珠海新世纪学校2019-2020学年度第一学期
教
学
设
计
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科目：体育
年级：二年级
任课教师：肖金
（一）学生情况分析（包括人数、知识、能力发展情况以及学习态度等方面）
本校一年级共七个班，每班双语班平均30人，普通版平均48人。平均年龄6-7岁，该年龄段学生年龄小，加上体育室外课干扰因素多，注意力不集中，兴趣难持久，情绪波动大，依赖性强、自我约束能力差，但模仿能力强，所以在课上学习的内容多以游戏的形式进行，加强学生的自我约束力，同时学生们好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。
（二）主要教学措施
1、帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。
3、帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。
4、在课上尽量让学生自主学习，同学间互相协调配合，开展练习内容，是学生成为课堂的主人，把游戏穿插在教学过程中，营造良好氛围。以游戏的形式贯穿课程，结合比赛，使学生能够学以致用，体会到体育课的乐趣，并培养良好的体育课习惯。
总之，在体育课中学生比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。所以，在教学中我会时刻注意，不断提高学生的学习兴趣。
珠海新世纪学校2019-2020学年度
第一学期教学计划进度表
周次
教学内容
课时数
一
1、课堂常规及体育课堂常识
2、队列队形：稍息、立正、看齐
4
二
1、队列队形：齐步走、立定
2、队列队形：跑步变便步
4
三
1、队列队形：原地转法
2、跑：自然直线快速跑
4
四
1、跑：30米快速跑
2、跑：往返接力跑
4
五
1、跑：300-500米走跑交替
2、跳：跳单、双圈
4
六
1、跳：立定跳远
2、跳：立定跳远接力赛
4
七
1、跳绳：跳短绳
2、考核：立定跳远
4
八
1、投掷：各种方式的抛接轻物与游戏
2、投掷：单手持轻物投准与游戏
4
九
1、游戏：森林运动会
2、素质：柔韧练习
4
十
1、考核：队列队形基本动作
2、素质：力量
4
十一
1、基础：原地高抬腿跑
2、游戏：手牵手呼啦圈（机动）
4
十二
1、素质：仰卧起坐
2、素质：深蹲练习。
4
十三
1、考核：跳短绳
2、素质：原地高抬腿跑
4
十四
1、篮球游戏：原地多种姿势拍球
2、篮球游戏：原地拍球比多
4
十五
1、一分钟跳绳（一）
2、一分钟跳绳（二）
4
十六
1、复习：30米快速跑
2、素质：柔韧（机动）
4
十七
1、复习：一分钟跳短绳
2、素质：力量练习
4
十八
1、考核：一分钟跳绳
2、考核：立定跳远
4
十九
1、考核：坐位体前屈
2、考核：50米跑
二十
1、学期总评
2、数据上报
课时教案
课题
认真上好体育课
课时
1
教
学
目
标
知识与技能
引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序
过程与方法
通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
情感.态度
与价值观
提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
教
学
重
难
点
重点
让学生明白为什么要上体育课。
难点
明确体育课前、中、后的要求
教具
扩音器
教
材
分
析
初入学的儿童还不知道体育课是什么样的一门课，因此要引导儿童知道它是一门什么样的课，还让新生可以了解到上好体育课还需做到认真学习，积极参与，与同伴积极合作，友好相处，刻苦锻炼，并遵守课前、课上、课后的一些要求，即课堂常规。纪律教育的引导尤为重要，这是引领学生快乐参与体育活动的第一步，对于安全方面的各种措施也要在这堂课中落实好，比如穿着方面、校训之归位教育等。
教
学
过
程
教学流程：
一、什么是体育课
体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。
二、课堂常规
1、 讲解本学期体育课的要求和任务内容。
2、 为什么要上体育课？
体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，
投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。谁在体育课能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调：他的跑跳投等各种活力能力一定会提高得很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。
2、怎样上好体育课？
在操场上上体育课与在教室上课不同，必须遵守常规要求才能上好。
课前：
1.有病、有事提前请假。
2.衣服松紧合适，衣兜里不能带铅笔、小刀之类的东西。
3.提前到教室等待老师来上课。
课上：
1.室外课开始时，站队快静齐；
2.专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响.
3.练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的＂玩法＂
4.下课铃响后，跟老师“再见”方可离开活动场地。
课后：
1.不着急跑，以免摔倒。
2.带好自己所需物品。
3.不要暴食暴饮，以免影响健康。
能按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。
要求：声音口齿清楚，声音宏亮队，向老师报告人数和老师宣布课的内容时，学生要立正。
（二）、游戏：猜猜领头人
1、游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。
2、游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
三、总结本课
同学们齐读的就是上好体育课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
二次备课
布
置
作
业
准备运动鞋 跳绳
安全措施
注意课堂纪律
教
学
反
思
课题
立正、稍息、跨立。
课时
2
教
学
目
标
知识与技能
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
过程与方法
通过听讲、模仿、反复练习等练习方式体验合作学练的乐趣，逐步掌握队列队形的方法。
情感.态度
与价值观
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
教
学
重
难
点
重点
站立姿势正确，完成动作准确。
难点
能自己边喊口令边做规范动作。
教具
口哨 扩音器
教学过程
教学内容
教法与组织
二次备课
准备部分10，
(一)课堂常规
1、教师整队、查人数、服装
2、师生问好
3、宣布本次课内容与要求
（二）准备活动
a:徒手操 b：原地踏步
教法：
1、师生问好
2、提出上课要求
3、语言引导，并作示范。
4、.组织学生进行游戏.
5、强调游戏的规则，注意安全
6、教师给予鼓励
组织：
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
要求：
精神饱满
队列整齐
基本部分25，
队列队形
一.站立姿势
1.立正：双脚脚后跟靠拢，脚尖分开约60度，双手垂直于体侧，抬头挺胸收腹，两肩后张，双眼平视前方。
2.稍息：在立正的基础上，左脚向左前方45度角迈出一步距离，身体保持正直
4.跨立：在立正的基础上，左脚向左跨出一步，两脚之间与肩同宽。同时双手背后，左手握右手手腕。
（二）游戏：快快集合
基本部分
队列队形：立正、稍息、跨立
教师引导：
回想一下我们在阅兵式上看到的解放军的站立姿势是什么样的？同学们学习一下。
自主学习：标准的站立姿势是怎样的。
合作探究：小组合作学习交流
1.全班同学一起练习，教师统一示范、指导，指明问题。
2.把学生分组，每一组开始展示，其他学生在一旁观看。
3.对展示的学生给予评价并打分。
学生练习：
学生听教师口令整齐一致完成立正、稍息、跨立的练习。
二、游戏：快快集合
教法：
1、教师讲解游方法与规则
2、安全教育
3、组织游戏
4、小结
组织：
要求：
站姿标准
队列整齐
认真练习
要求：
遵守规则，积极参与
结束部分5，
放松与小结
放松活动
小结本次练习情况
下课，师生再见！
四列横队
要求：全身心放松、愉悦
布置作业
队形队列练习：立正、稍息、跨立。
安全措施
提醒学生在快快集合时避免发生碰撞
教学反思
课题
报数、向右看齐、向前看齐
课时
3
教
学
目
标
知识与技能
通过本次课程的练习，使学生学会报数向右看齐，向前看齐等基本队列动作。逐步培养学生良好的身体姿态，以及行动迅速和听指挥的能力。
过程与方法
多次练习，练习方式多样化，并结合游戏等手段，让孩子提高辨别放向的意识。
情感.态度
与价值观
逐步培养学生认真负责的态度和集体主义观的意识。
教
学
重
难
点
重点
精、气、神的训练
难点
动作的整齐与规范度的提高
教具
扩音器、口哨、小旗子
教学过程
教学内容
教法与组织
二次备课
准备部分10，
（一）课堂常规
1.清点人数，体育委员报告出勤人数。
2.师生互相问好
3.教师宣布本次课内容、要求及注意事项。
4.强调安全问题。
（二）课堂游戏：
老狼老狼几点钟
（一）教法：
4、清点人数向学生问好。
5、讲解本堂课的教学内容以及任务。
6、强调安全注意事项积极注意集中程度。
（二）
教法：
1.讲解游戏规则及方法。
2.指定学生做一遍游戏示范。
3.组织学生有序地进行游戏
4.维持游戏秩序。
word/media/image2.gif要求：精神饱满，队列整齐
基本部分25，
一、
1.报数
口令：是报数！口令只有动令没有预令。 动作要领：横队从右至左（纵队时由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队时向左转头）报数，最后1名不转头。数列横队，后列最后1名报“满伍”或“缺X名”。
2.看齐 ：
看齐分为向右（左）看齐、向中看齐和向前看齐。
（1） 向右（左）看齐
口令：向右（左、中、前）看——齐！ 动作要领：口令下达后，基准学
二、游戏：老狼老狼几点钟
一、二、教学方法：
1、教师讲解时运用语言法， 示范用手势
2、进行分解动作的示范和
教 学，讲解时应姿态端正，严 肃认真，以身作则
3、组织同学集体的复习和
练习
4、全班分成4个小组进行练习
5、纠正错误动作，组织学生反复练习
6、小组比赛，师生互评。
7、小结
二、游戏：快快集合
教法：
1、教师讲解游方法与规则
2、安全教育
3、组织游戏
4、小结
组织：
要求：
报数准确迅速
声音短促宏亮
一切行动听指挥
按要求认真练习
二、要求：
认真听讲规则
遵守规则
结束部分5，
放松与小结
放松活动
小结本次练习情况
下课，师生再见！
要求：全身心放松、愉悦
布置作业
队形队列练习：自学跳绳
安全措施
注意观察学生状态
教学反思
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