幼儿教师自查自纠报告及整改措施【最新】三篇
一、自身存在的问题
在师德师风学习活动中，我认真写好学习师德师风心得体味，坚持理论 联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己工作。并认真对照自己 的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝严重伤害师德师风的行为， 树立起良好师表形象和教育形象。然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷 和不足:
1.重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要 育好人。作为语文老师，我醉心于提高学生的语文成绩的提高，满足于学 生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了， 对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中浮现的诸多不良现象，我 也甚至有力不从心的感觉。
2.教育事业不够坚定，遇到艰难不能知难而进，有时有任其自然的松懈 思想。在教学实践中不能放手地开展工作。
3.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。
4.进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。
二、整改措施
对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强学校常规管 理的要求，特为自己拟定以下整改措施:
1.教育思想方面
我对教育事业认识的不够彻底，思想意志不够坚定。 学习了教师道德
规范等法律法规，我就应该有了新的认识。所以在今后的教育事业中，我 一定会做到:爱岗敬业，尽职尽责，全心全意为学生服务 出色地完成本职 工作 。
2.师生情感方面
在今后的教学活动中我会更加尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不 倦、克服自己的不良情绪、杜绝不良的行为。平等地看待每一位学生，关 爱每一位学生，严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展，和谐发展； 要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参 与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。平时注重心灵的沟通，让 我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵舒展。在生活和学习中，我会时刻 做到关心学生，把握学生的心理动向，因材施教。
3.自身方面
古人云 : 师者，所以传道授业解惑也 。这就要求教师必须具有精湛的 业务素质，业务不精的教师只能是误人子弟。所以在今后的教学活动和实 践中，我会进一步加强专业知识的学习，拓展自己的视野，完善自己的知 识结构，用科学的发展观来看待学生的学习状况，做到学高为师，终身学 习，时刻受教。
4. 德 风 方面
常言道， 学高为师，德高为范 ，身正品端的思想道德素质是对一个教 师教育工作者的基本要求，教师的思想、意识、品德、行为仪表等都会对 学生产生深远的影响。因此，教师首先必须具有高尚的思想道德素质。而 在今后的教育事业之中，我会注重自己的素质培养，真正做好学生的楷模。
时刻注意自己的一言一行，做到内外在兼修，努力做一位受人恭敬的教师。
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱 双优 的学生，更多地关爱 欠发展 的学生 ，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求， 我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象， 又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:缺乏依法执教，特殊是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁 气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒， 还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了 伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅伤害了老师的形象，还 违背了 为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌 的教师应该具备 的起码要求。。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养 学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明 的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认 真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思 想。 积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以 达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一位教师， 我深深体味到自己的一言一行都将对学生产生很大的影
响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作 和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范 对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其 他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好 的生活习惯。
不足之处:工作作风不够深，我作为一位教师不能保持从学生的利益出 发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然 伤害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满 足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生， 不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能时常深入教材，不能 深入探索教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生浮现过高的 甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对 于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规 范自己，做好自己的工作就是为了学生了。。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同 讨论，探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道: 一切心术不正行为不端，都是 由不廉洁而起 。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会 不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它
商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不 强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思 想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说 我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已是知识经济的时代、学习化的时代， 科学技术日新月异。 教师惟独不断学习才干适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此， 在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业 务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己 的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做 到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互匡助、不耻下问。
不足之处:缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认 识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识 更新，学习自觉性、主动性不强。
今后努力的方向:
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢 固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿， 公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求 益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心 态，不要过于急燥。在对待学生方面特殊是对待艰难学生要有耐心，有恒 心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵 化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意 识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形 象。
下阶段工作思路:
1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依 法执教。
2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到艰难要知难而进，不能有任其 自然地松懈思想。
3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。
4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工 作地正常开展。
5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。
具体举措:
1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行 动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加 强现代教育理论学习，把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学 习内容，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情
来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格 约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当做自 己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作， 把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要 多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们 的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校 着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时 完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结经验， 不断优化管理教师及学生的办法。 坚持课余学习《学 校管理学》，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师 和学生的心声，做到管理育人、服务育人。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正 过来，力争做一位师德高尚、业务精湛的人民教师。
我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准 来要求自己，特殊是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起， 从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。首 先我做到爱岗敬业，认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的 业务水平，积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把先进的 教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以学校和 学生为主。
通过开展 师德师风 教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情
操才干以德治教，以德育人。才干引导学生全面发展。现就对自己在师德 师风方面的收获总结如下：
一、热爱、关心学生
从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则。 在这期间，教师应该以一颗真诚的心去关心学生呵护学生。教会他们如何 做人做事，尊重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但 严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或者变相体罚犯错误的学生。通过体 罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的发展。
二、热爱学生
教师这项职业在平庸中见伟大，惟独热爱这份工作，才干认清自己的社 会责任和义务，才干自觉不断地完善自我，才干在教育教学中
有所收获，作为教师惟独热爱这份工作，才干努力积极做好工作，才干 在工作中把自己的聪明才干融入到工作中。
三、整改方案；
1、认真学习教育教学理论知识，加强思想道德的学习不断提高自己的 的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去。
2、积极主动与其他任课教师密切联系和沟通。为了提高自己的教育水 平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多 沟通。
3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，善于合作。学 生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工作中，我应该积极主动与其 他老师合作。
在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行 教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。
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