最新幼儿园幼师年度个人工作计划(5篇)
工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘推敲和分析评估，对有可能显现的情形或问题设置应对预案。作者在这给大家带来最新幼儿园幼师年度个人工作计划(5篇)202X，欢迎大家鉴戒参考!
最新幼儿园幼师年度个人工作计划【篇一】
一、班级情形
本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一位。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，爱好运动和游戏。但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如林美璇、陈语晗、陈俞霖，需要给予更多锤炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差，如任锦源、陈考熙、黄宣铮，容易做出一些危险的动作，爱好打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺少语言表达的技能，语言组织能力不强，这需要得到更多锤炼和引导。
二、重点工作
1、连续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。
2、制定“生活小能手”的 培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
3、充分发挥家园合作的关系，连续展开“家长助教”活动。
三、主要工作和措施
(一)教育教学
1、重视培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
①在一日生活中，多重视与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，重视视察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交换，及时给予适当的引导和帮助。例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。
②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的辞汇量，避免口语化。
③积极展开每周一次的谈话和才艺展现活动，每周提早请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。
④在一日生活中，注意聆听孩子说话，尊重和知道孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
2、有机融会现有课程，实现一体化教学模式。
①展开《渔歌婉转》惠东沿海文化主题活动。
通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解惠东沿海文化，萌发幼儿爱故乡的情感。通过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的发展变化，知道惠东的非物质文化遗产。认识渔歌的几种常见调式，学唱简单的渔歌，通过韵律、观赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。
②展开《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合课程主题活动。
通过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题内容，配合收集资源，共同带领幼儿参与到主题环境创设和探索中
3、认真落实《一日生活环节组织》规则。
①结合《一日生活环节组织》规则，统一目标和方法，积极有效地培养孩子良好的生活常规。比如：洗手时学会在一旁等待;进区和餐后活动时，知道留出安全通道等等。
②在教育教学中，注意消息结合，科学分配学习课程与生活课程时间，坚持展开每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。
③为避免孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些集体小游戏，如顶锅盖，田鸡掉下水等等，让孩子在快乐地游戏中学会有序、分享与合作。
4、有计划地展开“生活小能手”(叠衣服)活动。
①班上人员相互商量，制定明确的“生活小能手”培养计划，并将计划和目标通知家长，请家长在家配合指导孩子。
②结合生活课，教会孩子叠不同衣服的方法。
③利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自己叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。
④平时可在班上设立比赛平台，轮番请部分孩子进行叠衣服比赛，并给予嘉奖。
(二)卫生保健
①严把好晨检关和“五摸”关，及时发觉问题，避免沾染病的传播。
②加严格实行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
③结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健知识。
④保证每天的户外活动时间，加强幼儿的体育锤炼，做好活动前后的护理工作，增强幼儿体质。
(三)家长工作
①定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的建议、意见，吸取好的建议，积极改正不足。
②针对个别家长，提高家长育儿知识，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，及时与家长了解幼儿在家情形，反馈幼儿在园情形，发觉问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。
③连续宣传和扩大家长助教活动，在qq群展现助教们的风采，通过家委会设立“家长助教证书”，扇动更多的家长参与家长助教活动。
四、常规工作
1、每天坚持展开好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有指导和参与。
2、每天坚持展开好餐后美工活动，重视情势的多样化。
3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展现”活动。
4、每周展开一次安全教育活动，定期检查本班各安全隐患。
5、每周一组词，周四识字，周三下午展开“半日美工活动”。
6、做好安全喂药工作以及交接班工作。
7、每两周发放一次《家园联系手册》，每个月更换家长园地内容。
8、每个月对幼儿进行电访，并做好电访记录;不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。
9、每周五召开班务会议，针对问题商量计策，并做好会议记录。
最新幼儿园幼师年度个人工作计划【篇二】
一、教学要求
作为英语代课老师，第一我们要严格要求自己并做到以下几点：
1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。
2、为了提高自身的业务素养，我们要求英语教研组的老师轮番上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。
3、上课之前必须提早备课并准备好当堂所需的教具。
二、教学目标
1、让幼儿对英语产生学习爱好，主动学习英语，参加英语活动。
2、听懂日常有关的简单指令，并能回应。
3、学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。
4、学会一些有趣的英语儿歌，提高学习爱好。
5、锤炼幼儿主动说英语的爱好与能力。
三、教学措施
为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制定了以下几项措施：
1、制定合适幼儿的周计划和月计划每个月5号-10号对上个月的月计划掌控的情形进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任45%。
2、每个月根据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情形并记录分数。老师和婴，小和中班组的幼儿英语教研组长和各年级组主任20%。
3、定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的提高要求老师轮番上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。老师英语教研组长15%。
4、多给幼儿创设说英语和学英语的环境?幼儿亲身体验外教课，随着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲授节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。婴班组小班组中班组的全部幼儿英语教研组长和各年级英语老师5%。
5、多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习爱好
①要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情形模拟等方式，引导幼儿的学习;
②结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;婴班组小班组中班组的全部幼儿英语教研组长和各年级英语老师15%。
四、教学重点
1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。
2、注意传授知识与及时评判相结合。
3、注意课内教学与课外积存相结合，抓好课间口语的操练。
4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合。
幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。我们再积极推动英语教学的同时，要充分注意到孩子间英语基础的个体差异以及个性差异，要求老师灵活掌控教学的方式方法，提高孩子学习的爱好。
通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与教师的能动性，在提高教师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，增进各项工作更进一步。
我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据幼儿特点，要挑选多种多样的教学方法，幼儿英语的。
俗语说是的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，如果幼儿对英语感，他在学习的进程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融到活动中。反之，如果只是寻求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。
1、故事教学法。
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。
2、情形教学法。
幼儿的语言能力是在实际运用进程中发展起来的，应创设各种成心义真实的情形，使他们想说、会说、爱好说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的动身提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。
3、游戏教学法。
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最爱好的情势之一。游戏能激起幼儿学英语的，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在乐趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中了知识。更重要是感遭到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。
4、引竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动情势，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种情势的嘉奖，以表示对胜利者的，对进步者的鼓励。孩子们在热烈的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓。
最新幼儿园幼师年度个人工作计划【篇三】
一、情形分析
我班幼儿学习英语的爱好较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌控小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于和谐使用发音方法，所以存在发音不清楚的情形。如把“thank you”读成“fank you”，把“here”读成“kere”等。
二、教学模式
根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。建立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。采取“热身/复习——情形出现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、爱好和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情形中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
三、学期目标
1、让幼儿对英语产生学习爱好，愿意参加英语活动。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。
4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。
5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。
6、锤炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交换。
四、教学内容
教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿爱好的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采取tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满豪情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中消息结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。
最新幼儿园幼师年度个人工作计划【篇四】
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，增进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情形，这学期，我将从以下几个方面展开工作：
一、教育教学方面
本学期我主要承当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内展开的各种活动充满爱好,有较为明显地求知欲 望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行动习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特点和实际情形，特制定计划以下：
认真备好每一节活动，研究学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐渐学习主动地视察和探索，终究养成探究的习惯。通过情势多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿能力特点及表现，随时调剂自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。
语言领域：
学习有条理地叙述，培养幼儿的视察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言运用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言情势美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每个月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：
能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的情势表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。
社会领域：
了解家，酷爱家，培养对家的责任感。认识社区，酷爱社区，培养社会服务意识。做大胆、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，知道相互忍让，学会与同伴合作，培养知道、关心、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。
奥福音乐活动：
奥福音乐活动是我园引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，研究教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每个月学习一个主题分四个月完成。
二、保育工作方面
1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，增进幼儿身心健康发展。
2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度实行，做好室内透风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。
3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱 衣物、整理自己的床铺等。
三、安全工作方面
1.认真做好晨(午)检工作：第一要盘点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状态是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。
2.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，产生危险时，会大声呼救。
3.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉不安全的隐患及时处理，杜绝事故的产生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交 班内容，发觉问题汇报，妥善处理。
四、家长工作方面
1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感遭到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采取公道建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情形，交换幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情形。共同交换育儿体会。
4.如遇特别情形及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话拜访，并及时进行记录，做到查有实据。
五、自身提高方面
加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的连续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素养而组织的“教师每个月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。
总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结体会这样才能让自己快速成长为一位优秀的幼儿教师。
最新幼儿园幼师年度个人工作计划【篇五】
一、班况分析：
我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳固，开学第一天就可以正常地展开教学活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：本来胆小、容易怯场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手发言，清楚的回答问题;幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴;自我服务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱 衣裤。但在学习爱好、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行动习惯，如：跷椅子、不能忍让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情形，家园合作，展开班级各项工作，增进幼儿富有个性的发展。
二、班级目标：
1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营建一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、连续认真学习新《纲领》，建立正确的.教育观，统一教育思想，并转化为教育行动。
4、帮助家长建立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育主旨、目标和课程情势，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的 家园对话互动网 。
三、本学期工作重点：
1、教育教学方面：
(1)连续以主题活动的情势展开教育教学活动。在活动中，重视视察孩子的情形，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;
(2)根据本班幼儿学习与发展的具体情形，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩大相干体会。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、公道地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动进程中主动地建构多方面的认知能力。
(3)为了让幼儿在活动区中真正 活 起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
(4)加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿爱好听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描画;爱好表演，积极大胆地参与表演活动;知道保持画面清洁，绘图的色彩丰富，明艳;能观赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评判。
2、班级建设方面：
尊重幼儿的年龄特点，在各领域中展开丰富多彩的教育活动，将浏览渗透其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、视察等手段，通过集体浏览、图文并读、拓展想象等多种途径展开各种活动，让幼儿在各个领域的融会中养成良好的浏览习惯，引导幼儿体会分享浏览的乐趣。
3、德育建设方面：
(1)有计划地展开环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情形，充分发掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域当中，让幼儿在参与的进程中，建立环保意识，丰富环保知识。
(2)把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行动。
(3)重视幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行动习惯。
(4)教师、幼儿、家长自觉遵照日常行动规范，保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营建良好的环境。
4、安全、保健方面：
(1)创设安全舒服的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状态，发觉问题，妥善处理，将不安全因素着落到最低限度。
(2)限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时重视孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锤炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
(3)培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。
(4)每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状态、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上 床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。
(5)认真做好卫生消毒工作，严格实行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到 早发觉、早医治 。
5、家长工作方面：
我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好以下工作：
(1)热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采取公道建议。
(2)积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
(3)不定期地与家长联系，共同协商育儿体会。
(4)进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情形，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情形，增进幼儿及家园之间的交往与交换。
(5)连续搭建家园互动平台。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以《纲领》为指导，坚固建立 以幼儿为本 的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。只要我们努力，我们一定可以杰出地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。
四、具体工作按排：
最新幼儿园幼师年度个人工作计划(5篇)到此终止。
《最新幼儿园幼师年度个人工作计划(5篇)》相关文档：
幼师师讲故事培训心得体会(6篇)09-02
幼师师德师爱演讲稿素材09-07
幼师竞聘演讲稿09-08
幼师国旗下的讲话演讲稿（精选6篇）09-08
幼师个人三年成长规划_幼儿教师 幼儿教师专业成长计划3篇：三个学前教师职业发展规划09-11
幼师职业规划3篇09-11
幼师的演讲稿12篇09-11
幼师个人总结范文6篇09-13
幼师个人总结(通用6篇)09-13
幼师跟岗培训心得体会(5篇)09-14
