健康校园创建实施方案三篇
篇一：健康校园创建实施方案
为深化教育改革，推进素质教育，全面落实《学校体育卫生工作条例》的实施，促进师生健康，提高师生个人保健技能，确保少年儿童身心健康。努力使学校成为学生获得健康及健康知识、养成健康行为及习惯的场所。我们申请创建“健康校园”，力求实现教职工树立“健康第一”，培养健康人才为学校第一追求目标的办学理念。并在创建过程中不断改善学校物质环境；营造良好的学校人际关系及和谐的校园氛围；提升学生的身心健康水平，以促进和保障全校师生的健康。
一、指导思想及基本原则
(一)指导思想
用“健康第一，以人为本”的理念作指导，以创建“健康校园”为总目标，促使学校全体成员切实转变教育观、学生观、人才观和健康观。结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯促进其身心健康发展。
(二)基本原则
创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。
二、工作目标
1、用“健康第一”的理念渗透各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。
2、以心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健壮的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务质量的健康校园。
三、主要任务
1、完善学校健康政策：建立保护师生身心健康的行为规范、安全制度、体育卫生工作条例、环境保护条例、有关学生饮食与营养的规定，学校禁烟的规定、学校急救和突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。
2、进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境。
3、建立融洽的学校人际环境：不断通过各种形式，创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好人际环境。
4、完善学校与家长的关系：充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系，进一步提高家长学校的功能；同时和家庭加强交流，共同组织健康向上的文化活动，。
5、提供良好的健康服务。学校完善师生体检制度及健康档案、健康分析、健康指导，全力担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。
四、具体措施
1、做好创建健康学校的宣传发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣传栏、网站、主题班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识，增强积极开展创建工作的自觉性。
2、组织全校师生认真学习有关文件精神和创建方案，深刻领会创建工作的意义和实质内容，结合本部门、本学科特点，制定各部门创建计划和具体可行的工作措施，组织相应的活动。
3、多渠道对师生开展卫生知识宣传教育，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。向家长、老师、学生广泛宣传创建的要求和意义，举办有关的讲座和培训。通过举办健康知识普及讲座、宣传栏、广播等多种宣传途径，不断提高师生的健康知识水平。
4、注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。加大心理教师的培训力度，保证持心理健康教育C证上岗，完善心理咨询室；加强心理咨询与心理个案辅导工作；开通师生及社区心理热线电话，为师生提供更多更广的健康咨询服务。加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系。
5、建设良好的校园环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满意、愉快、绿色环保、可持续发展的美丽家园。全方位地保证校园环境的美化、净化和绿化。加强班级卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与文明班的评比挂钩。做到各班教室每天上午下午二小扫，每周一大扫，课间随时捡。同时加强学生的养成教育，培养学生良好的卫生习惯。
6、全面落实《体育工作条例》精神，加强体育活动，不仅保证体育课的有质有量进行，并制订相应的管理制度及措施，保证全体师生每天有一个小时的体育活动时间。继续保持我校的光荣传统，经常开展各项体育活动，每学年举办运动会，定期组织年级、班级、学科组间的体育比赛。定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。在全校形成一股人人讲健康，个个爱运动的氛围，让学校的每个角落都充满了生机和蓬勃向上的景象。
7、进一步落实《学校卫生工作条例》。定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，采取各种措施预防传染病。继续加强晨检，及时了解师生的健康状况。制定传染病爆发应急预案，发现传染病流行及时向教育主管部门及卫生主管部门上报，并按照应急预案要求及时采取应对措施，定期对师生的饮水卫生严格监控。
8、关心师生健康，定期组织教师和学生体检。做好体检服务工作，建立师生健康档案。建设完善的体育与健康设施，建立教工活动俱乐部，利用业余时间开展丰富多彩的健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。
9、切实把健康教育贯穿在日常的教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，如健康知识竞赛、主题班会、黑板报比赛、手抄报等活动，并在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。
12、建立完善、规范的档案资料。明确分工，收集相应资料。由专人负责建立档案。
五、实施阶段
（一）宣传发动阶段
成立创建健康校园领导小组及各工作组，召开师生动员大会，采取多种形式广泛宣传创建健康校园的目的意义，强化健康意识。使全体师生充分认识创建健康校园重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。
（二）创建实施阶段
各科室按照创建健康校园工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康校园的各项工作。将相关材料按要求整理归档，申报县教育局创建健康校园领导小组办公室进行考核验收评估。
（三）总结评估阶段
学校创建健康校园领导小组以督导检查为依据，调整和加强各项工作，对创建健康校园工作进行全面评估。
六、具体活动安排
20XX年3－４月
1、成立学校“健康校园”创建工作领导小组。
2、制定《学校创建健康校园实施方案》。
3、召开创建健康校园师生动员大会。
4、师生学习创建文件，领会其精神实质。
5、举行全校学生广播操比赛。
6、对全校学生进行思想道德行为教育健康专题教育。
20XX年5－９月
1、召开全校学生春季运动会。
2、通过“致家长的一封信”，让家长知晓我校健康校园创建的基本理念和意义，使家庭参与到我校的创建工作。
3、迎接5月31日“世界无烟日”，开展控烟的系列活动。
4、结合6月6日“爱眼日”开展预防近视，珍爱光明活动。
5、通过全校学生家长会给家长做家庭教育专题讲座。
6、对家长进行常见病防治教育。
7、举行1~6年级学生眼保健操比赛。
9、邀请上级主管机构有关人员具体指导及“健康校园”工作领导小组中期督导检查，并据此进行整改。
10、印发“健康校园”相关资料手册。
11、校园宣传栏增添健康知识及健康行为宣传内容，形成健康校园文化。并组织“健康保健、个人卫生”黑板报评比。
12、组织学生开展“保护草坪、绿化环境”活动。
13、季节性传染病预防知识宣传。
14、学校安全宣传活动。
15、进行期末的评估自查、资料整理、创建活动阶段性总结。
20XX年10-12月
1、进行末期的评估自查、数据录入分析、资料整理、创建活动总结并上报创建领导小组。
2、接受县教育局领导小组的验收。
篇二：健康校园创建实施方案
为保障广大师生身心健康，增强青少年学生体质，深入推进素质教育，根据《中共XX市XX区委办公室XX市XX区人民政府办公室关于印发XX区创建国家健康创建区试点项目工作实施方案的通知》精神，制定中小学创建健康促进学校实施方案。
一、工作目标
围绕“预防为主、减少疾病”目标，到20XX年4月，全区50%的中小学校达到健康促进学校标准，95%以上的学生体质达到《国家学生体质健康标准》合格以上。
二、主要任务
(一）组织管理和制度建设。成立分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。有专人负责健康促进学校工作，定期邀请专业机构开展专业培训，提高创建健康促进学校创建能力。制定健康促进学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。
（二）学习生活环境。学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。符合无烟学校参考标准。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。提供安全、合理的营养膳食，提供充足、安全的饮用水。学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。成立不同类型的兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好。
（三）健康服务。寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组织师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。
（四）健康素养。开设高质量的健康教育课程，每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。采用规范的健康教育教材，教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。授课教师定期接受健康教育技能培训。体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准(WS/T101-19XX)》要求。40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助。在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健康素养。主题活动可包括专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画等形式。应配合使用健康教育材料。学生掌握一定的健康知识，具备基本的健康素养。学生养成良好的健康行为习惯，注意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。
（五）社会互动。定期召开健康教育主题家长会，为家长开设健康讲座，邀请家长参与学校健康教育活动，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通，与家长共同促进学生健康。家校互动，开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等。争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。学校周围环境清洁安静，有明显的交通提示。与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参加两次社区健康实践。
三、实施步骤
第一阶段：准备动员阶段（20XX年11月-12月）。教育局制定创建健康促进学校工作实施方案，各学校按照统一部署，制定各自的实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。
第二阶段：组织实施阶段（20XX年1月-12月）。教育局选择部分学校作为创建健康促进校学校试点学校，重点进行工作指导，使其基本达到创建目标。各中小学校对照创建健康促进学校的标准进行自查，健全领导组织，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。
第三阶段：自查整改阶段（20XX年1月-3月）。各学校在全面自查整改的基础上，向区卫计局、教育局提出验收申请，区卫计局负责检查验收。
第四阶段：督导评估阶段（20XX年4月-6月）。全面推进创建健康促进学校活动，按照分类标准进行效果评估， 50%以上的中小学校完成创建任务，整体提升学校体育卫生工作水平。
四、保障措施
（一）成立组织，加强对创建工作的领导。为确保工作顺利开展，教育局成立创建健康促进学校工作领导小组：组长由教育局局长担任，副组长由教育局分管副局长担任，成员为各中小学校长。各学校要将此项工作列入重要议事日程，校长要亲自负责，根据各自的实际情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，确保完成创建工作任务。
（二）加大投入，不断改善学校体育卫生条件。各学校要加大对健康促进学校创建工作的投入，加强学校体育卫生基础设施建设，按标准配备体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备。
（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。为使创建健康促进学校工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，区教育局将创建健康促进学校工作作为考核评价学校工作的重要内容，各学校要对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。
（四）加强宣传，提高公众知晓率。各学校要利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各种宣传教育活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建健康促进学校工作的宣传力度，及时宣传报道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建工作顺利开展。
篇三：健康校园创建实施方案
为了贯彻落实县教育局《关于 “五园建设”的实施意见》和固镇县教育局《关于加强“五园”建设的实施方案》，结合我校实际，制定“健康校园”建设实施方案：
一、指导思想
全面贯彻“三个代表”重要思想，更好贯彻落实县教育局“五园建设”精神，以开展健康促进活动为载体，以规范学生卫生行为，倡导文明健康生活方式为重点，增强学生的健康意识营造健康的教育教学环境，增强健康理念，提高健康水平，努力构建和谐、文明、安全的健康校园。
二、创建目标
1.完成体育器材配备率、体育场地达标率全部达标。
2.按新课标要求开齐体育课（每周4节体育课），全校开设健康课，保证学生每天锻炼一小时，教师每天锻炼半小时。
3. 学生平均身高每年增高1—2厘米，学生体质健康标准合格率达95%以上
4.全校师生体质健康、生理健康、心里健康水平显著提高，达到健康校园建设评估标准。
三、主要任务
（一）加强工作领导，营造创建健康校园氛围。
1.建立学校健康校园工作领导小组，全面掌握学校健康教育进程。使健康校园建设与学校各项教育教学工作同步运转。
2.加强阵地文化建设，营造健康校园文化氛围。通过教室美化、黑板报、校园广播、文化墙报等，让全体师生提高认识，积极参加创建健康校园活动。
3.成立学校心理咨询室，加强特殊学生的心理辅导。
（二）加强校园环境建设，创建健康整洁的校园环境。
1.完善相关设施。规划好篮球场、排球场等，为师生创设运动场地。添置体育器材，保证学生的运动器材。
2.加强校园环境卫生管理，提高校园清洁工作的质量。
进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区一日三扫，同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与班级考核评比挂钩。
（三）形成规范有序的日常教育管理，保证师生健康安全。
1.强化学校食品卫生，确保师生生命安全。
定期对学校小店进行消毒，加大卫生检查力度，严把食品卫生关；严格实行责任追查制度，并实行责任追究制，责任到人，到岗位，杜绝在学校发生中毒事件。对师生的饮水卫生要监控；多渠道对师生开展卫生知识宣传工作，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。
2.加强对传染病的防控，杜绝传染病在校流行。
始终把师生的健康放在工作的第一位，加强学生晨检、午检工作，发现传染病及时向教育主管部门上报，实行病因追踪制度，并按照应急预案要求采取应对措施。
3.关注师生健康卫生教育，促进师生健康成长。
落实学生健康教育课每学期不少于7课时，积极开展健康教育专题活动。通过办黑板报、主题班会等多渠道、多形式宣传健康知识。加强对教师进行心理健康培训，定期对学生开展心理健康教育培训，特别是加强对留守儿童、贫困学生的心理健康教育，促进他们形成积极向上发健康的人生观。
4.加强学生安全教育，促进学生健康成长。
利用团队课、晨会对学生进行交通安全、食品安全、防溺水安全等教育，加强楼道安全及校园活动安全的教育，举行学生紧急疏散演练，教育学生珍爱生命，健康成长。
（四）强化体育教学管理考核，积极创建体育特色学校。
a.认真落实每周4课时体育课程，加大对体育课教学的检查和考核力度。
b.认真组织学生做好广播操、眼保健操，校园韵律操等，全面落实大课间体育活动制度。
c.组建学校乒乓、田径常年运动队，加强对运动员的训练，力争在每年的县运动会中取得较好的成绩。
d.以科研课题为抓手，深入推进阳光体育、科技、艺术“2+1”项目实验工作，保证学生在校每天运动不少于1小时。
（五）建立教师体育健身活动制度，丰富教师业余生活。
学校每年利用业余时间开展乒乓球、篮球、羽毛球等比赛活动，召开运动会，力争使全校教师都能拥有较为强健的体魄。
（六）建立学校控烟制度，创建无烟学校。
1.在学校教师中积极开展大型控烟宣传活动，制定相关控烟制度，创建无烟学校。
2.在校园醒目的地方张贴禁烟提示语，教育师生互相监督，形成良好的生活习惯。
四、实施过程
（一）筹备阶段（20XX年3月）。开展研究和规划设计，制定“健康校园”建设实施方案,组建机构，落实分工。
（二）创建阶段（20XX年3月——20XX年11月）。按照方案全面进行“健康校园”建设，总结取得的成功和出现的问题。
（三）验收阶段（20XX年12月）。按照“考核指标体系”，迎接县教教育局的验收评估。
五、工作措施
（一）加强组织领导、管理,建立健全学校体育工作领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
（二）加大经费投入
建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制，把体育卫生设施建设纳入规划和年度经营经费预算。争取教育行政部门为学校体育卫生设施的改善，学校体育、健康教育活动的开展提供一定的经费支撑，保证学校体育卫生工作正常开展所需经费纳入学校公有经费统筹安排。
（三）加强督导与评价考核。
建立健康校园监督检查和考核评价制度，做到督导与评价并重。对各阶段的工作予以适时检查监督，对查找出的问题及时整改；将阶段考核结果纳入教师的个体考核之中。
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