大班健康体育活动教案（精选9篇）

大çå¥åº·ä½“育活动教案

大çå¥åº·ä½“育活动教案（精选9篇）

　　教案是教师为顺利而有效地开展教å¦æ´»åŠ¨ï¼Œæ ¹æ®è¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ï¼Œæ•™å¦å¤§çº²å’Œæ•™ç§‘书要求及å¦ç”Ÿçš„实际情况，以课时或课题为单位，对教å¦å†…容、教å¦æ¥éª¤ã€æ•™å¦æ–¹æ³•ç‰è¿›è¡Œçš„具体设计和安排的一种实用性教å¦æ–‡ä¹¦ã€‚下面是小编帮大家整理的大çå¥åº·ä½“育活动教案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇1

　　活动目标：

　　1、能积极主动地å¦ä¹ æ–°åŠ¨ä½œï¼Œæ„Ÿå—不同æ¥ä¼çš„不同运动感觉。

　　2、练习运用高抬腿跑、大æ¥è·‘ç‰æ¥ä¼è¿›è¡Œæ¸¸æˆã€‚

　　3、能按标记变换动作进行游戏，不乱跑

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿接触过高抬腿跑、大æ¥è·‘。

　　2、物质准备：æ¥ä¼æ ‡è®°8个，贴画ç‰å°ç¤¼ç‰©è‹¥å¹²ï¼ŒèŠ‚奏鲜明的音乐。

　　3、场地准备：如图。

　　活动重点：

　　指导幼儿用高抬腿跑、大æ¥è·‘变换æ¥ä¼è¿›è¡Œæ¸¸æˆã€‚

　　活动难点：

　　幼儿动作æ£ç¡®ï¼Œèƒ½è¿žç»è¿›è¡Œã€‚

　　活动过程：

　　1、身体动动动

　　全体幼儿排成方队，跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。

　　2、æ¥ä¼å˜å˜å˜ã€‚

　　（1）先复习各种æ¥ä¼ï¼Œè¯·ä¸ªåˆ«åšå¾—好的幼儿做示范。

　　（2）将幼儿分成两组，分别绕场进行高抬腿跑和大æ¥è·‘的联系

　　（3）玩游戏——æ¥ä¼å˜å˜å˜ã€‚

　　（4）有趣的æ¥ä¼æŽ¥åŠ›èµ›ã€‚

　　幼儿熟练掌握两种æ¥ä¼åŽï¼Œè¿›è¡Œåˆ†ç»„接力赛的游戏。

　　3、绕场走走走

　　全体幼儿排成一队绕场地周围走，进行放松活动。

　　活动评价：

　　幼儿对活动非常喜欢，基本都能完成目标要求，进行连ç»çš„高抬腿跑和大æ¥è·‘ç‰åŠ¨ä½œã€‚舞会的情节增加了幼儿游戏的兴趣，使他们在游戏ä¸æŽŒæ¡äº†æ¥ä¼åŠ¨ä½œï¼Œä¸æž¯ç‡¥ï¼›æŽ¥åŠ›èµ›åˆå†æ¬¡å·©å›ºäº†å¯¹ä¸¤ç§æ¥ä¼åŠ¨ä½œçš„掌握，而且增强了幼儿竞赛意识，符合大çå¹¼å„¿ç‰¹ç‚¹ã€‚活动ä¸çš„音乐、标记、小礼物这些可根据本çå¹¼å„¿ç‰¹ç‚¹å‡†å¤‡ä»¥å¢žåŠ å¹¼å„¿çš„兴趣。

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇2

　　活动目标：

　　1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

　　2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬ç‰æŠ€èƒ½ï¼Œå‘展动作的灵活性和协调性。

　　活动准备：

　　利用废旧报纸制作的物品，旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、çƒèº«è¿åŠ¨

　　幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

　　二、尝试活动

　　1、参观用废旧报纸制作的物品展。

　　2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？

　　3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

　　4、鼓励幼儿相互示范并å¦ä¹ å„种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动ç‰ç‰ã€‚

　　三、幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

　　1、练习轻轻落地跳

　　请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

　　2、练习跳远

　　将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

　　3、练习钻“山洞”

　　指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

　　4、练习爬行

　　指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进æ¥çš„幼儿。

　　四、集体游戏：横躺滚比赛

　　1、方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连ç»åšæ¨ªèººæ»šåŠ¨çš„动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。

　　2、幼儿练习横躺滚动的动作。

　　3、幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。

　　4、在比赛ä¸å¢žåŠ éš¾åº¦ï¼Œå¹¶å¢žåŠ å¹¼å„¿å¯¹æ¸¸æˆçš„兴趣，强调游戏ä¸çš„安全，以快者为胜。

　　五、游戏结束

　　在优美的音乐声ä¸ï¼Œå¹¼å„¿è‡ªç¼–报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回çã€‚

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇3

　　设计思路：

　　æ£å€¼ç§‹æ”¶å£èŠ‚，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的å©åï¼Œä¸Žè‡ªç„¶ç•Œçš„接触甚少，生活的范围ç‹çª„。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹åã€æœ¨æ¡©åŠæžœå†œä¸¢å¼ƒçš„æ¡”åç‰åºŸå¼ƒææ–™ï¼Œå˜åºŸä¸ºå®ï¼Œè®¾è®¡ä½“育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切，也æ£ç¬¦åˆäº†é™ˆé¹¤ç´å…ˆç”Ÿçš„“活教育”思想。

　　活动目标：

　　1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登ç‰åŸºæœ¬æŠ€èƒ½ã€‚

　　2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

　　重难点：

　　攀登竹梯（1.2米左右）

　　活动准备：

　　1、稻草å¸å››æ¡æœ¨æ¡©è‹¥å¹²è‰ç»³è‹¥å¹²ç«¹ç¼–çåå››ä¸ªç«¹æ¢¯å››ä¸ª

　　2、桔åï¼ˆå¹¼å„¿äººæ•°5--6倍，为果å›æžœå†œæ‘˜æ”¶ä»¥åŽæ‰”弃的小桔åï¼‰

　　场地布置

　　草地（稻草å¸ï¼‰----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔åï¼ˆç«¹æ¢¯ï¼‰

　　活动流程：

　　çƒèº«è¿åŠ¨-----锻炼本领-----摘果åæ¸¸æˆ------放松身体结束活动活动过程：

　　（一）çƒèº«è¿åŠ¨

　　教师：今天，我们要到果å›é‡ŒåŽ»å¸®åŠ©å†œæ°‘伯伯干活，我们先来练练本领。跟着音乐做各种模仿动作：摘果åã€æ”¶å‰²ç¨»åã€æ‘˜æ£‰èŠ±ã€æŠ±è¥¿ç“œã€æ“¦æ±—ç‰å„种动作。

　　（二）锻炼本领

　　1、提供材料，自由探索

　　教师：我们到果å›é‡ŒåŽ»ï¼Œè¦ç»è¿‡ä¸€ç‰‡è‰åœ°ï¼Œä»Žä¸€æ¡ç”°åŸ‚上走过，还要遇到一条小河，怎么办？

　　幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。

　　2、重点难点练习

　　教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔åé‡‡ä¸‹æ¥å‘¢ï¼Ÿ

　　幼儿合作，攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。请能力强的幼儿示范。

　　（三）摘果åæ¸¸æˆ

　　教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔åï¼Œä»Šå¤©ä¸‹åˆäº¤è´§ï¼Œæ¥ä¸åŠæ‘˜æ€Žä¹ˆåŠžï¼Ÿï¼ˆå¸®åŠ©æ‘˜æ¡”åï¼‰

　　1、提出要求：一次只能摘一个桔åï¼Œä¸€ä¸ªä¸€ä¸ªä¾æ¬¡æ”€çˆ¬ç«¹æ¢¯ï¼Œæ•™å¸ˆåœ¨ç«¹æ¢¯æ—æŒ‡å¯¼ã€ä¿æŠ¤ã€‚

　　幼儿练习两遍。

　　2、竞赛

　　幼儿分成人数人数均ç‰çš„'四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔åæ‘˜å›žæ¥ã€‚根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。（不同的小动物贴纸）

　　（四）游戏结束，放松身体练习。

　　教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。

　　幼儿听音乐，跳集体舞“丰收舞”。结束。

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇4

　　活动目标：

　　1、å¦ä¹ åŒåŒå‰è¿›ï¼Œå¢žå¼ºå¹¼å„¿ä¸Šã€ä¸‹è‚¢çš„力量。

　　2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。

　　3、继ç»å¢žå¼ºå¹¼å„¿çš„规则意识。

　　活动准备：

　　1、材料：地雷若干（图片）、矮墙两座（纸盒）、小山洞（桌åï¼‰ï¼Œå°æ²³ä¸€æ¡ï¼ˆå‡³åï¼‰ç”µç½‘两张（绳åï¼‰

　　2、场地布置，作战路线图。

　　活动过程：

　　1、师吹哨åä¸Žå¹¼å„¿è¿›æ´»åŠ¨å®¤ï¼Œæ•´é˜Ÿã€‚

　　师边吹哨åè¾¹ä¸Žå¹¼å„¿121进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的小侦察兵向前走一æ¥ã€‚

　　2、准备活动：四路纵队跟音乐做æ¦æœ¯æ“ä¸€éã€‚

　　师：今天我们小侦察兵又要å¦ä¹ æ–°æœ¬é¢†äº†ï¼Œåœ¨å¦ä¹ æ–°æœ¬é¢†å‰ï¼Œæˆ‘们先来做一些准备动作。（师与幼儿听音乐表演æ¦æœ¯æ“ã€‚）

　　3、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。

　　（1）师指电网：现在，我们小侦察兵们要å¦ä¹ æ–°æœ¬é¢†äº†ï¼Œä½ ä»¬çœ‹ï¼Œè¿™æ˜¯ä»€ä¹ˆï¼Ÿï¼ˆç”µç½‘图片）那我们遇到电网时，该如何过去呢？（幼儿相互讨论），谁愿意上来试一试？（自由练习）

　　（2）教师小结并示范匍匐前进。

　　师：“小侦察兵们讲得都很好，而且说的这些方法都能安全地过“电网”，但是**小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进。我们一起来试试好吗？

　　（3）师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。

　　（4）分批练习匍匐前进，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

　　（5）师小结：刚才我们å¦çš„新本领叫什么？)匍匐前进）

　　4、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。

　　a、教师讲解游戏玩法并提出要求。

　　师：接下来我们要æ£å¼å¼€å§‹æ‰§è¡Œä»»åŠ¡äº†ï¼Œä»Šå¤©ï¼Œè§£æ”¾å†›å”叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察员按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务？（师与幼儿边看图边说）

　　①师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方？（师与幼儿根据ç®å¤´çš„方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回）那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。

　　②师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？第一个任务是先钻过“山洞”，走过这座“小桥”，再小心地爬过“电网”，然后快速跑回来。（教师边讲解边做出æ£ç¡®çš„示范动作）

　　b、幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。

　　师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗？（师指图）看一下第二个任务是要求我们连ç»è·³è¿‡ä¸¤åº§â€œçŸ®å¢™â€ï¼Œæ¥åˆ°â€œé›·åŒºâ€ï¼Œæ‰¾åˆ°â€œåœ°é›·â€çš„侦查员小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的不能拿出来，还是放在原来的地方；如果是“地雷”的就轻轻地拿着它把它放到安全的地方（箩çï¼‰åŽ»ï¼Œå†å¿«é€Ÿè·‘回来。

　　c、幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。

　　师：接下来要看小侦察员们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好？（教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心）

　　d、幼儿分组进行比赛

　　e、教师小结，颁发优胜旗。

　　师：现在我们一起来看一下，哪组找到的“地雷”多？（师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗）

　　5、幼儿集合，做放松操。

　　师总结：今天我们小侦察兵们的表现都非常出色，顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务，为了表扬我们，他们还给我们送来了一首æŒæ›²ï¼Œæˆ‘们一起来听一听吧！（æŒæ›²ï¼šæˆ‘是小兵）

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇5

　　活动目标：

　　1、发展幼儿的投掷，钻爬，跳跃ç‰èƒ½åŠ›ï¼Œä¿ƒè¿›å¹¼å„¿çš„头脑灵活性、动作的协调性。

　　2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神，

　　活动准备：高尔夫球若干、4个呼啦圈、2支高尔夫推杆

　　活动过程：

　　1、准备活动：

　　教师引导幼儿做走、跑ç‰å‡†å¤‡åŠ¨ä½œï¼Œæ´»è·ƒæ´»åŠ¨çš„气氛。

　　2、创设情境，激发幼儿发现报纸球不同的玩法

　　通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有很多不同的玩法，主要有以下几种。

　　（1）、两个小朋友一组，在地上来回滚，把球放置对面的圈åé‡Œã€‚（平衡感）

　　这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，

　　（2）、多个小朋友为一组，在空ä¸æŠ›çƒçŽ©ï¼Œä¸€ä¸ªå°æœ‹å‹æŽ·å‘空ä¸ï¼Œå¦å¤–几个小朋友分别按次序去接，可以跳起来。这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。（跳跃力、反应力）

　　（3）、把高尔夫球放在地上，用球杆推球，激励幼儿兴趣和意识。（高尔夫嵌入）

　　这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男å©éžå¸¸çš„喜欢，争相效仿，参与到游戏ä¸æ¥ã€‚

　　幼儿在游戏ä¸ï¼Œè‡ªä¸»çš„参与意识被充分的调动起来，游戏çƒçƒˆè€Œæœ‰åºï¼Œæœ‰è€Œåœ¨æ¸¸æˆä¸èŽ·å¾—了满足与快乐。

　　整理活动：

　　收拾物品，结束活动。

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇6

　　活动目标：

　　1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。

　　2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。

　　活动准备：场地布置

　　沙包、碉堡、音乐磁带ç‰

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、幼儿边唱æŒæ›²ã€Šå¦åšè§£æ”¾å†›ã€‹è¾¹è¡¨æ¼”动作进场。

　　小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立æ£ã€ç¨æ¯ã€æ•¬ç¤¼

　　2、小解放军出操

　　小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。

　　二、基本部分：

　　1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

　　小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务

　　幼儿å›å¤§çä½“育活动教案――明亮的眼睛

　　目标

　　1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

　　2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

　　准备

　　1.眼睛小精灵，眼球处可替换。

　　2.幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、黑笔、蜡笔。

　　过程

　　1.嘿，你好!

　　――出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿与幼儿对话：嘿，小朋友，你好!

　　认识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧!

　　――幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。

　　――教师将眼睛小精灵的眼球处替换成çä¸å°æœ‹å‹çš„形象，引起幼儿的兴趣。

　　2.噢，我看见了……

　　――眼睛像什么?(照相机)请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样åã€‚

　　――带领幼儿到室外，说说自己看见了什么。

　　――引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，æ¤æ—¶åšâ€œç…§ç›¸æœºâ€çš„幼儿使劲é—一下眼睛，表示摄影成功。

　　――引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。

　　建议

　　1.视觉在感知和认识周围世界ä¸èµ·ç€æœ€é‡è¦çš„作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的兴趣，并从ä¸èŒç”Ÿå¼ºçƒˆçš„好奇心与关注态度。

　　2.可创设墙面环境，展示幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地注视丰富多彩的周围世界。

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇7

　　活动目标

　　1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。

　　2．乐于自我挑战，在游戏ä¸å……分发挥创造性。

　　活动准备

　　幼儿每人一个气球、垫åã€ç²˜çº¸ã€ç½‘、音乐。

　　活动过程

　　一、çƒèº«æ´»åŠ¨éšç€éŸ³ä¹ï¼Œæ•™å¸ˆå¸¦é¢†å¹¼å„¿è¿›å…¥æ´»åŠ¨åœºåœ°ï¼Œä¸€èµ·åšçƒèº«æ“ã€‚

　　二、动作探索和练习

　　1．引入活动，激发兴趣师：今天，老师带来两袋东西，请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)

　　2．用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背ç‰éƒ¨ä½åž«æ°”球。

　　3．讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连ç»åœ°æŠŠçƒåž«ä¸ŠåŽ»?根据å©åçš„创意，教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)

　　4．幼儿尝试师：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连ç»5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

　　三、气球挑战赛分享：哪种方法最容易，哪种方法挑战最大?进行气球挑战赛，教师鼓励获胜者。

　　四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。

　　五、再次动作探索和游戏

　　1．比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试，再分享经验。

　　2．游戏运用：趣味排球赛教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，音乐声ä¸å°†è‡ªå·±åœºå†…的球拍到对方场内。音乐结束，场地ä¸çƒå°‘的一方获胜。减少气球的数量，再次比赛。

　　å…、放松活动：气球按摩床

　　师：你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?

　　师：把气球放在垫åä¸‹é¢ï¼Œå¦‚果小朋友躺在垫åä¸Šï¼Œæ°”球会破吗?(引导幼儿观察气球数量，大家一起来试试。)

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇8

　　一、活动目标

　　1.锻炼幼儿跑、跳ç‰åŸºæœ¬åŠ¨ä½œï¼›

　　2.发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；

　　3.培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。

　　二、活动准备：

　　çŸç»³è‹¥å¹²ã€ç¾Šè§’球4个、跨栏4个、运动场地三、活动过程1.活动准备（çƒèº«ï¼‰å¸ˆï¼šï¼ˆç»„织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）所有幼儿按早操队形站好，立æ£ã€è½¬æˆä¸¤è·¯ä¼—队，原地踏æ¥ï¼Œè½¬æˆæ—©æ“é˜Ÿå½¢ï¼Œç«‹æ£ï¼Œå‘左转、向右转。

　　2.基本部分

　　（1）分组师：今天我们要玩的游戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。

　　（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳çŸç»³ï¼ˆæ¯äººè·³15个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮流进行。

　　三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择æ¤æ—¶ä¸Šä¸€ç»„已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。

　　（3）项目开始师：好了，各组去指定的地方开始活动吧，组长要组织好各组的小朋友进行平衡活动。如果老师吹了3声哨åå°±ä»£è¡¨å¯ä»¥å¼€å§‹æ¢é¡¹ç›®è·³äº†ã€‚组长一定要起到提醒的作用。

　　3.结束部分师：小朋友按早操队形集ä¸ï¼Œè·Ÿè€å¸ˆåšä¸€äº›æ”¾æ¾åŠ¨ä½œï¼ˆæ‹æ‹è…¿ã€æ‰æ‰è‚©ã€åŽ‹åŽ‹è…¿ã€æ‰©æ‰©èƒ¸ï¼‰ã€‚（之后老师和幼儿一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

　　大çå¥åº·ä½“育活动教案 篇9

　　活动目标

　　1、å¦ä¹ ç«‹å®šè·³è¿œçš„动作要领，并能基本掌握。

　　2、锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。

　　3、有克服困难的自信心和勇气，激发对体育活动的兴趣。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿已有双脚连ç»å‘前跳的能力

　　2、物质准备：自制荷叶与幼儿数相同、青蛙头饰一个、害虫图片若干、çƒèº«å’Œæ”¾æ¾éŸ³ä¹ã€‚

　　活动重难点

　　1、重点：摆臂与蹬地起跳的协调。

　　2、难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。

　　活动过程

　　一、çƒèº«è¿åŠ¨

　　跟随音乐进场，重点引导幼儿çƒèº«ä¸‹è‚¢åŠ¨ä½œåŠ›é‡ä¸Žå…¨èº«çš„协调性

　　二、模仿、练习立定跳远

　　1、教师出示小青蛙头饰，请个别幼儿示范、模仿小青蛙跳的动作。

　　2、教师讲解示范立定跳远的方法(一摆、二蹬、三跳、四落地)

　　要求：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，上体稍前倾，手尽量后摆，上下肢体协调配合，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空ä¸å®ŒæˆæŒºèº«å’Œæ”¶è…¹ä¸¾è…¿çš„动作姿势，落地时，曲褪前伸臂后摆，身体往前不往后。

　　3、幼儿跟着练习，教师讲解、示范，并指导。

　　4、请个别动作规范的幼儿展示立定跳远的动作。

　　三、小青蛙跳荷叶

　　1、教师分发准备好的“荷叶”让幼儿两人合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，鼓胆小的幼儿克服困难，勇敢练习。

　　2、挑战一定难度跳“荷叶”动作，让幼儿四个人合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进行练习。

　　3、设置游戏场地，组织幼儿玩“小青蛙捉害虫”游戏，复习巩固立定跳远动作(提醒幼儿遵守游戏规则)

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