幼儿园重阳节主题活动方案13篇
幼儿园重阳节主题活动方案1
活动预备
为让幼儿对重阳节有更深刻的熟悉，在活动开头前的一个月内可开展相关活动，并将本月作为“九九·敬老月”，丰富幼儿关于重阳节的相关阅历，〔也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人〕。例如：
〔1〕收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室或大厅、操场；
〔2〕酿制菊花酒；
〔3〕学习和把握几句重阳节祝愿的话语，对长辈说几句暖和的话；
〔4〕家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育幼儿关爱老人的情感。
活动结构
本次活动为集体活动，集体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右，支配如下：
详细活动流程
导入活动
1. 幼儿园在节日当天循环播放音乐《感谢》
2. 在沿途支配着统一服装的老师引导家长到达指定地点，为参与活动的家长指明方向；
3. 此次活动由一名老师和一名大班幼儿来主持。
1．故事表演《重阳节的故事》活动时间：8分钟音乐预备：背景音乐《且听风吟》〔见附件音乐1〕；道具预备：剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员预备：仆人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。活动过程：幼儿上台介绍自己扮演的角色，然后分角色进行表演。幼儿表演时老师可说旁白。另附故事：
很久很久以前，有一个人叫桓景，家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹许多人，他们过得特别快乐。
可是突然，桓景的家人和邻居都生病了，有的还死了。听大人说，有一个妖怪，每年都要出来走走，这个妖怪走到哪里，哪里就会有人生病。英勇的桓景确定学本事，杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去查找仙人，并拜仙人为师，每天学习练剑的本事。
一每天过去了，桓景的本事学得很棒。有一天仙人说：“九月初九，妖怪又要来了，你赶快回去除害吧！”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒，请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪，并饮一些菊花酒，然后到山上躲避起来，这样妖怪出来就不会染病，也不会被发觉。
桓景一个人等在家里。妖怪来了，看到村里一个人也没有，闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪，飞速地拔剑向妖怪刺去，妖怪被毁灭了，从今再也没有妖怪出来害人了。
后来百姓就把“九月初九登高避祸”、“ 桓景剑刺妖怪”的故事流传下来，从那时起，人们每年都过重阳节，也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等风俗。
2. 敬菊酒祝愿久
活动时间：依据视频的时间+10分钟
前期预备：
1. 节日活动前，老师带着幼儿酿制菊花酒〔酌情可换成菊花茶〕；
2. 老师以采访者的身份，随机采访幼儿，说一说对长辈祝愿的话，将全程录成视频；
物品预备：录制剪辑好的视频、酒杯若干〔每个家庭一个〕。
音乐预备：背景音乐《孝亲敬老歌》
参与人员：全体人员
活动过程：
播放视频短片，渲染气氛；
老师端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，请幼儿端敬酒杯，向长辈行大礼〔鞠躬九十度〕。
请幼儿渐渐走向长辈，并说经典原文“执虚器，如执盈”，将杯子呈给长辈。
长辈饮毕，请幼儿拥抱长辈，将自己内心的祝愿表达出来给长辈听。〔家长饮完的酒杯由老师统一快速收走〕
幼儿园重阳节主题活动方案2
活动时间：
20xx年xx月xx号上午9点
活动地点：
樱桃班教室
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。
活动预备：
糖果、重阳糕等
活动过程：
1、介绍重阳节：
老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？
2、老师妈妈亲亲宝宝
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你〔老师随便亲宝宝〕，老师妈妈亲宝宝快乐吗？
3、爷爷奶奶妈亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？〔宝宝随便说〕。
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝快乐吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。〔播放亲亲我录音〕。鼓舞每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕
鼓舞宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“Hello grandpa,Hell ograndma.”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
幼儿园重阳节主题活动方案3
活动时间：
xxxx年10月xx日重阳节或重阳节前后
活动地点：
幼儿园内操场
活动对象：
幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师
活动预备：
节目预备;
背景音乐预备;
提前邀约爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动;
将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
预备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。
活动目标：
1.初步知道重阳节的基本风俗，和爷爷奶奶、外公外婆一起欢庆节日。
2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动过程：
(一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一支配座位入座。
(二)升国旗
(三)介绍重阳节
1.背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)
2.老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗?
3.邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节
师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶、外公外婆本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够具体，老师可补充介绍。
(四)幼儿表演环节
1.幼儿表演《弟子规》操
2.老师表演经典诵读《高校》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)
3.幼儿齐诵《弟子规》入则孝
4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》
5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)
6.家长代表发言共享感受
7.幼儿齐诵《弟子规》出则悌
8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》
9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边
10.老师表演《感恩的心》
11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼
说：感谢老师的教育之恩，老师辛苦了，感谢老师!
结束活动(背景音乐《感恩的心》)
幼儿园重阳节主题活动方案4
一、设计思索
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……建立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。透过这些活动，能够帮助幼儿丰富以下阅历：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关怀小伴侣，我们也就应敬重爷爷、奶奶。
③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。
二、活动预备：
1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句静静话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
三、各年龄段主题活动目标
小班：
(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感;
(2)在与爷爷、奶奶一齐嬉戏、活动的过程中，感受互相关爱的暖和和欢乐。
详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。
中班：
(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。
大班：
(1)透过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)专心参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
四、详细活动程序
(一)活动主持：各班老师
(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师
(三)活动时间：
(四)活动地点：各班教室、多媒体教室
(五)活动预备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、预备桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享;
6、预备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
(六)活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐;
4、小伴侣为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小伴侣一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
(七)、全体唱《感恩的心》结束。
幼儿园重阳节主题活动方案5
设计思路：
农历九月初九是中国的传统节日重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。
特殊是我们班的孩子由于父母工作比较忙，许多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平常孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱惜多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培育孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日重阳节，设计了一系列的重阳节活动。
通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问;
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱;
3.培育孩子从小敬老爱老的美德。
活动预备：
图片、视频、菊花、幼儿预备节目
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、活动开展
1、给爷爷奶奶表演节目
2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲
3、给爷爷奶奶递上菊花茶
4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"
幼儿园重阳节主题活动方案6
幼儿进展目标：
1、初步知道重阳节的基本风俗，情愿和老人一起欢庆节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
3、感受节日的欢快气氛。
4、体验与同伴集体过节日的欢乐。
活动预备：
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系
活动过程：
一、引出主题
〔1〕老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？
〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。
二、互动环节
1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
_歌曲：" "_律动：" "_歌表演：" "_儿歌：" "
2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优秀的革命传统。
3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。
4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。
活动结束。
幼儿园重阳节主题活动方案7
为了更好地激发孩子的学习爱好，扩大书法的育人效果，继承传统、弘扬国粹，“书写英雄营”举办“迎重阳，写古诗”活动。通过活动，引导同学认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增添民族自尊心、自信念、骄傲感。详细打算：
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增添少年儿童的社会责任感，“书写英雄营”特在重阳节来临之际，针对爱好班同学，开展以“迎重阳，写古诗”为主题的行动。
二、活动时间：
20xxx年xx月xx日
三、活动对象：
“书写英雄营”成员
四、活动过程：
1、简洁了解重阳节，知道重阳节是敬老节。
2、听故事，了解重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗。
3、诵古诗，朗诵不同的有关“重阳节”古诗，
4、写古诗，选择自己喜爱的古诗抄一抄。
5、书法展出，同学点评。
五、“我们的节日——重阳节”书法主题活动总结
为了更好地激发孩子的学习爱好，扩大书法的育人效果，继承传统、弘扬国粹，9月30日下午，在重阳节即将到来之际，“书写英雄营”举办“迎重阳，写古诗”活动。
经过老师的细心组织布置，“迎重阳，写古诗”活动进行的比较顺当。“书写英雄营”里的“小英雄”们通过这次活动不仅了解了重阳节的由来以及重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗，感受传统节日所蕴含的的深厚文化。同学们还在老师的带着下诵读了多首有关“重阳节”的古诗。在朗诵过程中，同学们的的热忱被激发出来，许多同学也学着古人“摇头晃脑”地朗诵起来。随后同学们还选择了自己喜爱的古诗，抄上一抄。由于孩子们的书写积累还不是许多，所以古诗中的一些偏难的字写得不是很好看，但在之后的同学点评中，同学也能意识到了这些问题。他们下定决心在今后的书写上还要连续努力。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日——重阳节”书法主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了同学了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增添了其民族自信念、自尊心和骄傲感。孩子们对重阳节有了更深的了解，提高了对硬笔书法的熟悉。特殊是作品被展出的孩子，他们品尝到了胜利的喜悦!
幼儿园重阳节主题活动方案8
幼儿进展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本风俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动预备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
活动过程：
一.介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够具体，老师可补充介绍。
二.幼儿表演环节
师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?
x歌曲："我上幼儿园"x律动："我的小手"x歌表演："小猪吃的饱饱"x儿歌："拍皮球"x歌表演："两只老虎"
三.互动环节
(1)击鼓传花嬉戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。
(2)小脚踩大脚嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。
(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。
四.活动结束。
幼儿园重阳节主题活动方案9
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3.培育孩子从小敬老爱老的美德
4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。
活动预备：
1.大班联系好敬老院并预备一些零食。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
活动时间：xx年10月23日上午9：30
活动内容：
一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不得的爷爷奶奶。
中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，关心幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
商量：
1、活动预备
做调查问卷你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本事?如今爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利?小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋?为什么?
2、实践活动：大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?沟通：对今日的活动的感受?通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日—月——日属相
1、最喜爱
吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
幼儿园重阳节主题活动方案10
活动目标
1、了解重阳节的由来及其风俗习惯。
2、懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能敬重长辈、善待老人。
3、体验为老人过节的欢乐。
材料预备
1、幼儿行为示范光盘。
2、环创材料“重阳节”。
3、背景音乐《常回家看看》。
导入活动
老师播放音乐《常回家看看》，引导幼儿观赏。
引导语：小伴侣，刚刚的歌曲好听吗？〔引起孩子们的情感共鸣〕画面中的内容是什么呢？〔孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景〕
感知理解
1、师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思索。
引导语：我们小伴侣有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是全部老年人的节日！
2、老师说明重阳节的来历。
引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗？这里面还有一个故事呢！
小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱除瘟魔，拜仙人学艺。仙人告知恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒、、、、、、就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就渐渐成为重阳节的一种风俗。
3、幼儿观看专题片“百岁老人”片段〔老人们欢庆晚年的情景〕。
小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小伴侣要敬重老人；老人过生日时，要送上自己亲自制作的礼物；平常要多陪老人说说话、、、、、、
4、老师引导幼儿说说自己四周的老人是怎样过重阳节的'。〔扭秧歌、打腰鼓等。〕
5、老师鼓舞幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。〔给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。〕
小结：小伴侣们的方法真好！盼望小伴侣们能让爷爷奶奶过一个美好欢乐的重阳节。
6、老师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同观赏视频资源“重阳节”。
引导语：下面我们一起来看看别的小伴侣是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧！
7、老师引导幼儿翻开幼儿读本，观赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。
幼儿园重阳节主题活动方案11
一年一度的重阳节来临，我园特别重视中国传统节日，为此开展以“xxx”为主题的活动。
一、活动时间
时间：XX年XX月XX日
二、活动主题
敬老爱老，从我做起
三、活动目标
1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要敬重老人，情愿为老人献爱心。
3、透过社区活动，熬炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
四、活动预备
折纸作品〔亲子作品〕、宣扬标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
五、活动过程
重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前：
提示在社区活动时留意平安，不四散乱跑。
留意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
商量：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务
2、实践活动：
根据规划的场地就座，开展热心服务活动。
大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。
为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：
鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
沟通：对这天的活动的感受
商量：以后能够为爷爷奶奶做些什么
幼儿园重阳节主题活动方案12
一、幼儿进展目标与主要内容
1、初步知道重阳节的基本风俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动预备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
二、活动过程
1、介绍重阳节〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？
〔2〕邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够具体，老师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？*歌曲：“我上幼儿园”*律动：“我的小手”*歌表演：“小猪吃的饱饱”*儿歌：“拍皮球”*歌表演：“两只老虎“。
3、互动环节
〔1〕击鼓传花嬉戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。
〔2〕小脚踩大脚嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。
〔3〕剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。
〔4〕品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
〔5〕赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。
三、活动结束
活动结束，大家有秩序退场！
幼儿园重阳节主题活动方案13
主题产生：
国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊祖先、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种风俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜见老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人；其次、感知体验重阳节的各种风俗，从多个角度了解中国传统民俗节日风俗。第三、增添家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热忱与指导幼儿活动的力量。
环境创设：
1、用小伴侣做的重阳旗装饰教室
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
主题网络：
重阳节
关怀老人
重阳节传奇
重阳节的诗歌
重阳节的风俗
我为爷爷奶奶做什么
给爷爷奶奶敲背捶腿
九月九忆山东兄弟
重阳节的旗
重阳节的故事
我为爷爷奶奶做什么
活动内容：
活动一：我为爷爷奶奶做什么
目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事
预备：记录纸，笔
过程：
一、引起爱好
明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的？
商量：你想为爷爷奶奶做些什么？
二、幼儿记录
三、相互沟通
活动二：重阳节故事
目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的风俗，对传统节日有探究的爱好。
预备：记号笔，纸，故事资料
过程：
一、传统重阳节的风俗
1、老师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天？
2、重阳节这天会做什么事？
二、故事：重阳节的由来
你听到了什么？引出重阳节的五大风俗
三、商量：如何始终做爷爷奶奶的小帮手
活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿
目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣
预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰
过程：
一韵律活动
幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿
二观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来
三幼儿表演唱
请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关怀奶奶
目标：
1、在情境嬉戏中懂得关怀奶奶，照看奶奶
2、培育幼儿敬重老人的情感
预备：小床，电视机，竹竿
过程：
一、情境表演：
1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望
奶奶？启发幼儿将一句关怀老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服
三、谈谈自己在家中是怎么样关怀奶奶的
活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》
目标：
1、通过故事让幼儿了解到作诗的用意
2 、知道古人在重阳节插茱萸的风俗
材料：古诗一首〔录音〕，故事一个
过程：
一、倾听故事
师：是谁？故事中讲了些什么？
二、听录音〔古诗〕
1、理解词语：异乡，来宾
2、理解什么是插茱萸
3、学念诗歌数遍：集体，分组
三、归纳
老师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感
活动六：重阳节的旗
目标：
1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感
2、了解中国的传统节日及民族风俗
预备：重阳糕、重阳旗、制作材料〔小棒、三角形纸、固体胶〕
过程：
一、介绍重阳节的典故：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。
二、制作重阳棋
老师指导：
1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案
2、连续培育良好的美工常规
三、延长活动：
为爷爷奶奶送重阳糕
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