小学合唱社团教学总结（6篇）
学校合唱社团教学总结1
我们合唱社团是去年九月份组建的，本着同学自愿参与的原则，合唱社团共有同学50人。每周二、三、五进行训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
一、熟识歌曲，把握旋律
在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完好。先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。
二、歌曲的艺术处理
合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部互相结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。
学校合唱社团教学总结2
一、指导思想：
为了培育同学的音乐审美力量、提高同学的综合素养和艺术修养，使同学把握科学的发声方法，进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和喜爱音乐活动的同学，组建同学合唱团。
二、合唱团成员：
凡是有合唱方面的爱好爱好、自愿报名者，均可参与合唱团。
三、训练措施
1、加强合唱观赏，培育合唱爱好
爱好是最好的老师，也是推动同学主动学习的强大动力。只有同学对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让同学观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练同学音乐的耳朵，提高合唱的听觉力量。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育同学合唱的爱好。
2、加强科学发声训练，激发合唱爱好
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。另外，让同学将白声和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的区分力量，关心同学建立正确的、科学的发声概念。
四、训练目标：
1、基本功训练
教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。
声音的训练:
(1)呼吸
(2)声音位置
(3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为冗杂。
查找共鸣位置扩大音域的训练
〔1〕胸音训练
〔2〕头音训练
合唱表现的四种手段
〔1〕连唱
〔2〕跳唱
〔3〕强而有弹性
〔4〕不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
学校合唱社团教学总结3
为了丰富校内文化生活，挖掘同学的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育同学运用合唱表达情感，为了使活动顺当高效的开展，现将20xx学年活动状况作如下支配：
一、合唱对象：
学校二班级至五班级40名合唱队员
二、训练目标。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范同学的声音，使同学的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高同学的音乐修养和自身素养。
3、通过合唱姿势、舞蹈造型的训练，提高同学的音乐审美力量、表现力量。
4、展现我校的素养教育和精神风貌。
三、现状分析。
合唱社团的成员来自三四五班级，刚入合唱团的同学都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。
四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱力量，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使同学到达声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
〔一〕 科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握训练等。
〔二〕重视发声训练
每节课依据同学的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
〔三〕努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使同学逐步学会自然圆润的发声。
学校合唱社团教学总结4
一、活动目的：
丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表现力，使同学把握肯定的演唱技巧，培育同学的合作意识和集体观念，开阔同学的视野，促进同学素养不断提高。
二、详细措施：
1、教育同学严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。
3、训练同学把握肯定的合唱技巧，使同学的呼吸方法保持统一 ，到达口型的统一，进而到达声音的统一。
三、训练中留意的问题：
1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态
为避开同学的喊唱，应当提示他们用轻声去唱歌。“轻声”事实上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和进展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧急和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去进展童声合唱，对防止同学的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。
同学喊唱的主要缘由是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和敏捷性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必需要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到同学们在唱歌时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。
2、训练正确的气息支持，形成气声结合的唱歌状态
呼吸在发声、唱歌中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力缺乏，简单用胸部呼吸去唱歌，这样的结果是，消失了气僵、喉紧的弊病，肯定要避开这种胸部呼吸的方法。所以，在唱歌之前做一些呼吸训练是非常必要的。
胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹伸展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力气推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力气是使声音稳定、敏捷、有弹性、流淌。另外要留意的是，做呼吸练习时，要在老师的.正确指导下进行，以免把唱歌的呼吸动作练僵，消失憋气的现象。
3、统一唱歌方法，提高声部唱歌力量
童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得抱负的艺术效果，就必需要求每个声部都到达整齐。每个声部就犹如弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会到达一个抱负的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现抱负音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本到达统一，才能使整个声部的声音到达全都。其次是在演唱上整个声部要依据指挥的要求，像一个人那样开头和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清楚、精确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了唱歌的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的唱歌力量提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。
四、详细支配
训练时间：每周三下午3：45——4：25
训练地点：四楼音乐教室
学校合唱社团教学总结5
在这学期的社团活动中，同学们表现得非常主动，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精致短文，我社同学的作文水平有了明显提高，同学能用学过的句型比较精确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子精确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平常的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他同学好了许多，这与平常的训练密不行分。
在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞Lemon tree，受到了老师和同学的好评，之后同学用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了同学的校内生活，开阔了同学们的视野，提高了同学们的写作力量，还使同学学到了很多课本上学不到的学问，悟出了很多道理。
在英语作文社团里，同学们都交到了很多知心伴侣，一起探讨问题，在声音记忆盒里保藏了很多欢声笑语，使同学感到非常充实。
英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵万紫千红的鲜花;她又像一个秀丽而又温馨的大花园，很多小花小草都从泥土里钻出奇怪 的小脑袋，无忧无虑地玩耍着、玩耍着，同学们在观赏美文的同时享受美妙的生活，并提高英语写作力量。
学校合唱社团教学总结6
一、指导思想
为了更好的协作学校搞好素养教育, 进一步展现我校同学的艺术风采和文化底蕴，丰富同学的校外文化生活,激发同学学习音乐的爱好,培育同学的音乐审美力量、艺术修养及表现力量,弘扬同学独特进展。学校特组建了合唱爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。
二、同学状况分析：
本学期小合唱爱好小组的成员来自四班级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是学校生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，老师需要与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。
三、活动设想
丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表现力，使同学把握肯定的演唱技巧，培育同学的合作意识和集体观念，开阔同学的视野，促进同学素养不断提高。
四、活动措施：
1、教育同学严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。
3、同学艺术修养的培育
通过听赏肯定的童声合唱曲，对同学进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。
4、训练同学把握肯定的合唱技巧，使同学的呼吸方法保持统一 ，到达口型的统一，进而到达声音的统一。
5、扩大学问范围开阔眼界
定期给同学观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。
五、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范同学的声音、进一步提高同学的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高同学的音乐修养和自身素养。
3、进一步宣扬我校的素养教育和精神风貌。
六、活动时间支配
每周三的下午第三节课。
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