优秀班主任工作总结范文7篇
1、XXX学校班主任工作总结
回首过去的一年，我为了学生的学业、身心健康和生活问题默默献身，不断努力求进步。在班主任岗位上，我兢兢业业、尽职尽责，帮助学生全面发展，为学生打开了成长的大门。
一、加强学生管理。我注重教育管理与安全措施，必要时及时策划解决问题，只要是学生们有困难，我都力图为他们不求回报地解决问题。2019年期中考试，我的班级学生成绩较往年有了很大提升，学生综合素质也有所增长。
二、积极开展班级建设活动。我组织学生学习团队、创新俱乐部等，促进学生的综合能力发展，引导学生崇尚科学，推广科学知识，让学生们在愉悦的氛围中提高学习兴趣和学习能力。同时，还组织学生举行团圆晚会、班级联谊和户外拓展等活动，帮助学生增强班集体凝聚力和友谊，促进学生身心健康，培养了学生团队合作及主动性等良好品质。
三、热心帮助学生。新学期一开始就劝说学生积极参加社会实践活动，让他们学会关爱他人，懂得珍惜生命。例如：志愿者活动、义卖等等。尤其充分发挥了我的专业优势，在此好时机的鼓励下，班级的成绩又开始呈现上升趋势。
四、及时与家长沟通。我通过定期家长会、班级微信、电话、短信等多种形式，及时向家长汇报学生的学情和身体状况。同时也和与学生有关系的其他老师和校领导保持密切联系以确保学生的全面发展以及教学安全。
在今后的工作中，我将继续努力，尽心尽责，把学生放在第一位，进一步积极推动班级建设。
又是一个毕业的季节，让我深深地感受到时光飞逝的无奈。回顾过去的一年，我深感班主任这一职业的艰巨，但也为此而朝气蓬勃，干劲十足。在新的学年里，我必将携新的决心、勇气和信心，为学生年终目标的实现保驾护航。
我始终认为每一位学生都伟大，在我心中没有差别，只有区别。在班级工作中，我始终如一地注重关注每一位学生的特点、优缺点，并针对性地制定具体计划进行教育。班级的不断进步让我有了深刻的体会：当你付出真心努力去点滴帮助班上每一个学生时，你的班级不仅能健康成长，你自己也会得到愉悦和成长。
在这个求学的舞台上，有许多学生会成为思想上的叛逆者，此时我们班主任就应该以身作则，以理服人，引导学生打开心扉，接纳新的设想，拓展他们的视野，以便他们增长知识和实际经验。我的班级认识到自己的地处位置和面临的机遇和挑战，努力赢得人生的一金；我们深刻而又生动地感受到了团结一致的力量，班级纪律突飞猛进，相互合作。在关爱环境的引领下，同学们表现出了灿烂而又青春的色彩，也证明了我的工作取得了成效。
在学生生活上，我也在尽我可能地关心照顾，用自己的精神支柱让他们在不安的环境下找到支持。我坚信我的班级因此会一步步茁壮成长。
在回忆之余，我感到的是无尽的欣慰和愉悦，班级的成长也成就了我的成长。再次回忆起学生们的点点滴滴，我相信我的工作必将获得更为肯定和鼓励，也必将在新的征程上不懈努力，不断拼搏！
3、做班主任的感受
从早晨开始，我及时到校，在班上冷静思考整列第一天的工作，先为每一位学生准备好桌椅用品，确认他们的状态。从有班主任以来，我不断地亲力亲为，以人为本，初学生全面发展，对对学生也有一个细致入微的了解，了解他们的情况和需求。
班主任工作是一项严肃的事业，需要极大的耐心和智慧，也面临各种巨大的挑战。因此，我将高度重视个别学员的问题解决，要求每一位学生认真市场上学习，提高自己的统计和社交能力，而在过劳的背景下，我也会给予学生足够的精神支持，帮助他们克服生活上的种种困难。
在学生心理上，我们应该让学生拥有良好的心态，这是提高课堂效率和工作素质的关键。在教学中，有时总会遇到学生成绩下降、关心脾气等种种问题，我们班主任应该在这些人身上花费更多的心思，并有效地从教师和家长层面帮助这些孩子。身为班级的“大哥哥、大姐姐”，我们也经常跟学生交流，了解他们的心理状况，捕捉到正确发展的方向，培养自信和正面情感。
作为班主任，我们需要始终坚持“以人为本”的理念和教育工作，争取教育发展的更大进步，为学生的成就而感到自豪。在接下来的工作中，我们将继续努力，秉持初心，做一个像样的教师。
回顾这一年的工作，我感觉自己在学生管理方面取得了很大的进步，也感谢学生对我的支持和建议。我的工作总结如下：
一、行为管理方面。在班级管理中，我要求学生文明用语、遵守校规、注意卫生。维护教学秩序，做到了有条理、有活力的班级。同时，我以身作则，做好范例，不断锤炼自己的能力和心理素质。
二、学业管理方面。我认为学业是学生的头等大事，所以我对课程、成绩监督和管理非常重视。对于学生的学习异常情况，我会及时给予帮助，避免失误和拖欠问题的出现。我还合理地安排调换很多家教，提高班级平均分数。
三、心理管理方面。针对部分学生的心理问题，我采用了前所未有的方式，与学生聊天，举行班会、协助家长管理学生心理状况。我的方法得到了孩子们的认可，更会推动前进。
四、家长管理方面。及时向家长汇报学生的学习动态、提高学生和家长沟通和联系的精神。今年，我除了要求学生尽快利用有限的时间学习知识，还帮助他们与家长沟通，交流家庭生活和学习现状，以便我们共同合作，为学生创造更好的学习环境。
这一年的学校工作给我带来了深刻的体会，启发了人生的新理念，我要坚定我的信念，更加努力地工作，进一步提升我的工作能力。
在学生日渐旺盛的心态里，班主任也应有帮助学生树立完整的世界观的资质，让学生正确打开视野，培养他们的观察、感受和思考的能力。近来，我发现了所谓“同道的道理”，在帮助学生构建更完整的尺度观中，唤醒他们对未来追求和风花雪月的今生理想，促使学生将学习变成自主思考过程，树立自我自信和自我管理能力，进而达到更高效的目标。
班主任工作的可贵之处就在于，它是对一切平庸教师的挑战。班主任应该有比平庸更高的要求，更远的眼界建立对学生严格的标准，指导学生们严谨、创新、持之以恒地学习。我们要在健康的心态下，保证自己更高标准，不断提高自我认知，以更高目标奋斗，提高自身教育技能，为学生的整个成长贡献力量。
第一条：愉悦和谐的班级学习和生活环境
在个人的班主任职责范围内，我认真组织了家长会和班级互动交流活动，督促学生按时完成作业、积极参加校外活动，并制定了合理的课程管理计划。同时，我还提供了课余时间对不合理的个别学生进行心理辅导，进而提高学生思维素质、培养学生综合素质，创造良好的学习和生活环境。
第二条：管理和细节，增加课堂效率
方式管理是班级管理中的重要组成部分，有效的管理可以提高课堂效率和工作素质。在我担任班主任期间，我注重家庭联系和日常检查，并会开班会、集体会议仪式解决诸如阳光生活和优秀行为的问题。这种优良的管理和细节工作在班里形成了良好的氛围，提高了课堂效率和大家的协作能力。
第三条：爱心沟通，关心学生
通过多次探访学生的家庭、家庭艰苦情况，加以及时主动联系学生家长，我总是设身处地为学生、为家长着想，争取实现值班和家委会的目标。同时，我也与各位学科、心理老师交流，按照“一切以学生的利益为先”的原则，更好地保障学生的利益和权益。
这些内容构成了一篇班主任工作的总结报告，这是我班级工作的价值所在。相信我的同事们也为此努力。未来，我将在班级管理、心理辅导等方面继续努力，用我的实际行动来证明自己的努力。
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