物理教研组工作总结

时间:24-04-09 网友
物理教研组工作总结

物理学是一门以实验为基础的自然科学,它是发展 最成熟,高度定量化的精密科学,又是具有方法论性质,被 人们公认为最重要的基础科学。下面是收集整理的物理教研 组工作总结范文,欢迎借鉴参考。

物理教研组工作总结(一)

本学期我们物理教研组实施探究性课堂教学的模 式,在贯彻新课程改革方案,认真做好学考、高考复习以及 各年级正常的物理教学的基础上,加大了教研组工作的力 度,针对教育改革的形势和实际教学的需要,开展了一些具 有创新好处的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如 下:

一、抓好教学常规管理,促进教学质量提高

教师是课堂教学活动的组织实践者,教学质量的提 高很大程度上决定于教师的教学投入。我们物理教研组在本 学期针对课程改革的要求和新课程的出台,有计划、有步骤 地组织全组教师认真学习课程方案、教育教学理论、课题研 究的方法、现代教育技术等。根据校园教务处的安排,组织 教师进行教学业务的学习,教材教法的研究和讨论,加强教 学年级备课组教师的教学进度的统一与协调教学质量及教 学效率,学生意见反馈等教育教学常规工作。教师的个人业 务技能也得以提升,如潘理杰老师参加县基本功比赛荣获二 等奖。物理备课组、通用技术备课组命题比赛获县三等奖。

二、 深入学习,全面提高思想素质

本学期以来,教研组老师关心时事,用心参加校园 各项会议、活动,认真学习上级精神,在思想上与党中央持 续一致。每周一认真组织全组教师参加群众备课活动。

三、 加强资源共享,充分发挥备课组的整体功能始 终是我校物理教研组工作的重点。

俗话说三个臭皮匠,顶个诸葛亮,教师个人在教育 教学方面的潜力总是有限的,只有调动每个教师的用心性, 发扬互助协作精神,才能全方位提高教育教学水平。为此, 我们物理教研组在加强各年级备课组活动方面制定了具体 的措施,确保同年级老师在教学中做到三定四统一。即:定 地点、定时间、定资料、统一教学资料、统一教学进度、统 一练习、统一课外辅导。各年级备课组每周一活动,备课组 活动有计划,有专题,有记录。由于我组的教师组成比较特 殊,所以我们没有办法跨学科去听评课,但我们也有针对性 的开展了听、评课活动。在组上开展了组内教师之间的相互 学习,并请组内的高级教师为组内教师开设问题讨论。老师 们互相学习,相互促进,学习他人之长,以补已之短。对全 面提高我组教学工作的整体水平起到了十分明显的促进作 用。

物理教研组工作总结(二)

一学期来,在开发区及学校各位领导和老师的热心 支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校 布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期 的工作做简要的汇报总结。

一、 师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达 的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合 组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服 从安排,人际关系融洽。

二、 教育教学情况

本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、 讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比 较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民 主,使学生学有所得,不断提咼,从而不断提咼自己的教学 水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 在教学工作中, 我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真 研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂 志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及 教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断 归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的 发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培 养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维 素质。保证每一节课的质量。

3、 认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及

时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、 坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努 力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三 节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促 进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,

提高教学水平。

5、 注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理 论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教 学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面 的不足之处,从而更促进了物理教学。

6、 加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协

作,经过一个学期的努力,二 (3)、二(4)、二(5)三个班的 物理成绩都取得了一定的进步。其中,二 (3)班的进步更为 明显,每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

三、班主任工作情况

本学期我任初二(5)班的副班主任,除协助班主任

庞老师维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境 外,我更关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。 因此,平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访 等各种手段,排除学生思想上的顾虑, 解决他们的实际困难, 以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛 浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

物理教研组工作总结(三)

20xx20xx年度第一学期就将结束了, 本学期按照教 学计划,以及新课程标准,已经如期地完成了教学任务。本 学期初二已经完成科学探究至八年级下第 16页的全部内容,

初三已完成了第十章至第十六章全部内容,期末复习工作也 在顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行 复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的集体备课,还是 课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学 期来,全体物理备课组在教学方面注意了以下几个问题,现 总结如下:

一、 加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素

认真学习新的《基础教育课程改革纲要》 、《物理课

程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学 习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师 进行理论学习交流,积极撰写教学论文。

二、 按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教

学效益

1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使

课程改革。 本学期教学研究内容主要是:优化课堂教学,

实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的 形成过程教学和情境教学 ;开展研究性学习和综合实践活

动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的 创新意识和实践能力的培养 ;新课程标准下的教学要求 ;提

高课堂教学效益的方法。

2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、 作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验,借鉴洋

思中学,三级备课做法和先学后教, 当堂训练课堂教学模式, 切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作 业批改物理教研组工作总结物理教研组工作总结。

3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究

课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教 材教法,熟悉教材体系及教学要求。

4.重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于

学生学好物理是很重要的,在教学中,我组注意了概念的科 学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的, 因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概 念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝 对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实 的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学 生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对 概念的理解和提高运用物理知识的能力。

5.加强实验教学。物理是一门以实验为基础的学 科。实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成 概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培 养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。 因此,

加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽 量上好每一节物理实验课。 本组教学中,课前准备十分周密, 演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清 楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引 导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为 边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。 同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步 激励他们学习物理的积极性和探究精神。我还严格要求学 生,具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出 正确的结论。

三、加强课题研究,提高教师的教科研水平

期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理自主学 习课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指 导物理学习方法 培养学生学习能力》的研究,进一步完善 研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高 研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推 广研究成果。

四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成 长起来

1.织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教 育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

2.强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学 结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参 观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平

3.按学校的要求,组织了青年教师参加省物理实验 器材改进比赛、青年教师的说科比赛、学洋思的青年教师优 秀课比赛。

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