二年级语文教师个人工作总结范文5篇
一个学期的语文教学工作又告一段落了，在这个学期的教学工作中老师们总结了一些体会,也存在着一些不足。下面就是作者给大家带来的二年级语文教师个人工作总结范文5篇，期望能帮助到大家!
二年级语文教师个人工作总结范文篇一
时光飞逝，我辛苦工作，蓦回首，一学期的教学又告终止。回想一学期的语文教学工作，我感叹很多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作体会教训的总结。
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生来自基东、瓮偿、安鹅、岩头等村的学生，学生知识基础水平良莠不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字， 规 字右边本该 见 而非 贝 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判定运用，对各种句式的变换，对生字新词的知道运用，对近、反义词的积存等，我都逐一进行讲授或强调，以提高学生的基本技能和语文能力?
二、灵活机动处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中常常根据学生的学习情形灵活调剂课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，纵情发表自己的看法;时而采取一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学成效。
三、做好学习方法的指导
俗语说， 磨刀不误砍柴功 。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为何总是玩，可成绩却不错，这是为何呢?第一，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否摸索。这是很关键的，我们要侧重指导学生学会摸索。睡前回想当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中常常感到 吃不饱 ，而成绩差的学生又常常 吃不了 。这就给我们教学提出了一个困难，在作业中使用 自助餐 的情势，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广运用。
五、突出章节过关
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确切困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌控，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
六、拓展知识视野
语文教学必须重视积存运用，只有学生对知识有了一定积存之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我展开了一系列的语文活动。1、优秀文段朗诵。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外浏览，学生的浏览量增加的同时，学生必定收获了许多东西。
在本期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为来期的学习打下了基础。
二年级语文教师个人工作总结范文篇二
本学期，我担负二年级班的语文教学工作。经过一期来的辛苦劳动，依照教学计划已美满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。
一、认真研究教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率
在开学初，我主动找教科书、教学用书，提早学习新课程标准。我认真浏览了二年级下册《语文教师教学用书》，将重点内容摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，在认真研究教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思，从角方面、多角度去反思课堂教学成效，做到查阙补漏。为了向课堂四十分钟要质量，在课前，我认真上网查阅相干资料，以做到心中有数。
二、激发学生学习爱好，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满聪明的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热门，讨论、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1.注意新课导入新颖内容
爱好是最好的老师 。在教学中，我十分重视培养和激发学生的学习爱好。比方，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情形;也可用讲述故事的方式导入，采取激发爱好、设计悬念 引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2.培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，浏览者对语言意义、语言情感、语言技能的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积存、认识能力、知道水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的知道、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在摸索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以增进学生在猛烈的辩论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应顺手推舟，让学生对问题充分摸索后，学生根据已有的体会，知识的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，知道了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也绝不吝惜地让学生去摸索，辩论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的知道和感悟，使学生知道和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
3、做好备课工作
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能环绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情形，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
4、上好每一节课
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真研究教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地展开教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
5、作业布置做到公道，习题精练，有代表性和启示性，重视学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册
对学生的作业情形、提问成效、课前准备等等表现都做出公平、准确的评判，发放积分卡每个月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、重视朗诵感悟
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描写的精妙，语言运用的精妙，见解论述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些杰出之处给学生留下整体印象，我们在浏览中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行朗诵，在朗诵中深化知道，升华认识，弥补空白。本学期又加强了学生的课外浏览，开学初，就安排每位学生准备一份自己爱好的课外读物，在自己读完后再和其他同学交换，不断扩大自己的浏览量。引导学生适度地加强古诗文诵读，激发学生背诵古诗文的爱好。 四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中常常是非常轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要摸索的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的条件下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。
通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。我教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。但还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。
四、 存在的不足
1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步发掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。
3、落后生的问题一直是困绕我们级部的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。
五、 下一步工作的四点措施
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语 教不严，师之惰 ，以此相互鼓励。
3、从学生的角度来讲，我们将以建立学习的自信心，建立竞争的学习风气为主，重视学习爱好和学习方法的培养，扩大浏览量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好落后生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 路兮其修远兮，我们将在以后的日子里更加努力。
二年级语文教师个人工作总结范文篇三
时光如弹指一挥间，一个学期又匆匆而过。回想过往，采撷亮点，摒弃缺点，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作以下：
一、抓浏览习惯，增进语文素养的提升
这一学期，为了使学生养成浏览习惯，我精心肠为学生们打造了 午读时光 。让学生们在我精心装扮的 书香教室 里，四人小组围在一起，在午间13点至13点25分进行午间浏览，让静好的浏览行动代替对时间的无所事事的消耗。
渐渐地，孩子们能够做到13点钟一到，自觉进入书香教室，坐在自己的座位上，拿出抽屉里早已准备好的心爱图书，津津有味地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿势 浏览的姿势，让他们的浏览美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们一生的习惯与财富。
对于语文教师而言，培养孩子们的浏览习惯可以说是最重要的使命与担当，我尽己力做到了。学生们从丰富的课外读物中习得更多的语言，使得他们的看图写话的语言和日记的语言也更加生动多样，写话与说话的能力与水平也有所提高。
二、精心备课，认真上课
我很荣幸，能够成为第一批使用部编本二上语文新教材的语文教师之一。面对新教材，我的心情无比激动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文能力点扎实落地。在平时，我自己认真地读课文，研究教材，结合教参写详案。
在课堂上，我努力做到让语文课堂充满语文味，符合语文教学的规律。让学生的郎朗诵书声代替我的支离破碎的讲授，努力地让学生的思维得到训练。在温州市小学语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学任务。
三、严抓习惯培养，以鼓励为主
为了培养学生的各方面学习习惯，我制定较细的习惯项目鼓励措施，比如 书写端正规范 这一栏。在每节课的写字时间，我及时评判学生的写字姿势，写字质量，给他们打星，在课间嘉奖 写字小能手 的小贴纸。学生们爱好盎然，写字的习惯一天比一天好。
然而，回首这一学期的语文教学工作，也有许多需要改进的地方。比如：要做到一单元一检测，放慢速度，完全地处理好一单元，再接着上下一单元;要提高课堂效率，尽量做到一篇课文在2课时中完成，不要拖沓，这样有利于提高学生的接受能力。当然，要结合学情，不能为了完成教学任务而操之过急。
总之，这一学期有优点，有缺点。在新的一年里，我将扬长避短，披荆斩棘，与孩子们一起在语文的天地里迈向新的台阶，观赏到更美的语文风景!
二年级语文教师个人工作总结范文篇四
回想一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想，全身心肠投入到教学中，美满完成教学任务.现将教学方面的工作总结以下:
一、用心听课，认真备课，善于反思
听课，不仅仅开阔了思路，也为备课进程积存了丰富的素材.各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展现，微小细节之处的杰出处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的偏见.
二、紧抓作业批改，重视落后生辅导
作业的检查和批改，是检测学生知识掌控状态的重要途径.开学以来，我一向坚持作业的认真批改，这不仅仅有利于对学生知识落实的状态的更好掌控，更使我对学生课堂表现状态，有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的状态，调剂教学.对于个班里的学困生，我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情.
三、重视读和说的训练
语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级 说 和 读 的重要性尤为突出.所以，在教学中我个性重视 说 和 读 的训练.
语文教科书上 口际交际 是一项很重要的教学资料.自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维灵敏.现代语文教学， 多说多练 势在必行.全部学期，我重视教学生由词说到句，再由句说到段.给学生营建一种快乐的学习氛围，让每个同学都有 说 的愿望，大胆地各抒己见.在有话说的基础上，教给同学一些说的技能，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话.同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言.如:我教如何保护小动物时，第一就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声.之后播放超多野生动物被捕杀，引导同学们用心摸索.尽量照管发言面的广，让全班同学都能得到锤炼.群众讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为何说出理由来.对同学们的发言公道的及时夸奖，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学，能讲几句，就给予夸奖，相反，成绩较好，口头表达潜力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达.透过一个学期的训练，我发觉同学们的表达潜力有较大的进步，逻辑思维潜力也增强了.
在 说 的进程中，有一个与之相增进的进程不容光焕发忽视，那就是 读 .俗语说:读书百遍，其义自现.语文 读 的要求，第一要读准字音，读通句子，读通课文.读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用 读 来感悟文章，知道文章的意思.在知道文章的基础上，再来有感情地朗诵.读的情势多样，能够采取个别读，齐读，小组读，分主角朗诵等.再次，用 读 帮忙记忆，培养语感，陶冶情操.再来知道重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情.
语文教学中，除了 说 和 读 很重要外，还要培养学生的总结，归纳潜力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题.孔子云:温故而知新.常常复习功课，以后的学习才会觉得较简单.
课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必定要和旧有的一切教学观念，教学模式产生猛烈的碰撞和摩擦.课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生气与活力，我将连续努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同发展.
二年级语文教师个人工作总结范文篇五
在这一学期里，我本着将理论与实践，将课内与课外牢牢地融会到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。
对于我个人而言，作为一位语文教师，我也是时刻本着一位教师独有的工作豪情，全身心肠投入到教学中，并顺利完成教育教学任务。
一、积极学习，善于反思。
作为一位青年教师，我深知自己在工作中存在许多不足。这学期，年级新增了张志贤老师，她教学体会丰富，乐于将自己的优秀做法传授给我们。
因此，在的引领下，我们讨论如何轻松高效教学，减轻学生学业负担。相互学习好的教学方法以及班务管理做法，在学习别人做法的同时，也反思自己的不足之处，尽量转变，力求缩小与同年级教师的差距。
二、抓好课前预习工作，为课堂教学做好准备。
本学期开家长会时，就明确告知家长，一定在家监督孩子的课前预习，并告知其重要性。孩子在预习时要做到：画诞生字词，读熟课文，标注自然段;给要求会认的字注音，并口头组词;给要求会写的字注音，查出部首，组两个词。学生预习充分，老师授课轻松，学生听的明白。
三、改革作业布置，减少机械重复的抄写。
在作业设置上，这学期主要安排了听写、积存、写话等作业。减少本来的生字抄写，变为听写。每次听写时，既有新授课的生字，又有前面已经学习的生字，新旧交替，往复循环，扩大学生辞汇量。学生基础知识掌控坚固，减少了错别字的书写。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情形，以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到公道，习题精练，有代表性和启示性，重视学生创新能力的培养，重复死板的作业少做。
四、加强课外浏览，开阔学生视野，重视积存，为写话打基础。
我要求学生天天读书，童话系列、科普系列、谜语、小故事、名言警句、谚语等均可，涉猎各种类型的书籍，学生视野开阔后，可以加深对事物的知道，对语文学习大有好处。
在做好课外浏览的基础上，加强积存，不光有词，还有优美的句子，及时夸奖积存做得好的同学，让学生从低年级就做一只 小蜜蜂 ，只有会积存才会运用，为学生写话打基础。
五、抓好培优补差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营建一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有成效、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，大部分学生感到自己有进步。
六、认真总结不足。
1、 金无足赤，人无完人 ，我在教学工作中难免有失误，例如：授课时重点突出不够明确，课堂上有时不能照管到全部。
2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习爱好不浓等，教师还需正确引导。
3、课堂教学仍需创新。
总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，取长补短，争取有更大进步。
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