群众路线教育实践活动特色亮点
【篇一：学习教育活动中的亮点】
群众路线教育活动中的亮点与特色
一是开展专题学习教育深入。学校把学习教育作为第一位任务贯穿始终，不断把学习教育推向深入。同时，注重发挥先进典型的示范作用，开展了“学习龚全珍，争做学生贴心人”主题学习活动，组织全体党员干部观看电影《焦裕禄》、《老阿姨》等影片、话剧，学习《龚全珍日记》，引导党员干部学先进、赶先进。
二是部署各个环节工作及时。在全区党的群众路线教育实践活动各阶段工作推进会后,我校及时召开党的群众路线教育实践活动部署会，传达了全区教育实践活动推进会的精神，确保教育实践活动下一环节工作高效有序地进行。
三是开展谈心谈话活动范围广。认真贯彻落实区委提出的谈心交心要充分到位的要求，深入开展了谈心交心活动。班子成员通过各种形式与全校教职工、学生、学生家长中的50%以上均进行了谈心谈话。
四是建章立制、边查边改针对性强。学校通过教育实践活动后，对师生关注度较大的事项进行了建章立制，完善学校的管理。比如制定了新的《职业中专教师职称聘任制度》、《职专招生承包制度》等制度。
五是开展各项活动具有学校特色：①按照现代企业管理模式进行“5s”（整理、整顿、清扫、清洁、素养）教学检查活动。②开展班子成员深入课堂听课评课、深入师生谈心谈话活动。③学校特色的“六个一”学习教育活动，即：认领一个教研课题、开展一次谈心谈话活动、转化一名特殊学生、资助一批困难学生、蹲点好一个班级、联系好一个校企合作单位。④学校特色的“四进”为主题的实践活动。进课堂，了解教育教学情况；进家庭，了解学生家庭情况；进企业，了解企业人才需求情况；进社区，了解社会主义新农村建设情况。 1
【篇二：我站结合实际,突出亮点,确保群众路线教育活动取得实效】
我站结合实际，突出亮点，确保群众路线教育活动取得实效 自党的群众路线教育实践活动开展以来，我站着力打造特色亮点活动，以确保该项活动取得实效。作为收治精神疾病的专科医院，医院以患者为中心，努力打造亲民服务品牌，竭力做到两个“分忧”（为精神病患者家庭分忧；为政府、为社会分忧），切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的健康利益问题。
一是病区逐步实行半开放，为精神病患者家庭分忧。医院新开设早期干预病房（半开放式病房），与国际接轨，实施人性化病房管理。以往精神科病房实施无陪护、全封闭管理，患者多了恐惧心理的同时也增加了家属的忐忑。全开放式的心理科病房则会使抑郁症等患者多了一些潜在的安全隐患。早期干预病房是介于心理科与精神科之间的半开放式病房。根据患者病情需要，可以有家属陪护。经医生评估后，也可实行开放管理。打破了以往单一僵化的病房管理局面，更加趋于人性化。二是着力引进多种康复疗法，促进精神患者回归社会，为社区分忧。精神病人是一个特殊的弱势群体，精神疾患折磨着患者的身心，社会的歧视更是让他们的心灵倍受摧残。医院精神康复科建立“爱心超市”，鼓励精神病患者特别是家庭经济困难的患者积极参加公益劳动和献爱心活动，从而获得相应的爱心物品，有尊严地接受捐赠，更具有安全感和信任感，有利于精神康复。通过开展心疗、娱疗、内观治疗法训练患者的生活技能，可有效发挥智力和精神残疾人
的工作潜能，有利于病人自尊心的建立，自信心的恢复，病情的康复，是智力和精神残疾人回归社会、就业过渡的有效途径。
【篇三：xx特色亮点材料】
xx村开展党的群众路线教育实践活动特色亮点工作总结
为确保党的群众路线教育实践活动取得实效，xx村以“五项举措”助推党的群众路线教育实践活动扎实开展。
精心安排部署。在市、乡相继召开动员大会后，xx村两委迅速行动，分别召开支部会、两委会、党员会对乡“实施方案”进行了集中学习，成立了xx村党的群众路线教育实践活动领导小组，并结合全村工作实际，制定出了切实可行的实施方案，强化了对此项活动的组织和指导。
强化舆论宣传。充分利用广播、标语、宣传栏、远程教育等多种方式，对党的群众路线教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤进行了广泛宣传，营造了人人了解、人人关注、人人参与群众路线教育实践活动的浓厚氛围。
抓好学习教育。为确保学习教育阶段收到实效，该村提早谋划，制定了学习教育阶段方案及日程安排表，并组织全体党员干部进行了学习，真正做到了集中学习与个人自学相结合、集中学习与收看电教片相结合、集中学习与大走访乡结合、集中学习与
志愿服务活动相结合，确保了每名党员都能从中受到教育。活动中，共组织集中学习3天，收看电教片4场次，发放学习笔记22本，走访困难党员群众45人。
搞好征求意见。采取发放征求意见表、入户走访、召开座谈会等形式，多层面听取党员群众的意见，真正做到了既听取班子成员、普通党员的意见建议，又直接深入到群众中去听意见建议。共发放征求意见表120份，召开座谈会2次，入户走访18次，并对征求到意见建议及时进行了汇总梳理。
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