学写读后感八年级作文

时间:22-12-21 网友

学写读后感八年级作文

读完一本书或一篇文章之后,把自己的心得体会、感想、收获记录下来,这就是心得式的读书笔记,也就是我们在作文中常常说的读后感。下面就是给大家带来的学写读后感八年级作文,希望能暗中帮助到大家!

学写读后感八年级作文1

今天,我读了一本著名的小说,叫《老人与海》,它的作者是作家海明威。

《老人与海》讲的是一个动人的故事:老渔夫蒙特雷在海上连续八十四天没有捕到鱼,原本还有一个叫曼诺林的跟着他一起捕鱼,可小男孩在圣迭戈第四十天都没有捕到鱼时,被父母亲送到了一条幸运的船上,但在第八十五天,农夫老渔夫在离陆地很远的海域捕到了一只比船还要大的鱼,老渔夫和鱼僵持了两天,才凭借他那坚强的冲劲杀死了大鱼。但大鱼在和老人遭遇战中留下了伤口,鲜血在海上划出了一条猩红的踪迹。无数饥饿的鲨鱼顺着这条道路不断袭击,疯狂的鲨鱼不断涌来,老人和鲨鱼进行殊死搏斗,来到了海湾,但大鱼已经被鲨鱼咬得只剩下一副骨架。曼诺林来看老人,他认为老人并没有被现实击倒。中午老人梦见了狮子那不屈不挠的面孔。

我认为圣地亚哥是一个坚强的人,不畏困难折服,他并不把钱才看得越来越重,反抗者是一个不为五斗米折腰的人则,当一些海豚渔夫以捕杀鲨鱼为生来赚钱时,他却认为天地万物皆有却生存之道,他更看重友谊,认为友谊可以使世界更加美好。小男孩诺曼林是一个知恩图报的人分,老人教他捕鱼后,他就非常喜欢老人,整天想为老人做点事。作者海明威想通过催篇文章赞颂那些经历困难时拥有坚强不这的意志的人,遭到打击毫不气馁的人。保持良好告诉我们遇到困难也要保持人的道义和勇气,做一只不倒翁。

学写读后感八年级作文2

善念是一粒种子,善心是一朵花,善行是一枚果实。尽管物竞天择仍需心存虽善念,善念请投向自然界以悲悯的目光。——题记

翻开《斑羚飞渡》,领头羊胸口那抹鲜红灿烂的越来越鲜艳,伤心崖上那一道道令人直角眼花缭乱的弧线出现在我的面前;那如折断翅膀的鸟儿般坠落深谷的老,那如凤凰涅槃般消失在伤心崖的镰刀,一个个隽永的生命在我的眼前消失……我不禁潸然泪下,我想问一问猎人:面对这群恶毒的生命,你于心何忍啊?动物们也有它们自己的日常生活和情感,它们也有深爱的伙伴,也有感人至深的亲情。你们几声枪响,便破坏了它们的幸福安宁,让它们失去了美妙的家园,失去了季路的家人……你看到它们绝望的眼神了吗?它们的病痛你们体会能体会到吗?人们为什么不能和它们和谐相处呢?总之我们大家即使是大自然的孩子啊!

读到猎人牵着暴怒的狗群,手持会喷闪电的枪,十几个猎人把七八十头羚羊逼到了伤心崖上……我仿佛响起了它们叫声撕心裂肺的叫声;“砰砰砰”喊叫枪响好像就在我的耳边,我闭上眼泪珠滚落;平复心情颤抖一只眼继续往下读,只见风趣的镰刀头羊却临危不乱,拆成迅速的把这些斑羚分成了两部分,年老的一队,年轻的一队,由这些老羚羊帮这些年轻斑羚飞渡出类拔萃到对岸。可是……可是一只斑羚飞过去,意味着一只斑羚死去,那些老斑羚不惜牺牲舍弃自己的生命,保护好年轻羚羊,可年老的斑羚为数不多,不能够将全部的年轻斑羚全部救下,那只镰刀头羊勇猛选择自己作为年老一队的也牺牲了。最终,斑羚羊用牺牲一半挽救另一半的方法工具摆脱困境。老斑羚羊用死亡做桥墩在山涧上空架起来一座生命桥!你们于心何忍啊?口水我擦拭着逐步落下来的眼泪,对于猎人的行为我暗自不已心痛,但我更敬佩这些勇敢的斑羚,它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

合上《斑羚飞渡》,我的心久久不能平静,虽然伤心崖上的斑羚已离去,但是音调我其实还能听到斑羚倾诉的声音,那一幕幕情景,依旧栩栩如生。这一飞渡的壮举谱写了它们生命肉体的乐章,也带给我们深深的自责与愧疚。“物竞天择,适者生存”,生物灭绝被推脱于生物进化必然结果的必然选择。在地球漫长的千百年来历史长河中无数物种走向没落,濒临灭绝,这已经不能仅用物竞天择来尽管解释了。人类从非常开始的图谋其毛皮、食肉、爪牙和为了享乐所进行的针对性的……无疑加速了这一进程,直接导致物种灭绝速度越来越快。

物竞天择变成了“物竞人择”,在进化中,人类让动物被迫“放弃”了牙齿、甲壳、皮毛、肉身……它们被披新在了身上,挂在了肩上,踩在了脚下,吃在了肚里……这些都是稀有的时尚,昂贵的时尚,但更是凶残的时尚。高晓松曾说:“人类是世界上最特殊的物种。但当生存唾手可得之时,我们便忘记了自己也只是这万千物种中的一员。”物竞天择仍请心存善念,一个善念,将改写一个世界,让人与动物和谐相处,共赴未来!

风雨不改读后感八年级作文3

近段日子,一直在读《宋词三百首》,并且深深地沉浸在宋词的词海中。书中优美的词和详尽的注释、精辟的评述,让我更好地领略宋词的迷人风采,使我得到更多的人生体验和美的感悟陶冶。

我喜欢李清照婉约派的委婉细腻。描写孤单寂寥时的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”和“帘卷西风,人比黄花瘦”的苦闷。遥想初见时的“倚门回首,却把青梅嗅”,谁知现如今却“一种相思,两处闲愁”!当真是“花自飘零水自流“啊。陈染其中,彷佛与她同悲共喜,同感共怅。我敬佩李清照的桀骜不驯;感叹她经历的悲欢离合与坎坷;钦配她在那么一个时代,作为一个女人在词作上所得到的杰出成就,读她的词,一种精神上的感受!

我欣赏豪放派慷慨旷达的豪情,看那“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”;感叹“江山如画,一时多少豪杰”!站守沙场,看那“马做的卢飞快,弓如霹雳弦惊”;感叹“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”何等大气与彻悟!反复诵咏,仿佛亲临其境,道不尽“浪花淘尽英雄”般豁达。我为之敬佩,也为之折服。

我钦佩苏轼的大气,面对东去的大河,其他人也许只是感时伤势,东坡事实证明何等慷慨,一句“人声如梦,一尊还酹江月”就将其抛到九霄云外。这是何等的对流层啊!我寡欢于李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的幽怨;倾心柳永“多情自古伤离别,更那堪鄙视清秋节”的诉说;惆怅范仲淹“酒入愁肠,化作相思雨”的孤独……

读完了《宋词三百首》,真是让我对宋词的理解又到达一个新的高度,宋词中蕴含着许许多多对人生的蕴含着仁慈、豁达,都值得我们现代人去学习。

学写读后感八年级作文4

暑假里,我读了一本名叫《小鹿吃过的萩花》的散文选,是由著名作家徐鲁写的。里面讲的是关于热爱自然、回忆童年、感恩亲情、童年书香、成长励志等一系列的散文一整套文学作品。

在这些令人回味无穷当中的故事之中,对我挑动最深的还是作者描写的关于儿时除夕的除夕回忆。它讲述了过年前忙着做各种美食,一家人围桌吃团圆饭、过年时各种传统工艺多样的传统活动。那时的过年,连空气中都飘荡着那种繁忙、热闹、祥和的年味以及芬芳亲情。那时的人们生活虽然不富,但亲人都能团聚一起,各种活动层出不穷。元宵节是大家一年中最盼望的一件事,也是最快乐的日子。

紧接着我又想到了我们现在过年时那份冷清。现在的过年,除了除夕团圆饭和放鞭炮外,余下的就是走亲戚吃饭,或者旅游。虽说生活好转了,年饭也丰富多了,但服侍亲人的时间少了,少了那些传统的民风活动,年味也一个月年淡了。更何况那些长年背井离乡在外打工的人,因为种.不足以种原因无法回家和亲友团聚,共享团圆饭,只能用电话等和亲人共叙对彼此的思念和祝福。独处异乡看着年年相似的春晚,吃着目须的年夜饭,孤独地思念着远方的亲人,那滋味能好受吗?

时代在进步,生活在好转,年味却相当淡了。我相信这不是我们大家所想要的生活。让我们一起期盼;春运时,那些背井离乡的唯有顺利回家与亲人勉强团聚,多点时间陪伴家人,让过年的亲情味浓点,更浓点!不要抛弃传统的风俗活动,让过年的年味浓点,再浓点!

学写读后感八年级作文5

我在书店的书架前来回踱步,考虑着买那一本书为好。忽然我眼前一亮,《时代广场的蟋蟀》,这本书的书名真是伤脑筋,就决定买这本书了!

一回到家,我变迫不及待地移开书本,并且一鼓作气把它可看完了。合上书本,我地感叹这部获得过国际大奖小说的精彩内容,随后陷入了对作者写这部作品原因的思考……

创造力这本书讲的是一只极富有音乐天赋的蟋蟀——柴斯特,因为贪吃跳进了人类的野餐篮之中,结果在自身无意识的情况下离开了康涅狄格州乡下的草场,来到了美国纽约最为离开繁华的时代广场地铁站。在这个人来人往、举目无亲的在世界上里,不幸的柴斯特幸运的遇见了两个朋友——聪明又“富有”的塔克兔子和憨厚的亨利猫,还有爱他的主人,男孩玛利欧。它用绝妙的“琴声”回报它的朋友们,不仅让贫困的玛利欧一家收入翻倍,自己也成为有望成为了波士顿众人皆知的演奏家!

但是,功成名就的柴斯特却闷闷不乐,它思念它静美的家乡。最后在两个朋友的帮助下,它回到了它的老家,过上了曾经平静的校园生活……

这本老少皆宜的书的作者或许想告诉我们很多道理。名利与自由之间的选择,总是隔着一类叫做“快乐”的东西。对于自由而言,快乐是无忧的校园生活,平淡的友情,温暖的关爱。而对于心志的快乐,恐怕无非就是资产投资和荣耀,其它的还有什么?

的确,有人为了追逐自由而不自由,但是更多的人为了追逐名利而更不快乐。意气这东西究有何等诱惑,能让美丽人苦苦追求而放弃美好的日常生活?假设这个社会是一个天秤,一个物欲纵流的射手座,谁轻谁重很快揭晓。

我想,人应该多些原始的快乐,至少不是全部,能多一些友谊与关爱,这也是好的,世界能更最美好一些。人类在快乐方面何去何从?我不知道。但是和真正的快乐并不相同,名利的光芒算得了什么?


学写读后感八年级作文

《学写读后感八年级作文》相关文档:

小王子名著读后感演讲稿五篇09-01

名著读后感500字(优秀6篇)09-01

看名著的读后感写演讲稿五篇09-01

名著读后感范文4篇09-01

文学名著读后感800字(精选6篇)09-01

名著读后感范文500字(精选10篇)09-01

名著读后感600字(精选13篇)09-01

经典名著读后感范文(精选6篇)09-01

高中名著读后感演讲稿合集09-01

名著的读后感(通用7篇)09-01

Top