取：实现自我的价值。乐观：相信潮起潮落，总会有积极的心态。爱心：生命延续的动力，人间温暖的泉源。我觉得是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心曲；对于成年人来说，则是一部悠久而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。
其实，我也有过像根鸟一样的经历。在上补习班时，我们学的奥数题很难，我心想，反正都不会，一会等老师讲吧。如果老师问，谁没写完举手，我到时候不举就行了，没事儿，但一想到根鸟，我又参考例题、问同桌，最终，题都被我一一解答了出来了。
总而言之：“一个人做事要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽心尽力而为，半途者永无成就。”
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