大学生讲课大赛策划书
一、 活动名称：
三尺讲台，演绎自我
二、活动背景及目的：
当今社会，对于学生的实践能力要求越来越高，在各种面试中面试官都希望面试人员能够具有较强的实践能力，作为人文学院和理学院的学生，从事教育事业是很多学生的主要选择，为了给学生一个实践和锻炼自己的机会，人文学院和理学院学习部联合决定联合举办一次讲课大赛。
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现大学生的活力青春。
三、活动对象：
10级，11级全体学生
四、活动时间：初赛：暂定 决赛：暂定
活动地点：初赛：暂定 决赛：暂定
主办单位：校学生会
五、活动形式和内容：
形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。活动分为初赛和决赛两部分进行。由参加活动的选手选取初、高中任意一章的任一小节讲解10-13分钟。
初赛：在课室里，让选手们在限定的时间段内自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。初赛时间限制在12分钟内。两学院分别推5名选手进决赛。
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟,可以少于15分钟）可以利用课件PPT讲课，发挥自我，出色完成讲课。
六、活动流程：
活动前期准备:
⒈组织各班于学习委员处报名：报名时间：5月2号—5月10日。
⒉邀请两个学院主席团成员及主要部长作为评委；
⒊邀请上届讲课大赛获奖者作为评委；
⒋提前下通知到各班并做好宣传工作（宣传形式不限）
5.宣传工作。
宣传内容：
（一）：讲课内容的标准；
（二）：动员全体同学积极参加，特别是报考教师资格证的同学，获奖选手进行公布表彰并给予奖品。
注：讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，进入决赛的选手报名应将演讲内容上交一份作为评委参考资料。（初赛有选手在规定范围任意发挥）
七、比赛环节：
7.1初赛
一单元：
主持人登场介绍活动简介及比赛规则；介绍嘉宾及评委。
二单元：开始选拔。
⒈ 选手按抽签顺序上场。内容为：自我介绍、参选心得、即兴讲课。讲课内容为初·高中任意一章的一小节（在限定的时间里完成，10—12分钟，可少不可多，可以以播放PPT的形式）授课完毕，由现场的评委评分并点评。
2.所有的小组都进行完讲课，由评委根据评分标准评选。
三单元：活动结束。
⒈评委宣布晋级名单（人数是参赛选手多少而定）
⒉主持人宣布活动结束和决赛时间。
7.2决赛
单元一：主持人登场介绍决赛的内容和形式，介绍嘉宾，宣布比赛开始。
单元二：选手开始讲课。
⒈选手根据抽签顺序上场讲课。
⒉选手开始讲课。
⒊所有的选手讲完课后，由嘉宾统一点评。
单元三：活动结束。
⒈评委嘉宾宣布获奖名单。
⒉礼仪颁奖。
⒊主持人宣布活动结束。
八、经费预算：
证书及奖品：
矿泉水：
笔和纸：
互动环节奖品：
九、奖项设置：
特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
十、防范措施：
1、活动宣传一定要到位
2、学习部的每个成员必须具有高度的责任感、集体感
3、参赛选手需要交一份教案，作为评分参考
4、尽量让同学的讲课控制在限定的时间内，如果超时，可以稍作提醒
5、如果有选手缺席或迟到，让下一位选手先讲，及时调整比赛的顺序
6、记分的同学应在下一位选手讲课结束前，总结出前一位选手的成绩。
7、主持人应把握好整个活动的氛围，在适当的时候调节气氛，以防冷场的情况出现。所以，主持人应准备好相关材料，以防不备之需。
校学生会学习部
2013年4月26日
附：评分具体标准
评分项目
评分要点
教学理念
（10分）
体现新课标精神，有强烈的学生主体意识、发展意识
教学目标
（10分）
教学目标明确，符合该年级学生的认知水平及心理发展水平
教学内容
（20分）
1、从学生实际和教学要求出发选择和组织教学内容（5分）
2、教学内容安排适当，内容充实,教学重难点突出,内容详略得当，结构严谨，层次分明（15分）
教学过程
（15分）
1、能创设激发学生学习的课堂情境（5分）
2、体现教师、学生和文本之间的磨合（5分）
3、教学方法选择适当，能有效地综合运用多种教学方法（5分）
教师基本素质（45分）
1、普通话标准、吐字清楚,表达流畅（15分）
2、善于驾驭学生、应变能力强（5分）
3、专业知识扎实，文化积淀丰厚（5分）
4、版书设计合理，字迹工整、准确、美观（10分）
5、教师仪态自然端庄，教态自然大方又有亲和力，有个人风格（10分）
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