幼儿园大班花宝宝成长记集体备课记录
一、组内教师签到
二、讨论的主要内容：
1、介绍主题：
主题：走进小学
主题说明：再过半年，大班孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，时间已经很“近”了。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑虑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过度。
在这一主题活动中，教师需要适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们入小学做好良好的心理准备。同时需要在活动中运用生动的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。我们希望不仅在这一主题中，而且在整个学期中都把入学准备教育贯穿始终。
2、讨论课的内容。
三、环境布置：
1、墙面创设“问题树”，幼儿利用绘画的方式表现自己想了解的有关小学的问题。
2、墙面创设“我眼中的小学”：幼儿将自己对小学的印象画出来。
3、提供小闹钟引导幼儿认识时钟。
4、墙面布置幼儿与家长共同设计制作的“好苗苗”章。
四、家园配合：
1、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。
2、告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
3、双休日督促孩子试着按作息表有规律地生活。
4、家长与孩子合作，用挂历制作两至三根纸棒。
5、家长与孩子一起设计并制作一个“好苗苗”章，参加班里的布置与评选活动。
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