护士实习报告
【精选】护士实习报告模板汇编五篇
护士实习报告 篇 1
实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。于是十分感谢一附院给我们 提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教 导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻 炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每一个人都很 重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师 们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较目生的状态，也 对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们 有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以 较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打 定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的 环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正 进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低 微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没 有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境 都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项 基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理 工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极 努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思量各 类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或者其它老师请教，做好知识笔记。遇到 老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或者向老师及更多的人请教，以更好 的加强理论知识与临床的结合。这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和 医院的要求我们积极主动地完成为了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了 我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最 庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练， 在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思量，举一反 三。护士医院实习总结-设友公社文章阅读
这段短暂的实习时间里，我们的收获不少不少，如果用简单的词汇来概括就显 得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢医院 培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技 能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护 理事业尽心尽责!
护士实习报告 篇 2
我是 20xx 级护理系普专护理 10 级 1 班学生谢玲。通过 2 年的理论知识学习 后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期 9 个月的临床实践学习。
我们于 20xx 年 7 月份进入了德昌县人民医院，进行为期 9 个月的临床护理实 践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻 炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢德昌县人民医院给我提 供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心 照应和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
实习期间我一共经历了五个科室，分别是门诊、妇科、内科、外科、产科。实 习生活丰富多彩，看到不少、学到不少，所以感触颇多。
在此，我总结了以下几点：
一、理论知识的问题
以前当的向来是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填压式 的：被动地接受那末多的知识，虽然考试考了那末多次，但现在我的知识在脑海中 似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自 己记的粗浅，没有时间经过的记忆宛如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不 住时光的清洗。人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较 强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，惟独勤奋才干被人赏 识，被人接受，才有的机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于 观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的精密性和计划性。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是
没有的，有些知识和经验惟独心悟而不可言传，惟独在实践中多观察，多领悟其中 的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手 术病人存手术先后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗 和用药疗效或者不良反应的观察等等，通过观察才干掌握病人的病情变化，及时采取 有效的治疗和护理手段处理突发事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治
疗率和抢救成功率是至关重要的。再则就是要口勤，通过言语才干沟通，但语言要 讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括恭敬师长语言甜蜜、 求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动问询、耐心解释、入院宣教、科普知 识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度
上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。
此外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平庸而 琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部份 工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工 作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或者推委。做好治疗护理之余还要“没 事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环 境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作之中你将得到比别 人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把的知识和经验传授于你。
二、角色转化问题。
实习刚开始，不少东西都不了解，虽然以前也曾经见习过，但真正的要实际操作 了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩 脚，加之跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮 不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不 敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动 吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再 像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。
面对病人，特殊是外科的病人，见到血是时常的，看到病人痛苦地呻吟，特殊 在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造 成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目 标，惟独准确迅速才干早点解决病人的痛苦。
四，无菌观念和规范化操作。
在各个科室实习期间，每一个老师都强调无菌观念，因此，我深刻认识了无菌观 念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至 于新办法，创新思维，那惟独熟悉情况了再做打算。
五、微笑服务
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地漂亮与可爱，让我有种 感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情 绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖。
半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医 疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训， 多次参加护理部组织的学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建 立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的 合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意， 这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，于是丰富法律知识，增强安全保 护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与 实践水平有了一定提高。
在这日益激烈的社会竞争中，使我充分地认识到成为一位合格的护士的重要 性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不 仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心、耐心、责任心观点等等。
护理的全部工作都是环绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻 刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的 需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是 根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的 护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。 其中营造一个舒适肃静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨温和的语言沟通、 体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的具体体现，护理 质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。
满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸，循环、体温、饮食、排 泄、清洁、环境、活动、歇息、姿式与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实 施的。当病人由于疾患等原于是不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护 理，这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感 染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发 生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情况下，可采取一系列措施，如改 变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水 声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从 膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需要， 采取的护理活动有观察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手 术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少毒素吸收，减轻伤口缝合 处张力，以缓解疼痛，促进愈合。对高血脂病人，常采用低脂饮食，限制病人动物 性脂肪的摄入，以配合药物治疗等。
住院病人由于疾病对身体的影响，加之生活环境、生活方式的改变、可产生一 系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的安 慰、支持、疏导，尊重病人人格，调整病人情绪，以解除病人的各种压力，不利于 治疗和康复的不安情绪。
在护理过程中要始终贯通“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作 方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所需要的最佳身心状态。总之，一 切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
在护理的制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度” 、 “执行医嘱制 度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作 规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约 束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程 是我们的前辈在上百年的护理实践中总结
出来的，凝结了她们珍贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违 反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失 去生命。所以我们惟独严格遵守，才干少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证 医疗质量，防范护理差错事故的发生。
护理文书书写质量的.高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中， 可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你 根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过 程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和 法律依据。因此，护理文书一定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容 填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。
在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护 理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采 集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出入 量记录单的书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液 配制法，皮试结果的判断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压 的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、灌肠法，男、 女病人导尿术。监护仪、心电图机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种引 流管道的原理及护理要点。此外，在血液透析室还掌握了血液透析机的基本操作方 法及透析器和导管连接的方法。
总的来说，实习期间最庞大的收获，就是护理操作技能提高了，疾病认识水平 上升，各项护理工作逐渐熟练，同时也培养了一种良好的习惯，通过思量，举一反 三。
在这短暂的实习时间里，我真的收获不少。实习结束了，意味着我们即将踏上 工作岗位，相信经历这一年的锻炼我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一位护 士的责任，相信我们一定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和责任 心去对待每一位病人，全心全意为病人服务。
护士实习报告 篇 3
过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科 常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如： 肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、 各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正 常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事 学习、自己摸索实践，在短期内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明 确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成为了一个清晰的工作 思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开辟创新意识，在护士长领导下， 在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每 一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，时常换位思量别人的苦处。我 向老护士学习科室文件书写规范，认真书写普通护理记录，危重护理记录及抢救记 录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态 度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每 月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。
护士实习报告 篇 4
在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院 及医院各科室的各项规章制度，恭敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不 迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人温和可亲，态度良好， 努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临 床经验，竭力提高独立思量、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心 全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本 中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以 及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的 特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所 见并非想象那末简单，并非如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工 作中的经验积累，所以惟独扎实投入实习，好好体味才干慢慢积累经验。
护士实习报告 篇 5
在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧！因为 ―收获了不少！
实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。实 习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心 得体味亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：
我在 XX 市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、 妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的 期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶 恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的耽忧，更有怕自己会无 所适从的焦虑。
第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活 麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一起很轻松。实习生 活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不 严导致了我在后面的几个科室是那末的补顺手。
慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实确泼了我 一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急， 挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠 屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了匡助老师给病人做心肺复苏，那是第一次 与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的 电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经竭力了但是我想想应该继续，因 为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际 的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而故意思。然后，要在 病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起 来。也曾经问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明 确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。
最后的第二个科室是儿科我们做不少惊乾坤的事，我们荆医 22 组在实习期间 很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是确实如此， 和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了不少错事，换错药，拔错针， 我们都成长了，成熟了，虽然招到不少不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢 于在错误中成长了。我们还一起编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是惟一的实 习生代表对，我为此骄傲。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并 做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以， 在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的 锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵便化，爱 心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措
施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、 耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴 勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医 风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，恭敬领导，团结同学，关心病 人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待 问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌 技术，三查七对操作。
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