教师双高双普心得体会
篇一：“双高双普”学习心得体会王诗雨
“双高双普”学习心得体会双坪镇中心小学王诗雨“双普双高”就是“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”的简称。这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》确定的教育发展方针。指导思想是全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。总体目标是加大教育经费投入，优化教育资源配置，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件，努力提高义务教育普及水平和教育质量。大力发展学前教育，保障幼儿快乐健康成长。加快发展高中阶段教育，促进普通高中学生全面与个性发展，不断满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求。
通过学习完善县域各类教育管理体制，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；制定推进义务教育均衡发展和“双高双普”的实施规划与保障措施；落实推进义务教育、学前教育和高中阶段教育的目标责任制度，定期考核，兑现奖惩，形成有效推进县域教育优先发展、科学发展的合力。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科
学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我
们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
篇二：“双高双普”教研要求工作
各位老师大家辛苦了：
为了迎接“双高双普”的正式评估，希望老师们积极配合按时完成以下工作。
一、“建立教师成长记录”档案盒：自己丰富盒中内容。（10月18日前交到各教研组）对象：45岁以下教师
档案盒中内容：
（1）卷宗目录。
（2）个人三年发展规划。(可以手写，也可以打印，电子稿在群共享中下载，准备两份。）
（3）教研成果：（成功的教学案例、论文、反思、心得、课堂实录光碟等，若是获奖
成果请注明获奖级别、时间、等次）、教师业务培训提高材料（参加各类各层次业务培训
的证书复印件及培训心得等）
（4）荣誉证书复印件（各级组织授予教师的各类荣誉称号荣誉证书复印件，不限年限）
（5）上学期的听课记录及学习笔记。
（6）周小平博文读后感。
（7）其它个人学习记录。
二、“教师教育成果”：从教以来在县级以上各类征文比赛活动中获奖或在县级以上教育教学杂志公开发表的教育教学论文、教学案例、教学反思、教学设计、经验介绍、优秀课题结题报告等均可，（各位老师整理好后于10月11日前将电子稿发到金凡老师邮箱515857364@qq.com统一排版打印后装订成书，需注明在“XXX活动中”的获奖等级或“发表于XXX刊物第XXX期。）
三、“教师荣誉登记”：教师20XX年9月---至今的荣誉登记。（论文获奖统计：论文打印稿，获奖复印件；荣誉登记：证书复印件），于10月11日前交唐敏老师处。
四、“教师外出培训资料”：10月18日前将培训心得体会打印稿交教研室。
（1）集体外出学习：20XX年5月镇江学习，20XX年4月西安启智学校学习。
（2）个人外出培训：20XX年10月：王敏、高琳艳（西安）；20XX年10月：高琳艳、刘丽萍(西安)；20XX年11月：王敏、郑祥丽、王晶、唐敏、张清芳（安康）；20XX年：曹薇娜（南京）；20XX年11月：高艳琼、黄欢（西安）、刘燕、李丽萍（临潼）；20XX年12月：陈捷（上海）；20XX年：高艳琼（西安）、20XX年6月：王晶（北京）。
五、微型课题：聋教两个，由金凡负责，培智低段一个、由李丽萍负责，培智高段两个、由刘燕负责，职教一个、由郑祥丽负责，综合3个、由曹薇娜负责、学校两个。）
六、各教研组10月9日前上交计划及活动安排表。
七、教研室负责“双高双普”教研中的总体方案、相关制度、档案整理和归档工作。
20XX年9月18日
篇三：双高双普验收学校三年工作汇报
坚持育人为本努力实施素质教育
高效推进“双高双普”工作
------“双高双普”验收学校工作汇报
一、学校基本情况
茶坊镇中心小学地处洛河之滨，210国道，茶坊正街南16
号，是一所镇办住宿制小学，全镇
6个行政村，学校服务半径约为25公里,辖九个行政村和一个社区，汇集人口2.3万人。现有18个教学班，在校学生1108人，住宿生69人。
二、“双高双普”工作指标达成情况
1、普及程度
2、师资水平
学校现有教师99人，在岗教师60人，其中本科40人，大
专20人，学历合格率为100%，小学高级教师52人，每学年评3
定县级骨干教师15人，校级骨干教师4人，市级教学能手6人，省级教学能手1人，县级教学能手38人，校本课题覆盖率为100%。在职教师均有教师资格证，每年教师全员参与专业技术人员培训。
3、办学条件
学校占地15亩，建筑面积2555.37平方米，硬化面积3500
平方米，绿化面积3946平方米。
学校拥有一部十四室（少队部、实验室、科学仪器室、微机
室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、图书室、数学教具室、档案室、卫生保健室、心理咨询室、留守儿童管护中心）、校园电视台。缺少阅览室、艺术教室和科技活动室。
4、教育经费
严格落实国家的“两免一补”和营养餐政策，确保家庭
经济困难学生享受义务教育。蛋奶工程落实到位，有专人（吉林军）负责接收、发放，专人（吉林军）负责监督，专人（各班班辅导）负责领取并监督学生食用。
5、教育质量
6、素质教育
严格按照课程计划开齐了课程，开足了课时。不放弃、不歧
视任何一个学困生。在全面的基础上，发展特长，培养优秀生。篮球队、羽毛球队、乒乓球队、合唱队、演讲组、舞蹈队、腰鼓队等兴趣小组活动常开展，学生的潜力得到了长足的发展。安
全法制教育常抓不懈，健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。
三、“双高双普”工作具体做法
1、长远规划、分段实施、逐步完善、不断改善办学条件
根据陕西省人民政府办公厅《关于“双高双普”督导评估的
意见》（陕政办发〔20XX〕59号）、《陕西省“双高双普”县
区评估验收标准》及《富县“双高双普”工作实施方案》等文件精神，结合我校实际，成立了领导小组、设立了“双高双普”工作办公室，制定了《茶坊中心小学“双高双普”实施方案》和《茶坊中心小学消除大班额实施方案》。确立了总体工作目标和具体工作目标，明确了实施步骤，宣传造势，营造了良好的工作氛
围。
（一）健全“双高双普”创建工作机构。
学校成立了茶坊镇中心小学“双高双普”创建工作领导小组并明确工作职责。由于学校领导班子的调整,20XX年8领导小组成员变更为:组长：皮来锁（校长）（总体规划学校“双高双普”工作），副组长：冯冰洁曹军鲁延忠（根据学校规划制定“双高双普”工作实施方案），组员：全体教师（落实“双高双普”工作），同时设立茶坊镇中心小学“双高双普”创建工作办公室（办公室设在教导处）并明确其工作职责。
（二）制定工作保障措施
在创建初期，学校就明确工作责任，加强组织领导，全面落
实此项工作。并广泛宣传，营造良好的创建氛围，使镇政府和茶坊镇的居民及学生家长充分认识到此项工作的重要性和重大意
义，给予大力支持。严格按照要求，足额预算中小学生均公用经费、“两免一补”资金和义务教育均衡发展的专项资金，确保创建资金。追赶教育改革大潮，深化教育改革，规范学校管理。
（三）规划了工作具体目标
（1）、加强教育管理。一是完善和落实义务教育管理体制，基本建立决策、执行、监督相互协调的教育管理机制；二是制定和落实各类教育协调发展的规划及相关配套政策；三是规范学校管理，切实提高教育质量；四是建立和落实教育工作目标责任制度。
（2）、改善办学条件。一是改善教师办公条件；二是改善教学条件；三是校容校貌。
（3）、加强教师队伍建设。一是健全教师培养培训和教育科
研制度，提高教师业务能力和学历水平；二是优化教师队伍，
提高教师待遇；三是实施“名师工程”，完善骨干教师评选体
系，扩大评定比例。
（4）、推进素质教育。一是按照《基础教育课程改革纲要》
要求，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，开发具有
本地特色的校本课程；二是完善德育工作机制。建立德育基地，建立和完善学校、家庭、社会三结合教育网络；三是认真落实
中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》；四是深化教学
内容和教学方法改革。加强学生独立思考能力、创新能力和实
践能力培养。小学毕业学生合格率达到100%；五是面向全体学
生，切实减轻课业负担，重视对学习困难学生的教育，确保每
一个学生都能得到全面发展；六是加强安全教育。健全安全制
度，落实安全责任，做到学校无重大安全事故发生。
根据我校“双高双普”工作具体目标，学校在办学条件方面：
（一）抓基础，加快学校基础设施建设。学校基础设施建设是基础教育发展的必要条件。近年来，我校全力积极推进学校的标准化建设，加大投资力度，改造基础相对薄弱的硬件设施。20XX年前季添置了美化校园的雕塑四尊，硬化了校门口至教学楼的地
面，重新粉刷了学生公寓，使学校面貌焕然一新。20XX年8月学校又制作了镏金的“崇德博学尚美创新”八字校训悬挂于教学楼顶，更彰显茶小人的志向和追求。20XX年学校投资3.5万元将教室门由原来的木门更换为防盗门，共计36个；投资7.5万元新建了旗台；投资7.2万元美化、硬化校园（粉刷窑洞、护栏墙面、校园）；投资4.901万元解决了吃水问题；暑假投资63.8万元进行了校园绿化、硬化，校园绿化、硬化面积达3100平方米,投资110万元安装了天然气锅炉,改善了学生取暖问题。（四）构建书香校园，浓郁人文气息。20XX年前季给学校教学楼及公寓楼、办公楼的墙壁上张贴了优秀古诗文、《三字经》《弟子规》《二十四孝》等中华文化经典，使校园飘逸着浓浓的书香，学生犹如在文化长廊里徜徉。这也正好拓展了我校优良的传统——活学古诗、巧用成语的范围。全校师生受益匪浅。（三）改善教师办公条件。近年来，茶小的教师办公室几经维修，现明亮舒适，20XX年8月学校又为办公室配置了电脑13台，发放了u盘，为教师的学习、工作提供了方便，20XX年为办公室配备了饮水机，电暖气解决了教师的生活之需，20XX年教师人均配发办公电脑一台，教师均安装了电子白板。
2、坚持质量立校，狠抓教学常规管理
（一）抓常规求质量
在教学管理中，以“高效课堂”为抓手，“生本四环五步”教学模式为依托，注重教师教学行为习惯养成的五个环节：一是抓“细备课”，常规备课：要求教师在备课上做到狭义备课与广义备课相结合，教案设计与教后反思相结合，有效备课，为上好课做好铺垫；集体备课：要求教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师规范备课，详细备课，先自己备课再听指导教师讲课，然后“二次备课”，最后上课，尽快缩短成长期。
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