学校校园科技节活动方案
一、活动主题
体验 合作 创新
二、活动目标
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校素质教育的深入开展。
三、活动口号
贴近生活，走近科学。
四、活动时间
2020年9月15日——2020年11月30日
五、领导小组
组 长：
副组长：
组 员：德育处、教务处、科学教研组成员
六、气氛营造
负责人：
电子显示屏内容：热烈庆祝学校第五届校园科技节隆重开幕、“科技创新，未来因你而精彩”、“今日奇思妙想，明日硕果累累”、“走进科技，走近梦想”
开幕式会标：学校第五届校园科技节开幕式
七、活动安排
本次科技节活动项目由成果竞赛活动、现场比赛活动和优秀科普示范班评选活动三部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、等6项；现场比赛活动包括现场橡筋动力模型飞机竞时赛、校园趣味项目等2项。
八、评比规则
1．各项比赛设前6名。
2．单项比赛按获得名次将分别给班级加6、5、4、3、2、1分，按年级设班级团体总分一、二、三等奖。
3．本次科技节将设置一定奖品，为班级赢得5分以上（包括5分）的学生将获得学校科技组送出的科技类奖品一份。
九、比赛细则
1．成果类竞赛
（1）科幻画
负责人：
截止时间：10月8日
参赛对象：1～6年级学生，每班选送5件作品参赛。
具体要求：
1.内容：少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。
2.每班选送5件作品参加校级比赛，比赛作品绘画纸由学生自己或班级统一准备，1-2年级8开纸，3-6年级4开纸。
3.作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名和指导老师。
4.一等奖学生需进行现场重绘，重绘失败将取消该奖次。
（2）科学小发明
负责人：
截止时间：10月8日
参赛对象：1～6年级学生，每班选送5件作品参赛。
具体要求：
1.发明创造：对于生活中使用不方便的工具进行改良，或者创作一个对人有帮助的小发明，若非小发明而为模仿类的小制作则不参与一等奖评选；
2.每班选出5件优秀作品参评，作品贴上标签，注明作品名称、班级姓名，并另附加说明；
3.作品需于截止时间以前送至三楼实验室一。
（3）科学小论文、科学实践活动
负责人：
截止时间：10月8日
参赛对象：1～6年级学生，参赛学生直接将作品送至于班级科学老师处。
具体要求：
具体要求咨询各班科学老师。
2．现场比赛类
（1）橡筋动力模型飞机竞时赛（一至六年段）
负责人：
比赛时间：9月15日班会课
比赛地点：操场
参赛对象：1～6年级学生
比赛要求：
1.名额限制每班2名，橡筋动力模型飞机自备（已制作好带到比赛场所）；
2.选手在裁判指示下放飞飞机，放飞2次，可换飞机；
3.取2次飞机滞空时间总和，按时间长短取前6名。
（2）纸飞机降落赛（二、三年段）
负责人：
班级责任人：班主任
比赛时间：10月13日午托
比赛地点：一楼大会议室
参赛对象：二、三年级学生 （每班5人）
具体要求：
1.选手不得携带任何工具，利用现场提供的一张A4纸制作纸飞机。
2.选手与起飞线后投出纸飞机，纸飞机头落在对应数字框内得相应分数。
3.每个学生有两次机会，取总分为该学生成绩。飞机翻倒落地记0分。
4.评比标准：按2次总分排名，取前6名。
（3）小车竞速赛（四、五年段）
负责人：
班级责任人：班主任
比赛时间：10月19日午托
比赛地点：三楼实验室
参赛对象：四、五年级学生（每班最多5组，每组最多2人）
具体要求：
1.小车材料、高度、大小无限制，禁止使用电动马达等动力装置。
2.比赛现场学生将小车按顺序放到起始点比赛，禁止用手推。
3.评比标准：按小车运动的距离来排名次，取前6名。
（4）纸桥载重（六年段）
负责人：
比赛时间：11月10日午托
比赛地点：三楼实验室1
参赛对象：六年级学生
具体要求：
1.提供材料：A4纸5张，（胶水工具自备）；
2.学生在规定时间内完成一座纸桥，长度＞30cm，宽度＞5cm，桥的重量不可超过40克；
3.将纸桥架与间距为30厘米的桥墩上，往桥中央放置重物，计算桥梁弯折前的载重为小组载重成绩。得分=载重质量（克）-桥身重量（克）*50
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