音乐简报内容

时间:22-09-13 网友

音乐简报内容

1.音乐总结200字

音乐是一种心的诉说;音乐是每个人的欢乐。

我喜欢享受音乐,他在我的字典里是不可缺少的,因为他能诉说我的心情,使我欢乐。音乐飞似的穿越我的心,使我感觉到了一种较高的一种境界。

我尤其喜欢古典音乐,他真的达到了一种穿越心的艺术境界,让人感到的不仅是心的诉说和欢乐,而且还有一种从音月中体会的情感……这些都使人有种忘我的感觉。

音乐,真的是心的诉说,他的每一个音符都表达了不同的意思。每一个音符都像是艺术中的小精灵,他们在我们的生活中飞舞,点缀着我们的生活,在人们的心中留下了深刻的印象。让人们不得不记住这美妙的旋律和每一个音符。

音乐,成了使我欢乐的最佳方法。

2.1至5年级古诗简报

1-5年级古诗这样做成简报:

1.古诗简报要有报头

任何一份报纸都会有报头,古诗简报也应该如此。报头可以用图片加文字来表达,如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达,这样更具有电子版的特性,也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的,那就可以用静态图片与文字结合起来,构成班级简报的题头也是可以的。

报头图片大小选择950*200像素为佳,因为宽为950像素做出来的题头正好在1024像素下看比较合适,另外,高度为200像素也比较合适,太高了占页面较多,太小了文字可能放在上面比较小,当然你也可以适当的调整一下大小也没有问题。

2.古诗简报应该分栏目排列

首先想好你这期古诗简报有多少个栏目,然后再将同类型的内容在word中编辑好后放到一起,构成你这个栏目的风格。具体栏目设置不宜追求齐全,可根据手里素材设置。这些栏目标题可以利用文字加图片来处理,还可以利用网页上对文字的特殊处理功能,做成动画形式的文字,如在线编辑网页“彩字秀”中的背景闪字,利用其制作,既方便,又增加其动感。

3.字体大小、颜色

一般网络上的文字以小四号或是11号字体比较合适,行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间,较小的字会让人看不太清,所以字体太大或太小,都会影响版面的排列。

字体颜色要与版面的背景图片相协调,整个版面的字体颜色不能过多,以一至两种为宜。颜色过多,显得版面花哨、零乱。

4.利用图片美化简报

纯粹的文字简报肯定会造成视觉疲劳,可利用背景图片美化简报。但背景图片的选择一定要注意:图片的颜色与报头要协调,最好是同一种色系;图片上的图案要单一,否则不便于阅读。如果需要添加一些小图片,比如“分割线”时要注意不能太滥,不要什么图片都加入到其中,最好是要与主题相配合。关于图片我们可以自己制作,现在网络中有很多可以在线制作图片的网站,如“彩字秀”、“改图网”等,都能让我们的图片体现出自己班级的特色。

5.插入音乐激发情感

在简报后面添加音乐,可以激发读报者的情愫,使其能对简报产生乐趣,关注每一期简报。音乐的选择上,不宜选择摇滚的,新潮的歌曲,尽量选择一些有艺术性的、高雅的、柔和的音乐,我们的平台支持SWF格式的FLASH音乐,我们在网络中找到这样的动画后,提取链接地址,就可以插入音乐了,推荐的网站有“闪吧”。也可以直接插入网上下载的“媒体文件”。注意音乐最好是加在最后,因为网络下载数据时,是按网页顺序下载的,将音乐放最后,能让别人快速打开你的简报网页,音乐不妨慢一些打开。

6..设置一个导航栏目

设置栏目导航便于阅读者了解本期简报的内容,所以可以在简报的报头下设置导航条,导航条可以做成滚动字幕,这样既不占版面,还可增加视觉效果。如果还想将简报更理想化一些,栏目导航可以与栏目链接,这样别人要看哪一个栏目的内容,在栏目导航里直接点击一下就可以了。

7.简报的内容编辑

第一种是直接把内容复制下来,这样做的好处让阅读者一目了然;另一种是采用链接方式,比较方便快捷,但阅读者必须打开才能进行阅读,相对比较麻烦点。

3.如何制作简报

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原发布者:datangfangchan

3分钟清楚表达你的意见随着外界的竞争越来越激烈,企业内部的沟通、协调、会议、报告多得不可胜数,可是呈现出来的效果,往往是讲者滔滔不绝,大有一发不可收拾之态,而听者不是左顾右盼,就是目瞪口呆而不知所云,时间分秒过去,结论仍是杳无黄鹤,究其原因,可以发现是下列三个主要原因所致:一、讲者长篇大论费时过久:在紧张繁忙的工作中,冗长的表达意见,容易惹人厌烦,加上人的思想速度又比说话的速度快,因此更不易引人注意。须知,表达意见的目的,乃在引起别人的注意,进而加速达成共识或解决问题。二、事先做好表达准备为了清楚表达意见,从主要目的是什么、有什么资料或数据可以支持我的论点、当别人误会而有偏离主题的倾向时应如何及时坚持立场,到该如何深刻震撼人心,都应事先深思熟虑,如何起,如何承,如何合,都应当在掌握之中。三、动作死板面无表情表情的活泼与肢体语言的配合,往往增加了表达意见的信心,适切的表达热心与诚心,更可收先声夺人的气势,增加强有力的说服力,而声音的抑扬顿挫,更使人带有丰富的情感,要满足听者的兴趣,提高其接受度,应当不是一件困难的事。在现今忙碌的社会中,无论是生活、工作以及各种社交场合,如何在短时间内清楚表达你的意见,绝对是一门必修的课程。通过练习成为一个众人所喜爱的谈话对象,又能随时散发无限魅力,让人留下良好的印象,成为随时随地受欢迎的人。1、一场令听众以及说

4.幼儿园音乐室总结工作

情况分析:我班有幼儿35名,其中男生19名,女生16名,由于我们小班幼儿年龄教小,在生理、心理、技能掌握方面存在较大的困难。

在教学过程中,根据幼儿的年龄特点、心理特点,因材施教,以分组教学为主的教学方法,来引导幼儿对学习音乐的兴趣。音乐是门听觉艺术,幼儿对声音的强弱快慢,高低等抽象概念是不理解的,只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中,幼儿才能轻松愉快的学习,音乐是一门表演艺术,要使幼儿感受各种表演手段,所表达的内容,单靠听觉是难以完成的,它必须让幼儿在实践中直接体现,感知音乐的力度、速度、节奏音色。

幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期,对我们小班的幼儿来讲,引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的,所以在这个学期中,我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣,努力的为幼儿创造良好的教育环境,让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动,对幼儿进行早期的艺术熏陶培养,如何激发幼儿对音乐的兴趣,我是从以下几个方面着手的:一、在音乐欣赏中,激发幼儿的兴趣它能使人快乐,也能安抚人的心灵,如何引起幼儿对音乐的兴趣,首先得选择好的音乐,让幼儿来听,在听的过程中,感受音乐的美,所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显,旋律优美的曲子,让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行,在他们进行游戏时,我会放一些轻快的音乐,让幼儿感受活动时特别快乐,在他们午餐时,我会播放一些较为舒畅的音乐,让幼儿愉快的进餐,在优美、安静的摇篮曲的陪伴下,他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。

其次,要让幼儿了解音乐美的因素。例如:在欣赏《钟表店》的过程中,这是一首经过缩短后的欣赏音乐,边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐,用各种不同的钟摆运动模仿动作表演,让他们了解在A段音乐中的节奏是均匀的,而且非常愉快,用各种不同的钟表店工人的舒展、柔和的动作感知、了解音乐的优美、舒缓的性质。

其实在听的过程中,幼儿已经投入到这音乐中去了,被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的了解,这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。

二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣在小班的音乐教学中,一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事,只知其表不知其内,如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象,让幼儿易懂易记,我经常以一些小故事来引导他们。比如:在进行音阶的练习时,我会先让幼儿听故事,在很远的地方有一座漂亮的房子,房子前有一排台阶,有一只小花猫经常去玩,着台阶很奇妙,共有七步,每踩一步都会发出一个好听的声音,那就是1234567,上到顶上的时候,小花猫觉得很有趣,又从上面走下来,7654321,小花猫会用这些声音唱歌,所以小花猫特别喜欢,从低到高,再从上面下来。

讲完故事后,我让幼儿扮演小花猫上下楼梯,从低到高,从高到低,让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐,依照这样的思路,每当碰到新的难懂的乐理知识时,我都会编出一些比喻恰当的故事,让幼儿容易接受,而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴趣,既可以学小花猫上下楼梯,又可以学到新的知识。三、在音乐游戏中,引起幼儿对音乐的兴趣在小班的音乐教学中,由于小班幼儿年龄较小,所以他们比较适合在音乐游戏中来学习音乐,在这个学期中,我们就接触到了音乐游戏。

例如:我们在学习音乐游戏《办家家》的过程中,我先让幼儿回家去看爸爸妈妈是如何来理家的,着重看爸爸妈妈是如何做饭的,怎样炒菜的,在幼儿了解了这些做饭、炒菜的经验后,我们就学习《扮家家》的歌曲,然后就根据歌词,我们玩了扮家家的音乐游戏,让他们围着围裙,抱着娃娃做妈妈,很神气的拿着铲子做爸爸,随着音乐节奏进行炒菜,他们真的象能干的爸爸妈妈,炒好小菜还会大叫一声“开饭喽”然后再喂娃娃吃饭,这些对幼儿学习这首歌,帮助幼儿记忆歌曲中的歌词都有很大的帮助,而且幼儿的兴趣也很高。在这一个学期的培养中,大部分幼儿已经会很高兴的跟着老师学唱歌,听暗合音乐做动作,有时候会很安静的坐在那儿听听音乐等,这些都可以表明幼儿已经对音乐产生了最初的兴趣,但这只是一个开始,离幼儿能陶醉于音乐,理解音乐还差很远,我只有在此基础上,更加努力的工作,使幼儿在音乐这条艺术道路上茁壮成长。

篇二:幼儿园小班音乐教学总结幼儿园小班音乐教学总结不知不觉,我担任专职的音乐教师已经一学期了,在此我对这一学期的教学工作进行如下总结来自我反思、发现不足、以求进步。一、对音乐教育的认识音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的意境,这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。

如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望,我觉得音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境。

5.音乐美学的内容包括什么

美学和音乐学的一种重要分支。在音乐学领域中,它是体系的音乐学中的一个领先学科。18世纪末,德国音乐理论家、作家舒巴特(DanielSchubart,1739~91)首次提出“音乐美学”这个概念,但真正作为一门学科则是从19世纪下半叶起在欧洲逐步建立起来。音乐美学的研究对象和范围至今尚无定论。顾名思义,这是一门研究音乐的美和审美特性及其特殊规律的学科。艺术是人类审美意识的集中表现,音乐作为一门艺术,它的美不仅体现在音结构本身,而且体现在寓于音结构中的内容,体现在音乐的内容与形式的完美结合之中。为此,要弄清音乐的美和审美的本质和规律,首先就要研究音乐与现实美的关系、音乐的内容与形式的特殊性、音乐美的结构形态等问题;其次,无论是音乐创作、表演还是欣赏,都是一系列的审美心理过程,研究它的特殊规律是近代音乐美学的核心;最后,音乐是社会的人所创造的精神产品,不是一种孤立的偶然现象,它总是与一定的时代、民族、阶级的社会生活与文化背景相联系,从而具有一定的社会性和社会功能。从社会学角度研究音乐艺术,在音乐美学领域中具有悠久的历史。当然,音乐是由音响构成的,是通过特定的音结构来体现内容与形式的美,因此,不少学者还从声学、数学、生物学等角度进行研究。

同美学一样,音乐美学是一门边缘学科,需要不断地吸取其他学科的一切有价值的成果。音乐美学属于人文科学范畴,它要求运用历史与逻辑相统一的方法研究音乐艺术。音乐美学理论来源于具体的音乐实践,但它是从整体上把握音乐实践的经验,进行归纳、总结、概括而得来的成果。这些成果一旦形成理论体系,又反过来影响或指导音乐实践,并为研究音乐问题提供理论基础。因此,音乐美学不仅是美学和音乐学不可缺少的分支,而且是二者的结合和深化。它对音乐学领域中其他学科具有指导意义。

音乐美学作为一门独立的学科的历史并不长,但人类的音乐美学思想的产生却可以追溯到古代。在西方,公元前6世纪,毕达哥拉斯学派就开始探索音乐与数的关系,并提到音乐的“净化”作用;柏拉图(Plato,前427~前347)强调音乐为政治理想服务,并将艺术模仿论建立在唯心主义的基础上;亚里士多德(Aristoteles,前384~前322)总结了前人的贡献,将音乐与人的感情相联系,并且首次指出音乐所具有的运动特征,肯定音乐的娱乐作用等。从古希腊多种多样的音乐美学思想中可以找到以后各种观点的胚胎和萌芽。

在中国,最早的史书中就记载了生活在公元前8~6世纪的史伯、伶州鸠、季扎和晏婴等人素朴的音乐美学思想。其后,孔子(前551~前479)总结了春秋以前的音乐思想,强调音乐的伦理性质,提出了著名的礼乐观。老子(约前6、5世纪)提出美丑比较存在、音声相反相成以及“大音希声”的理论。庄子(前369~前286)从“法天贵真”思想出发,主张音乐合乎自然和人的本性等等。显然,当时已广泛涉及音乐与自然、音乐与政治的关系、音乐的社会功能以及音乐的审美准则等问题。儒、道两家音乐美学思想对后世有深远的影响,特别是儒家影响了整个封建时代。20世纪30年代,王光祈、青主曾在音乐美学方面进行研究;60年代,在报刊上开展过有关音乐美学问题的讨论。

6.1

1-5年级古诗这样做成简报:1.古诗简报要有报头任何一份报纸都会有报头,古诗简报也应该如此。

报头可以用图片加文字来表达,如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达,这样更具有电子版的特性,也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的,那就可以用静态图片与文字结合起来,构成班级简报的题头也是可以的。

报头图片大小选择950*200像素为佳,因为宽为950像素做出来的题头正好在1024像素下看比较合适,另外,高度为200像素也比较合适,太高了占页面较多,太小了文字可能放在上面比较小,当然你也可以适当的调整一下大小也没有问题。2.古诗简报应该分栏目排列首先想好你这期古诗简报有多少个栏目,然后再将同类型的内容在word中编辑好后放到一起,构成你这个栏目的风格。

具体栏目设置不宜追求齐全,可根据手里素材设置。这些栏目标题可以利用文字加图片来处理,还可以利用网页上对文字的特殊处理功能,做成动画形式的文字,如在线编辑网页“彩字秀”中的背景闪字,利用其制作,既方便,又增加其动感。

3.字体大小、颜色一般网络上的文字以小四号或是11号字体比较合适,行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间,较小的字会让人看不太清,所以字体太大或太小,都会影响版面的排列。

字体颜色要与版面的背景图片相协调,整个版面的字体颜色不能过多,以一至两种为宜。颜色过多,显得版面花哨、零乱。

4.利用图片美化简报纯粹的文字简报肯定会造成视觉疲劳,可利用背景图片美化简报。但背景图片的选择一定要注意:图片的颜色与报头要协调,最好是同一种色系;图片上的图案要单一,否则不便于阅读。

如果需要添加一些小图片,比如“分割线”时要注意不能太滥,不要什么图片都加入到其中,最好是要与主题相配合。关于图片我们可以自己制作,现在网络中有很多可以在线制作图片的网站,如“彩字秀”、“改图网”等,都能让我们的图片体现出自己班级的特色。

5.插入音乐激发情感在简报后面添加音乐,可以激发读报者的情愫,使其能对简报产生乐趣,关注每一期简报。音乐的选择上,不宜选择摇滚的,新潮的歌曲,尽量选择一些有艺术性的、高雅的、柔和的音乐,我们的平台支持SWF格式的FLASH音乐,我们在网络中找到这样的动画后,提取链接地址,就可以插入音乐了,推荐的网站有“闪吧”。

也可以直接插入网上下载的“媒体文件”。注意音乐最好是加在最后,因为网络下载数据时,是按网页顺序下载的,将音乐放最后,能让别人快速打开你的简报网页,音乐不妨慢一些打开。

6..设置一个导航栏目设置栏目导航便于阅读者了解本期简报的内容,所以可以在简报的报头下设置导航条,导航条可以做成滚动字幕,这样既不占版面,还可增加视觉效果。如果还想将简报更理想化一些,栏目导航可以与栏目链接,这样别人要看哪一个栏目的内容,在栏目导航里直接点击一下就可以了。

7.简报的内容编辑第一种是直接把内容复制下来,这样做的好处让阅读者一目了然;另一种是采用链接方式,比较方便快捷,但阅读者必须打开才能进行阅读,相对比较麻烦点。

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