“阳光体育活动”开展的策略和措施
摘要：阳光体育指的不仅仅是让每个青少年学生都参与体育，更是让每个参与到体育锻炼中的学生体验到快乐和阳光，养成自觉锻炼的习惯，培养终身体育意识，达到提高身体素质的目标。
关键词：阳光体育；体育意识；自觉锻炼
胡锦涛总书记指出“增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。”体育对青少年的思想品德，智力发育，审美素养的形成都有不可替代的重要作用。开展阳光体育运动就是要通过这一活动的促进作用，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳光下，培养体育锻炼的兴趣、吸引学生积极参与体育锻炼，培养其终身体育意识，切实提高学生体质健康水平，为终身体育打下良好的基础。结合自己学校的实际情况，浅谈这项活动的策略和措施。
一．加大宣传力度，营造良好的校园氛围。
著名的体育教育家马约翰先生曾说：“体育是培养健全人格的最好工具。”体育运动不仅能够强身健体，而且处处体现着德育的功能。整体氛围对一个人的思想形成是非常重要的。学校是学生生活的主要场所，要想引导学生树立正确的体育观念，养成良好的体育锻炼习惯，就必须重视营造良好的校园体育氛围。学校需要加大体育工作的宣传力度，，制订详细的宣传计划，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走进大自然，积极参加体育运动。我校的团委与体育组充分利用板报，每周的周会，校园内悬挂宣传语，宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育活动，并向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。广泛传播健康理念，形成人人参与，个个争先，生龙活虎，生机勃勃的校园体育氛围。使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注，积极地参与到阳光体育活动中。
二、进行专业的体育指导，并与体育教学相结合。
在普及阳光体育的过程中，为了更好地发挥体育运动的作用，专业系统的体育指导是不可缺少的。体育教师在具备比较系统的专业知识和技术的前提下，通过进修培训，都具有组织和开展集体项目的业务素质，不管在课堂内外，教师都可以根据需要对学生进行专业的体育指导，这样的体育活动形式可以让学生更积极地参与其中，更容易对体育活动产生兴趣。这样的教学，教师得心应手，学生积极主动，两者相互激励，形成良性循环的教学局面，对培养学生体育乐趣、提高体育教学效果具有重从与学生谈话和日常教学情况来看，体育兴趣不高往往是学生不愿参加体育活动的一个重要原因，而学生的体育兴趣主要是在常规体育教学活动中培养的。体育教学中的科学指导对培养学生兴趣有着很重要的作用，体育教师为了更好地对学生进行专业方面的指导，就要深入钻研教材，不断创新，认真改革教学方法。对任教的每一节课，首先要钻研该课程内容的魅力所在；其次，要研究教学方法，用什么样的方法展示，学生才乐于接受；第三，有喜闻乐见的教学内容，如健美操、乒乓球、羽毛球等。教师把课堂组织得生动活泼，才能激发学生参加体育活动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
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