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朗诵比赛活动方案(通用7篇)

时间：23-01-13 网友

朗读比赛活动方案(通用7篇)

活动马上就要开展了，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以让活动可以顺利圆满的完毕，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！那么活动方案要怎么写呢？或许你需要"朗读比赛活动方案"这样的内容,相信你能从中找到需要的内容！

朗读比赛活动方案【篇1】

一、活动主题

“读经典、传箴言”朗读比赛

二、活动目的

为响应我院关于精神文明建立工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，可以提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和考虑。

三、活动形式

同学们自由组队进展经典朗读比赛，在朗读过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进展打分，评出优胜队。

四、活动时间

4月14日下午四点半

五、活动地点

一教楼1206

六、活动宣传形式

海报

七、活动准备

1、筹划书由陈池负责

2、教室的申请由代宇婷负责

3、物质的买办由张静和石宇红负责

4、海报由宣传委员颜松负责

5、活动总结由通讯委员负责

6、嘉宾的邀请由代宇婷负责

八、活动预算

暂定

XX级应用技术班班委会

20xx年4月8日

朗读比赛活动方案【篇2】

一、活动目的：

为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，进步学生朗读说话才能，丰富课余生活，故筹划在初中部开展一次以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗读比赛。期望通过诗歌朗读，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养进步学生的思想道德素质。

二、活动时间：20xx年12月中旬

三、活动地点：阶梯教室

四、活动对象：初中部全体学生。

参赛对象：每班胜出或选出的一至两名学生。〔各班先自行选拔〕

五、比赛规那么：

1、朗读篇目为诗歌或散文诗。参赛内容安康，积极向上，切合主题，合适学生朗读。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手原那么上要求脱稿朗读。

4、参赛选手必须用普通话朗读，发音准确，感情充分，声音富有表现力，到达一定朗读效果。

5、每号选手朗读时间2——5分钟。

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

六、评奖方法：

1、评分采用非常制。详见附：评分细那么。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低

评选，评出一等奖、二等奖、三等奖假设干名。学校分别给予一定奖励。

七、评委：校领导及语文组相关教师。

未尽事宜，另行通知。

朗读比赛活动方案【篇3】

一、活动目的

“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进展学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，进步核心竞争力，弘扬古典文化，同时为学院即将举行第四届专业根底知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古，弘华夏德学”古诗文朗读比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。

二、本班承办优势

我们12中师〔1〕班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗读大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完本钱届古诗文朗读大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最正确状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高程度的古诗文朗读大赛，也借此时机发挥本班优势，向大家交上一份满意的答卷。

1、经历优势成功的活动需要丰富的经历来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经历并从中锻炼了较强的组织筹划才能。比方学习部组织的新生杯、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年成功地承办了院院运会的后勤工作，XX年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的珍贵的实战经历，为我们这次承办古诗文朗读大赛打下了坚实的根底，也为我们注入了强大的信心。

2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原那么，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院兴趣运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，获得了“文学院兴趣运动会”的团体定向越野第五名，兴趣运动第三名，团体第二名，同时也获得了院运会最正确组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。

3、承办实力古诗文朗读大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经历和才能，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院队队长，屡次带着礼仪队参加各类活动，有着丰富的'礼仪工作经历，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，屡次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了防止前年首届诗文朗读比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联络了08中师〔2〕班陈文轩同学、08中师〔5〕班强丽雯同学以及08中师〔6〕班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此可以更好的协助网络部进展工作。

4、创新优势

〔1〕为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹教师为选手们进展比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化装。

〔2〕在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程校报同学〔我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长〕跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。

朗读比赛活动方案【篇4】

一．活动背景

为进一步活泼校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习气氛，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才才能，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的理解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此时机举办诗歌朗读比赛。

二．活动名称

“飞扬的青春”诗歌朗读大赛

三．活动目的

培养同学们积极建立好校园文化，弘扬民族文化，活泼校园学术气氛，进步学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗读活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广阔爱好文学，朗读和音乐的同学一个展现自我的舞台，开掘语言艺术方面的人才，

四．活动主办单位

xx第二师范学院地理系学习部

五．活动地点

xx第二师范学院小行校区报告厅

六．活动对象

xx第二师范学院地理系全体学生

七．活动时间

xxx年5月22日下午6点

八．比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进展朗读，表达明晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

九．参赛须知

稿件可以附加ppt或者音乐〔会酌情加减分〕

比赛稿件提早三天上报大赛报名处

参赛人员提早15分钟到场

各班观众提早10分钟

十、大赛流程简介

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开场

主持人宣布比赛规那么及选手〔10分钟〕

第一轮：13位选手依次上台朗读一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

淘汰。〔40分钟〕

串场节目：谢涵宇唱歌〔5分钟〕

第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决

赛。〔30分钟〕

串场节目：陈萌钢琴〔5分钟〕

第三轮：三名选手分别朗读，决出一、二、三名〔15分钟〕统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

比赛完毕〔5分钟〕

注：活动大概持续2小时

十一、评分以及奖励

设5——10分5个等次

比赛由评委和群众评委评分

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

十二、宣传及报名

1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开场、截止时间)〔可以集现场报名、短信报名于一体〕

2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他

人员安排：

评委：xxx

记分员：xxx

主持人：袁xx

现场人员：沈承志﹑孙亮〔负责现场各项事务〕

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

朗读比赛活动方案【篇5】

一、活动目的：

给每个学生提供参与朗读活动的时机，激发学生对朗读艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗读技巧，进步他们的朗读才能；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗读比赛活动方案。

二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

三、比赛要求：

1 、所选诗词内容脱稿朗读，限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4 、朗读要求语音明晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：全校学生。

五、比赛时间 : xxxx年5 月5 日

六、比赛地点 : 学校大会堂。

七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

九、评分方法：总分值为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

十、奖励方法：本次比赛按分值上下评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

朗读比赛活动方案【篇6】

一、活动目的：

为了进一步深化贯彻中央《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深化开展，通过诗歌朗读，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化气氛。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，进步学生的思想道德素质。

二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗读比赛

三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。

四、活动时间：9月26日下午

五、活动地点：教学楼前

六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进展选拔，做好辅导

七、比赛规那么

1、参赛内容安康，积极向上，切合主题，合适少年儿童朗读。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗读。

4、参赛选手必须用普通话朗读。

5、每号选手朗读时间3——5分钟

6、参赛人数不限，朗读形式不限

八、评奖方法：

1、评分采用非常制：

⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上〔1分〕

⑵、精神饱满，姿态得体大方。〔1分〕

⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。〔2分〕

⑷、朗读纯熟，声音洪亮。〔1分〕

⑸、吐字明晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

〔2分〕

⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。〔2分〕

⑺、朗读形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗读。〔1分〕

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖

九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋

十、活动分工：

标语：刘祥豪

音响：吴瑾纯、熊建城

奖状奖品：邓润霞、邓念远

计分：韦丹、蔡延艳

十一、其他未尽事宜，另行通知。

朗读比赛活动方案【篇7】

一、活动目的

为庆贺祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广阔青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗读大赛。

二、主办单位：xx经济学院法商学院团委

承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间及施行方法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

〔一〕初赛。定于xx年xx月16日进展，由各系负责组织。在广泛开展初赛的根底上，各系组建代表队参加全院复赛。

〔二〕复赛。定于xx年xx月23日举行，详细时间、地点另行通知。

〔三〕决赛。定于xx年xx月30日举行，详细时间、地点另行通知。

五、活动流程

初赛由各系自定

复赛为3—4分钟的个人朗读

决赛由三个局部组成

〔一〕形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

〔二〕朗读：个人朗读，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，安康，风格高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

〔三〕即兴朗读：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗读时做准备〔第一位参赛选手在第二轮完毕后评委打分时抽题做准备〕。限时4分钟。

六、活动报名

〔一〕初赛各系自行组织报名。

〔二〕复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

〔三〕决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

八、活动可能存在问题

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2、假设光盘等出现问题，主持人应做灵敏调整。

3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各工程组进展处理。

附：

一、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛决赛规那么。

二、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛评分标准。

三、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛评分表。

四、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛预算。

五、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛各部门人员安排。

附件一：

xx经济学院法商学院“中华颂”诗词朗读大赛决赛规那么。

〔一〕三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗读环节50分，抒发感想环节30分。

〔二〕各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

〔三〕各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

〔四〕参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

〔五〕选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

〔六〕参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

〔七〕参赛选手的得分需要当场公布。

附件二：

xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛评分标准

〔一〕朗读环节评分标准

评分指标评分要求普通话程度10分吐字明晰，语音标准，无方言痕迹朗读程度与技巧20分语气、语调、语速与朗读内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。朗读形式10分脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗读。主题与内容10分关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符

〔二〕形象展示和自我介绍环节标准

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。〔20分〕

〔三〕即兴朗读环节

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话程度、感情真挚、流利程度等因素。〔30分〕

附件三：

xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛评分表

形象展示自我介绍〔20〕朗读〔50〕即兴朗读〔30〕附件四：

xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗读大赛各部门人员安排。

学习部：负责整个比赛的筹划安排，联络各系的通知、开会以及规那么的说明，每场比赛赛场统分。联络每场比赛的评委和嘉宾。

理论部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部：购置决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。