淮南市洞山中学
2012－2013学年第二学期工作总结
本学期，在市、区教育局的正确领导下，我校坚持以党的十八大会议精神为指导，牢固树立和全面贯彻科学发展观，坚持“让每一个学生都发展”的办学理念，加快学校教育内涵的发展，全面实施素质教育。继续以科研为先导，以课题为载体，大力提高教研实效性；继续推进课程改革，加强教师队伍建设，优化课堂教学模式，不断更新教学观念，促进学校教育教学质量的稳步提升。
具体工作情况总结如下：
一、从严从细抓好德育常规工作
（一）德育教育全员化
学校成立了由校长挂帅，行政干部组成的德育工作领导小组，建立了以副校长、教导主任、政教处主任、团委书记、少先大队、年级长、班主任为主的骨干队伍和网络。全校所有教职工参与德育全过程，教书育人、管理育人、服务育人。学校成立多个文明督察小组，吸引大批优秀学生加入，充分发挥了学生在学校德育中自我教育，自我管理的积极作用。同时，学校充分发挥警校共建、家校共建、家长学校等德育功能，多渠道、全方位地开展德育工作，努力构建德育的良好氛围，形成教育合力。
（二）常规管理制度化
学校常规管理制度健全，职责明确，每天（包括休息日和公众假期）都有新政后勤和保卫人员轮值，保证学校管理全天无间断。学校树立“做人、求知”的德育教育理念，建立了《班流动红旗评比制度》（每月一评）、《文明班评比制度》（每学期一评）、《班主任学习制度》、《优秀班主任评比制度》、每日“三检一评”制度以及班容班貌、环境卫生、仪容仪表的月检制度，构成了德育管理的基本框架。建章立制，规范育人，以制度带德育管理，以规范促学生发展。
（三）德育活动系列化
为更新德育观念，丰富德育内涵，学校一方面瞄准切入点，努力使学校道德教育对应社会发展的要求，对应学生的身心特点，对应学生的认知规律，通过“三个对应”明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。另一方面，学校找准结合点，做到课堂教学与课外教育活动相结合，榜样教育与自我教育相结合，技能竞赛与过程指导相结合，通过升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、团队活动、科技艺术节、主题教育，知识竞赛、演讲比赛、社会实践、志愿者服务、德育基地活动等形式的活动，内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性。
（四）定期不定期进行班风、班貌检查
由副校长牵头，组织教导处、政教、团队、综治办等部门，做好常规管理的考核评比工作，公平公正做好班级常规管理的考核工作。有计划地定期或者不定期进行班风、班貌的抽查以及每月一次的全校行为规范大检查。指导团委、少先大队工作，不断提高自我教育能力。办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用。发挥“三自”功能，抓好学生会建设，办好学生干部学校，培养一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。五月份评出市级优秀班干、三好学生。通过书树立典范，提高学生自我管理能力。
二、努力规范教育教学管理行为，教学质量得到进一步提高
（一）加强教师队伍建设
1、加强师德建设。
本学期，学校继续加强教师队伍建设，并首先从教师品行抓起，认真学习《淮南市师德八项条例》，深入开展师德主题教育活动。以关爱和责任为核心，启动实施“爱与责任”师德主题教育，不断提高教师师德修养和教书育人能力，争做受学生爱戴、让人民满意的好教师，引导全体教育工作者“静心教书，潜心育人”。
2、扎实开展了教师培训工作。
继续组织开展多样化的教师培训培养工作，持续提升教师实施素质教育的能力和水平。4月2日我校举办了教育科研课题研究专题讲座，邀请市教育局教研室副主任储军给老师们讲课。储军主任系统地讲解了课题选题、立项、申报、审批、评议、结题等课题研究的有关问题，鼓励老师大胆实践，提高自己教研水平，促进学校教科研工作的开展，为学生服务，为教育服务，为社会服务。为了加快我校数字化校园建设步伐，督促广大教师大力进行数字化教学，我校开展电子白板运用教学比赛活动。有百余位老师参赛，老师们在比赛中结合教学实例，精心设计，展示了自己操作电子白板的技能。日前，初赛成绩已揭晓。
3、扩大交流，提高教师的层次。
向兄弟学校学习，邀请兄弟学校有经验的教师，围绕教育、教学、教改、教研等方面进行专题交流活动，帮助教师树立正确的教育观念，激发自我提高意识。3月15日，扬州市田家炳实验中学到我校进行交流活动。双方领导及相关人员在“学校建设”“教育教学管理”多个方面深入交谈，相互了解，交流了经验。同时，双方教师还在我校现代化的教学录播室上了同课异构现场交流课，我校同学科教师参加了听课，课后双方针对“同课异构”进行了研讨。本次活动一大亮点是，田家炳实验中学魏玺老师在我校多媒体教室展示了一堂德育创新课。课堂上，师生协作，互动频繁，课堂情境诱人，气氛热烈，效果甚佳，全新的理念，全新的形式，全新的课堂给我校听课的班主任教师们留下了深刻印象。下午，来宾到我校朝阳分校继续参观，研讨交流。
（二）继续加强教科研管理，以科研促教，大力提高课堂教学实效
在科组教研中，我们充分发挥教研组、年级备课组的作用，以开展教研活动为主要形式，积极为老师搭建一个进行专业切磋、共同分享经验、互相学习、共同成长的平台。健全学校教研活动制度，提高教研活动的实效性。确保教研活动的时间，要求每个科组每周安排时间集中开展教学研究，每个备课组每周安排时间进行集体备课；教研内容具体，突出针对性和实效性。教研活动要做到“四个有”、“五个一”，即每次活动要有专题、有中心发言人，有全组教师共同探讨，集思广益，有活动记录。在教研活动做到“五个一”，即每个老师每学期上一节公开课，听课 12节以上，每学期撰写一篇论文或教育教学经验总结，，每学期在教研组内分析教材一次，制做一个课件，每学期学习一篇教育教学专著。通过这些有效管理，教师的专业化水平得到了迅速发展。
加强学术交流促进学科建设。通过请进来、走出去的方式，加强与外界的学术交流，学人之长，建设自己的学科特色，打造自己的学科品牌。3月25日至30日，我校派小学部马丽、宋丙图、曹莉三位老师去杭州参加安徽省“徽派名师”小学中高段习作教学研修活动。活动中，马丽老师应邀上了一堂观摩课并做学术报告。马丽老师的课堂师生互动，精彩纷呈，得到与会专家与老师们的一致好评。三位老师认真学习，积极研讨，收获颇丰，他们把学习到的经验带了回来，将为我校小学作文教学研究注入新的活力。5月9日，市教研室在我校开展初中数学（2011版）课程标准专题研讨活动，我校两位数学教师用电子白板上了两堂研讨课。市教研室教研员冯玲老师和田区教研室宋应开主任以及其它学校的老师前来听课，课后进行了研讨。
积极开展“科研兴校”活动，鼓励教师从事教学与科研相结合的科学研究，切实提高教研活动质量。教师活动要着重针对教学过程中遇到问题，结合理论学习和实践探索，对教师在教学过程中有经念进行交流总结，从而提高教师专业水平，提高教师的教学能历最终提高教师教学效益。本学期我们继续鼓励教师积极参与撰写论文活动，不断提高理论结合实际能力，并取得优秀成绩，有多位教师的多篇论文在核心期刊上发表或在省市论文评比中获奖。
鼓励教师积极参与优质课教研活动，并取得优秀成绩，在第八届“卡西欧杯”全国初中青年教师数学优秀课展示与观摩活动中，我校周丽老师在本次展示活动中荣获全国一等奖。在由全国中小学计算机教育研究中心与中央电化教育馆联合举办的2013年新媒体新技术教学应用研讨会暨第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中，我校张毓婧老师《编程解决问题》教学录像课和现场说课荣获一等奖。淮南市2013年初中英语优质课比赛共评出一等奖11名、二等奖31名、三等奖16名。我校吴哲老师荣获一等奖，刘宝玉、岳蕾和张宁老师荣获二等奖。
（三）强化常规教学管理，巩固良好的校风、教风、学风
加强中考备考工作指导，力保今年中考质量再上一个台阶。我校2013年中考再传捷报：734名应届毕业生参加中考，达二中正取线182人，达一中正取线332人，比例为45.2%，达省示范高中正取线比例为74.3%。其中我校有6位同学跻身全市前十名，分别是王书怡、柳若愚、刘璐瑶、陈玮琪、孙文逸、田忻怡。我们向全市人民报喜！向取得优异成绩的同学们表示祝贺！向这些年辛勤耕耘、做出贡献的初三教师表示衷心的感谢！
学校长期坚持自己的办学特色，大兴活动式教育，紧抓义务教育教学管理，注重提高教学质量，成绩突出，成果丰富，由此荣获“淮南市2011—2012学年义务教育教学管理与质量考核教学质量奖”。
同时，我校长期坚持紧抓“两基”工作，抓计划，抓落实，抓成效，取得了丰富的成果，产生了一定的影响，被省政府评为“全省‘两基’工作先进单位”。在成绩前面不停步，在荣誉面前不懈怠，我校将继续努力抓好各项工作，争取更大进步。
（四）充分发挥学生专长，挖掘学生潜能，形成学校特色
1、切实抓好体育、卫生和艺术教育。
继续抓好体育与健康的教育工作，广泛开展各种体育活动。实施大课间活动，保证学生每天一小时体育活动时间。贯彻落实体育工作条例的精神，树立健康第一的指导思想，努力实现体育运动内容要求多样化，并积极落实教育部要求，让初三学生每天长跑1000米。抓好“两操”，“两活动”的工作。认真学习新课标，体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操”，“两活动”的工作，组织好学生身体素质测试等常规活动。 认真抓好中考体育考试科目训练工作，特别要坚持早锻和晚锻工作。
2、精心抓好心理健康教育，促进学生身心和谐健康发展。
进一步加强心理健康教育的师资队伍建设，以合格心理咨询室为切入点，以形式多样的心理辅导活动为载体，努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展。坚持每学期2-3期心理知识讲座；继续加大对心理咨询室指导和管理工作。
3、卫生保健工作要落实.
学生防近措施，控制近视率，防止新发病率，通过宣传、专栏、专题讲座等形式，加强学生传染病的预防工作。尤其是对防范H7N9流感工作做得非常扎实，确保全体师生身体健康。
4、抓好第二课堂活动，扩大学生知识领域。
本学期要继续确保第二课堂活动的时间，努力提高质量，使第二课堂成为激发学生兴趣，培养特长的乐园。各兴趣小组辅导老师订好计划，活动过程有记录，学期结束有总结。本学期第二课活动所取得的成绩是非常突出，学生的综合能力得到了大力提升。
桃李无言，下自成蹊。2013年安徽省青少年科技创新大赛中，我校余强同学荣获创新大赛二等奖，另有三位同学获三等奖。在2013年度中央电视台“蓝宇杯”安徽“希望之星”英语风采大赛中，我校有十名学生获淮南赛区市决赛初中组一等奖，五名学生分获安徽省总决赛一二三等奖，文晗同学获“21世纪杯”全国总决赛初中组三等奖；七位教师老师获优秀指导教师奖。我校获此次大赛最佳组织奖。六（5）班邵童同学在全国第18届华罗庚少年数学邀请赛中获二等奖，在省11届小学希望杯数学比赛中获六年级组三等奖。同时，我校七（5）班吴浩宇同学在淮南市中学生演讲比赛中荣获二等奖。2013年8月，安徽省青少年航空（航天）模型锦标赛在蚌埠市举行，我校有两位同学获得第一名，多位同学获二至六名。我校获得此次比赛航空项目中学组团体第二名。在2013年8月举办的安徽省青少年武术套路锦标赛中，我校宋歌同学获得女子乙组南棍第一名、刀术第二名、南拳第四名、棍术第六名、对练第六名，同时宋歌同学还获得体育道德风尚奖。
三、规范管理，后勤进一步树立服务育人意识
后勤工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的学习、生活所急需，保证教师、学生能安心学习和工作。本年度我校切实遵照党的教育方针和坚持勤俭办学的原则，进一步确立为学校教育服务的思想，赢得了广大师生的好评。
严格执行上级财务计划，严格财务审批制度，实行“一费制”，不乱收费，帐目清楚。维护正常教学、生活秩序，加强消防安全教育，落实消防措施，消除消防隐患，检查用电线路，确保消防设施完备，用电安全。在区政府的大力支持下，我校教室的多媒体电教平台已顺利招标并安装到位，学校荣获“全国百所数字化校园示范校”称号，使我校的教学设备飞跃一个档次，不断向教育的现代化与信息化迈进。
回顾一学期来的工作，学校取得了显著的成效，受到社会各界的好评。但是，我们也清楚地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原有的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施，转差和拔尖并行，以提高教学质量；校本教研还需加大力度更深入推进，青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。期望未来能将各项工作协调发展，扬长补短，取得更大进步。
淮南市洞山中学
二0一三年八月
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