小学语文老师个人工作总结2023
小学语文老师个人工作总结2023【一】 我是xx小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教xx年，20xx年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：
一、班主任工作。在担任x至x年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，进取与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班团体。几年来，班级在各方面的表现都比拟好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的资料，理解学生的实际情景经过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造本领的教学实验专题。进取进展教学改革。进取参加市教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。经过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美本领，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，施行素质教学。根据本校学生的根底，开掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进展培养，并按年龄、根底等情景分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情景采用不一样的方案、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过有方案、有步骤的培训后，语文程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上进步了我校的文化气氛。
四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”根本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。 在这几年的工作中，经过和同事共同的努力，进步了我校的语文程度，获得必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的本领。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自我，做好工作，无愧太阳底下最光芒的事业！
小学语文老师个人工作总结2023【二】 一年来，我主要承当了三年级的语文教学。作为一名语文老师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀；在广阔教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。
一、以理论学习为根底点，不断提升自身修养
我进一步认识到：仅有不断学习，才能不断进步自我的政治理论程度，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级兴趣的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否那么，有损于老师的形象。于是，我处处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。
二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务程度
1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。
在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。但凡学习有进步的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上及时的问候。同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的安康成长保驾护航。
2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学程度的进步。
一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和理论，课堂教学程度有了进一步的进步，得到了广阔老师和学生的普遍认可。
小学语文老师个人工作总结2023【三】 年来，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情景总结如下：首先我做的是建立规矩。
〔1〕上课的规矩。本班人多，孩子们又刚从幼儿园上来，你问一个问题，立马叽叽喳喳起来，我告诉孩子们，答复下列问题首先应当举手，按要求做的孩子我及时给予鼓励，渐渐地孩子们的课堂越来越标准了。
〔2〕时间方面，孩子们贪玩，下课玩，上课就要上厕所，我就给他们建立规矩，下课第一件事首先去上厕所，上课铃声响起立即回教室上课，这是个难题，培训了两个月左右才构成习惯。
第二，学习习惯的养成。低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。起先，需要家长的亲密配合，我与家长进展了联络，首先告知家长要多陪伴孩子，低段的孩子还不具有自我学习的本领，需要家长陪伴指导；其次，掐时。有的孩子磨蹭，家长费时费力，很是苦恼，我与家长联络，商讨了老师和家长互相配合方案。学校，老师掐时；家里，家长掐时；逐渐让学生养成良好的学习习惯，这是一项费时费力的事情，需要家长极大的耐心，我和家长都坚持的很好，多数学生都能较好的完成作业，到此刻，班里的同学根本都脱离了父母的陪伴，能自主的完成家庭作业了，我经常跟家长说，不要嫌费事，此刻的付出，都是为了将来少付出。确实，看到此刻孩子们根本都能自主的完成家庭作业，我欣喜，家长更欣喜。
第三，读书活动的开展。语文的学习，课本只是给了老师和同学教学与学习的例子，经过语文课本上给的例子，掌握学习的技巧与方法，而要进步语文素养，那么需要很多的积累材料，从一年级学完拼音开场，我就让同学们进展经典诵读，每一天一课，家里背诵，微信反应，第二天组长检查，逐渐积累了不少资料。在学习了拼音之后，我提议同学们买了拼音读本，一方面稳固了拼音，另一方面积累了素材。起先，课堂上我写完作业，就让同学们看书，多数同学没有读书习惯，我为了让孩子们静下来读书，我采取了拍照，评课堂读书明星的方法，很快，同学们能一完成自我的作业就看书了，开场，我只让孩子们读非常钟，读了两个月，延长到了十五分，半学期下来，延长到了二非常钟，随着知识的积累，习惯的养成，一局部孩子经过半个学期就脱离了拼音读本，开场了纯文本课外书的阅读，看着同学们一天天的进步，我发自内心的快乐。
第四，后进生的转化。作为老师，我明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用开展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。我经常对自我说：“渐渐来，渐渐来，一切都会好起来。”我应当给慢点的同学足够的时间，让他们渐渐的成长，孩子们的人生才刚刚开场，我不想让他们的人生因为学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进展拼音学习时，干脆指a读b，指b读f，牛头不对马嘴，我心里直打鼓，这下可抓注“元宝”了，这一跟可是六年哪，怎样办？怎样办？最终我得出结论，渐渐来吧。于是，我跟家长联络，交流的对这个孩子辅导方法，并且告诉家长，别着急，渐渐来，今日教一个，明天教一个，日积月累，就不少了。再有，不要跟别的孩子比，要看到他的进步，只要他每一天进步一点点，渐渐会跟上来的，这话看似在跟家长说，其实也是说给自我听。没想到，这个孩子在开场学习生字时比学拼音强多了，看到这个孩子没有因为学习而情绪低落，上课大胆举手，下课开心玩耍的样貌，我觉得我做对了。
2、因势利导，化消极因素为进取因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。
教育工作虽然辛苦，但带给我更多的是欢乐与满足，我将继续在这片乐土上耕耘。
小学语文老师个人工作总结2023【四】 本学期以来，本人从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案，有组织，有步骤地开展教学工作。获得了很好成绩。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：
一、进取参加政治学习，努力进步自身的政治素养
本人可以进取参加学校和党支部举办的各级各类的政治学习，在学习的过程中能及时地做好笔记，撰写心得体会。平时还能坚持自学，经过政治理论的学习，不但进步了自身的政治素养还能做到将所学理论与自我的教学工作结合起来。
二、认真搞好教育教学工作，不断进步自身的专业知识和技能程度，进步教育教育教学效果
1、在备课上，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的兴趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集；在修改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性。我力求让每一次练习都起到最正确的效果，我对学生的作业修改及时，并对学生的作业情景作出记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，获得很好效果；在辅导学生上，我对不一样层次的学生进展相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求。
2、注重课堂提问的艺术，让学生上课进取考虑。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为理解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。由于问题设计得比拟合理，学生理解起来就容易多了。为了调动学生上课参与的进取性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自我去发现问题，解决问题。我发现学生对这种方法相当欢送。学生上课参与的进取性高了，上课的效果自然也就好了。
3、运用多媒体教学，进步课堂教学的效率。近几年，多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、兴趣性，所以得到了学生们的热烈欢送。为了多媒体教学的效果更好，我利用课余时间努力钻研，自制课件，同时很多地开发和利用现代远程教育资和网络教育资。
4、增强上课技能，进步教学质量。使讲解清楚、线索明晰，深化浅出，我在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到不一样程度的进步。
5、注重后进生的转化工作，使教学协调开展。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学 的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项枯燥任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得简便，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期，有相当一局部学困生明显进步。
总之，在工作中我深知一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自我，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。
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