政治教研组工作(gōngzuò)总结10篇
政治教研组工作(gōngzuò)总结10篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是精心的政治教研组工作总结10篇，欢送(huān sònɡ)大家分享。
第一学期，我们组的工作在学校的统一领导下，区教师开展中心、校教科室的指导和帮助下，按照学期初制定的工作方案，全体教师团结协作(xiézuò)，兢兢业业，全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地积极开展社会思品学科的教学实践和研究活动，以促进教师的专业成长和学生的学科核心素养提升，实现教育教学质量的提升为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
（一）加强校本培训，促进教师专业(zhuānyè)开展
1、加强阅读，促理念更新
本学期全组教师认真阅读教育教学书籍，完成一篇读后感，在教育理论与实践经验的学习根底上，结合自己实际教育教学让新的课程理念深入人心。适时开展教师间的读书交流活动，通过交流共享，在原有根底上有了更进一步的提高。
2、开展以导学案为载体“有效备课”和“有效教学”研讨活动。
以深化学本课堂变革为契机，以备课组为单位，在有效备课的根底上，通过备课组集体(jítǐ)磨课，开出了优质的公开课，认真做好了校本研修活动。
10月29日学本示范课堂，张xx老师的《秦末农民起义和西汉建立》和余xx老师的《富有活力(huólì)的经济制度》，12月18日学本课堂研讨活动，xx的《班加罗尔》和郑雪飞的《各具特色区域生活复习课》，以导学案为载体的公开课教学，引领教师关注学生、关注学习、关注课堂。强化课堂关键学习活动的设计；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量、集体磨课质量，促进学本课堂研究。
3、加强教研活动中的骨干教师引领作用。在各项学习(xuéxí)讨论及比赛中，骨干教师“身先士卒”，带头发言，带头参加，将自己的经验自己的思考与大家分享，帮助全组教师提高文本解读、课堂教学策略、教学评价的能力。
（一）加强(jiāqiáng)新教师的帮扶活动，促进成长。
新教师的培养是教研组活动的重要局部，师傅的指导，老教师的帮助，教研组活动的研讨，促进新教师的成长(chéngzhǎng)。期末新教师汇报课，林思思老师的《城市规划的典范———巴西利亚》一课，受到广泛好评；xx老师的《元朝统一》一课比起开学初，进步明显。
（二）切实搞好教研组的常规教学管理工作
学校的中心工作是教学质量的提升，我们社会(shèhuì)组认真抓好备课上课辅导等环节，大力推进集体备课，资源共享，转变思想，更新教学观念，提高社会课的教学效果。
（三）组织本组教师参与各级各类培训(péixùn)活动，更新知识，提高专业素养。
温州市社会课程建设活动、龙湾区素养提升活动、全国思品优质课评比展示活动、宁波教育(jiàoyù)学院地理素养提升活动，本学期积极组织老师参加各级各类培训。老师出去听课、培训后，和全组老师交流讨论，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育教学能力。
（四）鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动(huó dòng)，如一师一优课活动，时政知识竞赛等，尽量发挥集体智慧，力争出精品。
本学期王晓雪老师获教研型教师称号(chēnghào)，潘筱红、朱建飞老师获中青班优秀学员荣誉。
1、这学期以年级段为单位，分别开展丰富多样的学生活动：七年级举行了纪念抗日战争70周年手抄报比赛和思品情景剧表演活动，八年级有历史人物评价活动，九年级举行了学科知识梳理评比和历史人物评价活动。
2、积极参与上级组织的学生竞赛活动，如龙湾区“爱阅读乐表达”活动、浙江省师生时政知识竞赛，组织相关辅导。娄春生老师辅导的八（9）王夏楠同学的说书(shuō shū)《千古一帝or暴君》获区二等奖。七（4）朱可欣同学在省时政知识竞赛中获二等奖。
1、要根据学校和教研组的实际，抓好教研组建设，做到人尽其才，各尽所能，充分发挥每一位教师的积极性和主人翁精神，增强社会教研组老师的凝聚力战斗力，心往一处想，劲往一处使，提高社会课的教育(jiàoyù)教学效果，努力为学校争光。
2、要紧(yàojǐn)跟时代的步伐，与时惧进，不断加强学习，更新充实新知识，学习现代教学思想，多媒体等信息技术，为教学效劳。
3、继续做好教学常规工作(gōngzuò)，磨课命题活动和学生学科活动，让教研组的工作具有延续性、细致化，从而实现有效性。
总之，在本学期里，我们组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏(quēfá)，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教育教学方向，在总结本学期经验教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。
（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织(zǔzhī)了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。
（二）积极开展教学研究，提高(tí gāo)教师的业务素质
1．目标明确、方案得当、落实到位。根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出方案，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学(jiāo xué)的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化备课组功能，加大集体备课力度我组备课组，在发挥教师个体优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”那么强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成(xiāng fǔ xiāng chéng)，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。
3、狠抓教学根本功训练，增强教育教学能力(nénglì)鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩:洪培训同学撰写的《诚信――从晋江企业的“缺工慌”现象谈起》获高中组一等奖,指导教师:王东升。陈淑萍同学撰写的《认识自我的哲学思考》获高中组二等奖,指导教师:桂帅宁。宋海霞同学撰写的《现在的中学生》获初中组三等奖,指导教师:张奕玲。李宝玉同学撰写的《拒绝“普渡”陋习》获初中组三等奖指导教师:蔡承铭。
4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的《效率与公平(gōng píng)》和张奕玲开的《我和父母》，教学效果良好，起到了教学示范作用。
5、加强(jiāqiáng)了对青年教师的培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。
6、积极参加学校第六届科技(kējì)文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛，活动效果较好。
（三）、积极开展第二课堂和活动课老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和缺乏，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要(bìyào)的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。，政治教研组工作总结
本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建设这个主题(zhǔtí)，充分发挥科组成员的主动性和创造性，团结一致、共同奋斗，在教育教研教学工作中取得了一定的成绩，现总结如下。
各备课组严格按照学期初的教学方案，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极实施新课标、在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得(qǔdé)了明显成效。
高一高二在四校联考中政治成绩仅次于光明中学，排名第二。高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。特别是李春华、陈婉华老师所教班级成绩出众。考完后，备课组及时召集老师们总结经验，认真分析，针对(zhēnduì)个别班级成绩认真查找问题，提出改良措施，争取期末考试能够取得更好成绩。
本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建设与发挥学生主体作用有机结合，着力寻找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建设的教研任务。结合各年级的实际情况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建设如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。高二那么从如何提高课堂教学效率，减少无效劳动方面来建设高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。老师们还深入的研究和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。这种探讨活动促进了交流，弥补(míbǔ)了缺乏，是经验的总结，也是智慧的盛宴，既带来了教学质量的提高，又促进了教师专业的开展。
10月25日，学校邀请了市教研员王定国老师前来我校指导工作，科组全体老师陪同王老师听了涂兰英老师和黄远雄老师的课，王老师高度评价涂老师的课是平淡之中见神奇，也指出黄老师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和教师的专业开展提出(tí chū)了有价值的建议，给科组老师以较大的启发。
本学期科组论文评比取得了不错(bùcuò)的成绩。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉老师获得了市一等奖，李旭红老师获得二等奖、陈婉华老师和彭妍老师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华老师指导的《党在我心中——阳光的微笑》获得市二等奖，邓春燕老师、朱祖玉老师、李旭红老师指导的小论文均获得三等奖。
本学期公开课活动顺利开展，李文武、彭妍、朱祖玉老师上了校级公开课；曾云珍老师承当了校优质课竞赛课并获得一等奖；黄远雄老师和涂兰英老师上了教研员的调研课，组内全体(quántǐ)教师听课。在公开课活动中，每个老师都尽心尽责，认真准备，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。
学期之初，科组制定了三年规划，对各教师的成长提出了具体要求，特别是从职称晋级方面做了重要的规划。科组局部老师参加了广东省的“教育技术(jìshù)”培训，在培训中相互交流，提升了学科教学与信息技术的结合能力。本学期周岩老师、黄远雄老师积极申报一级职称的评定，李旭红老师申报了高级职称的评定，为科组教师的专业成长做出了表率，当前不少老师都在积极为职称晋级做准备。其次，科组的青蓝工程继续开展，新老师徒之间互相学习，共同提高。科组内的青年教师进一步成长，在循环教学、第二课堂活动等方面都崭露头角。第三，第二课堂活动依据学期初制定的方案正常开展，高一的爱心义卖很成功，学生兴趣度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，积极走出去，博采众长，开阔视野。本学期李小平老师屡次参加了市名师工作室的集体研讨会，参加了省市高考研讨会，与学科领军官才近距离接触，受益匪浅。第五，不断充实科组建设的资源，本学期我们购置了聿怀政治专业网站、XX和XX年全国优质课竞赛实录，每个老师都刻录了这些优质资源。同时我们建立了科组自己的博客，点击量突破2。2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还积极参加东莞市政治教研网站的建设，在共享资源中不断进步。
一学期(xuéqī)来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比拟顺利地完成了本学期的教学任务，特别感谢三位备课组长的付出和努力。
本学期我们的工作思路是积极引导本组教师学习、研究和实践思想政治课新课程标准，改善教师的教学方式和学生的学习方式，提高学生的整体素质;切实搞好(ɡǎo hǎo)教科研工作，努力提升教师的教科研工作，抓好青年教师的队伍建设，促进教学的提高和开展。
下面从几个(jǐ ɡè)方面对我组本学期的主工作做一个总结。
重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识的学习和业务技能(jìnéng)的提高。
组织本组教师学习新课程理论，新课程标准和新编教材，用新的教学(jiāo xué)理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策，并落实到教学工作中。
全组教师立足实际，搞好教学，注重(zhùzhòng)抓好以下几个环节。
(1)方案(fāng àn)：为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到方案在先，活动在后。
(2)备课(bèi kè)：开展集体备课工作，每次集体备课定时间，定地点、定中心发言人，集体交流，各抒已见，共同研讨，结合自己的实际情况进行上课。
(3)练习和考试：每次命题组卷均要求严格，保证命题的客观性和公正性，加强阶段性测试与教学反思，认真查找每位教师教学中的成功之处，相互借鉴，取长补短。
(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖，题材多样，根据思品课的特点，我们不失时机地在教学中渗透德育工作，既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想学习和生活(shēnghuó)，做学生的知音。
(1)结合本组教师的教学实践，尤其(yóuqí)是教学中的困惑，有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训，提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作(gōngzuò)，使集体备课制度化，精细化，让集体备课更好地效劳于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供开展的平台，同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动(huó dòng)，促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究(yánjiū)以及考试研究，以尽快适应新教材对学生的考试要求。
本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。
1、目标明确、方案得当、落实(luòshí)到位。
根据学校的要求，本学期期初我组及时制订(zhìdìng)出方案，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化(qiánghuà)备课组功能，加大集体备课力度
我组备课组，在发挥教师个体优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异(dà tóng xiǎo yì)”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”那么强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。
3、狠抓教学根本功训练，增强(zēngqiáng)教育教学能力
鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩：
洪培训同学撰写的《诚信――从晋江企业的“缺工慌”现象谈起》获高中组一等奖，指导教师：王东升。
陈淑萍同学撰写的《认识(rèn shi)自我的哲学思考》获高中组二等奖，指导教师：桂帅宁。
宋海霞同学(tóng xué)撰写的《现在的中学生》获初中组三等奖，指导教师：张奕玲。
李宝玉同学撰写(zhuàn xiě)的《拒绝“普渡”陋习》获初中组三等奖指导教师：蔡承铭。
4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展(kāizhǎn)了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》，教学效果良好，起到了教学示范作用。
5、加强(jiāqiáng)了对青年教师的培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。
6、积极参加学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛，活动效果较好。
老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。
然而在工作中也存在一些问题和缺乏，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。
本学期的政治教学时间比拟紧张，尤其是八年级的教学时间严重缺乏。但总体(zǒngtǐ)来讲，教学工作进行的还算顺利，根本能够完成教学任务。
九年级的教学完成情况还是比拟顺利的，时间虽然较紧，压力有些大，但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到现在的绝大局部同学能正确调整状态，这就是(jiùshì)一个好的现象。
七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙，到了后期(hòuqī)的教学，完全是把几个框题放在一节课里，这种教学会打折扣的。在本学期的教学工作中，更多的是对学生的知识学习而很少进行提高性训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。
九年级的情况：学生由学期开始的'比拟轻松散漫到学期后半段的积极状态，说明了学生的心态向良好(liánghǎo)转变。本学期在课堂上的根底知识的要求力度加强，以熟读课文为引的根底知识学习使课堂更充实，学生的学习效果更明显。
八年级的情况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容比拟简单，但课文内容量大，教学进度较快。本学期的内容是关于人际交往方面的，这局部内容对学生来讲是比拟容易理解的，但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现(biǎoxiàn)在成绩上的变化是不错的，只是在材料分析题方面的解答还有些问题，这是学生对知识内容的理解不详细不深刻有关。这是以后要注意的方面。
七年级的情况：学生由不会学习不会考试到现在能简单认识本科目(kēmù)的内容以及能在答题时的做到最根本的要求，已经有了一个大的进步，而且有局部学生的进步非常大，已经完全适应了初中生活。大局部同学的理解思考还处于小学阶段，对政治科目的认识不够，增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用，学习成绩有所提高。但大局部同学还乏答题的技巧，理解分析能力还是不够的。要提高学生的学习成绩还有很多工作需要做。
从本学期的教学工作看来(kàn lái)，值得肯定的是：
（1）对资料的利用效率提高了，学生的自主学习能力(nénglì)有所提高。虽然还不够强烈，但却使局部学生能自觉做些事情了；
（2）利用笔写代替(dàitì)局部看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能起到稳固学习知识的效果，尤其是针对九年级的教学；
（3）课前的准备(zhǔnbèi)工作做的比拟充分，尤其是思路清理的比拟顺利。
学期工作结束后得到的经验：
（1）除了让学生多动手外，还需要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求(yāoqiú)对课堂提问设计要丰富多样；
（2）对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查（尤其是这方面的工作难度较大，因为每周仅有两节课，除了(chú le)上课时间剩余的很少）；
（3）课堂效率要进一步提高，对局部扰乱课堂教学秩序与无心(wúxīn)学习的同学加强干预力度，进行必要的交流与处分；
（4）对期末考试(qī mò kǎo shì)时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思考。
针对本学期出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升(tíshēng)自己的教学水平，需要加强根底知识的稳固与提升充实，需要加强学习教学根本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。
相信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会有一个良好的开展的状态。
教学研究是学校教学工作的重要组成局部，是改良课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的积极性，显著提高教学质量，本学期来，我组全体教师在深刻领会和学习任校长、王文发老师在全校教研工作会议上讲话精神的根底上，围绕高*政治学科教学中的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通过教研构建骨干教师队伍，通过教研实现提高教师自身素质开展的需要，从而扎实推进素质教育。
第一．新学期之始，我组全体教师召开专题例会，研讨新学期政治(zhèngzhì)教研组教研工作方案，，认真落实、严格执行，做到民主根底上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后召开10次教研工作专项会议，积极开展组织布置本学期的教研活动。
第二．积极抓好“三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我组先后举行了6次校级公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员参加的评课会议，各任课教师发表意见，肯定网优点，指出缺乏(quēfá)，不断引导教师提高教学能力和教学质量。
第三．积极抓好备课组建设，搞好集体备课。学期之初，在征取广阔教师的意见和建议的根底(gēndǐ)上，我组在高一、高二、高三三个年级分别安排各年级的政治学科备课组长（高一刘继虎、高二高启莲、高三范竹发）,并开展在备课组长领导下的集体备课活动，集体备课次数三个年级均在12次以上。
第四．积极抓好试题库建设。本学期以来，我组所创立的《高*政治学科题库》初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道（包括选择题和非选择题）,并做到难度适中，内容丰富且准确，具有(jùyǒu)一定的适应性和可操作性。相信，在今后的学期教学中题库建设会得到进一步丰富与完善，为广阔教师教学与教研提供便利。
第五．积极鼓励教师开展课题(kètí)研究和校本教研。本学期以来，我组教师在认真学习汪校长、任校长关于校本教研培训会议上的讲话根底上，着手进行校本教研和积极撰写教学论文，其中范竹发老师的教育教学论文《谈学习的动力和毅力》一文在“烛光教育教学论文”大赛评比中获优秀论文一等奖，该论文已被收录于《中华教育科研文选》。
第六．坚持“把专家请进来，把教师带出去”的工作原那么。我组借二*政治特级教师吴望民老师来分校上课的时机，特地请吴老师对分校高一、高二两个年级的课堂教学进行指导，并提出(tí chū)意见和建议。同时，我组鼓励全体教师“走出去”。本学期以来，我组教师屡次前往**参加校级交流和学术年会，范竹发老师还前往芜湖参加了由安徽师范大学举办的20xx年政治高考形势研讨会。在县多媒体课件制作大赛中，我组范竹发老师、高启莲老师获县多媒体课件制作大赛二等奖。
最后，我组教师在日常教学过程中，还积极推进教学方法、教学手段的改良(gǎiliáng)，所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级还举办了学生时事政治知识竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中积极开展课外兴趣小组，极大地增强了广阔同学学习政治的兴趣。
总之，教研是学校教学工作的重要组成局部，**二中当涂分校(fēn xiào)政治教研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作宗旨，积极开展了各类各项富有成效的教学研究活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在今后的教学工作中，二中分校政治教研组全体教师将会进一步开拓创新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！
过去的一年，我组在人员紧、任务重的情况下，通过学校教务处的直接领导(lǐnɡ dǎo)和全组老师的共同努力，克服了种种困难，较顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下：
l、我们组织学习了教学教育理论，全组老师统一了认识，正逐步树立新的教育教学观念，在课堂教学中，做到注意培养(péiyǎng)学生的能力，改变过去传统的教学方法，树立育人为本的教学目标，并努力做到终身献身于党的教育事业。
2、年级备课(bèi kè)组的集备工作，按照教务处的要求已经做到“四定”并有记录，各位老师能认真备课，按要求写好教案，此项工作在我组已经走上正轨并正常开展。
3、一年来，全组老师均能积极参加福州市组织的校际教研活动，无缺席，有关(yǒuguān)老师还参加了市高一年级的统考命题工作，其水平受到同行的肯定。
4、积极撰写教学论文和参加省、市组织的高、初中练习(liànxí)以及高三、初三毕业班总复习用书的编写工作。
5、认真完成了学校(xuéxiào)布置的高一年级的“研究性学习”课程，学生利用课余休息时间和寒、暑假时间撰写了近60篇论文或调查报告，（78人参加）；高二年级完成了选修课的7个专题讲座。
6、注意(zhù yì)教学研究，已经完成了一项《反思型教研活动模式构建》的课题研究。
7、认真抓好新教师和骨干教师的培养、以及(yǐjí)全体老师的听课和业务进修。各位老师均按要求听课30节以上，高文坚老师在福建师大进修，全组老师大力支持，承当教学任务，使其安心学习完成学业。表达了全组老师的团结和凝聚力。
8、注意教研组的资料保管和建设，做到其全完整。陈仰老师认真负责，克服种种困难，从不计较个人得失，为教研组的资料建设作出了自己(zìjǐ)的努力。
9、进行了组页建立的准备工作，为本学期组页建立奠定了根底。
10、全体老师均能遵纪守法和学校的一切规定。
教学研究是学校教学工作的重要组成局部，是改良课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的积极性，显著提高教学质量，本学期来，我组全体教师在深刻领会和学习任校长、王文发老师在全校教研工作会议上讲话精神的根底上，围绕高中政治学科教学中的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通过教研构建骨干教师队伍，通过教研实现提高教师自身素质开展的需要，从而扎实推进素质教育。
第一．新学期之始，我组全体教师召开专题例会，研讨新学期政治教研组教研工作方案，，认真落实、严格执行，做到民主根底上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后(xiānhòu)召开10次教研工作专项会议，积极开展组织布置本学期的教研活动。
第二．积极抓好“三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我组先后举行了6次校级公开课教学，而且每次听课之后召开(zhàokāi)全组成员参加的评课会议，各任课教师发表意见，肯定网优点，指出缺乏，不断引导教师提高教学能力和教学质量。
第三．积极抓好备课组建设，搞好集体备课。学期之初，在征取广阔教师的意见和建议的根底上，我组在高一、高二、高三三个年级分别安排(ānpái)各年级的政治学科备课组长（高一刘继虎、高二高启莲、高三范竹发）,并开展在备课组长领导下的集体备课活动，集体备课次数三个年级均在12次以上。
第四．积极(jījí)抓好试题库建设。本学期以来，我组所创立的《高中政治学科题库》初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道（包括选择题和非选择题）,并做到难度适中，内容丰富且准确，具有一定的适应性和可操作性。相信，在今后的学期教学中题库建设会得到进一步丰富与完善，为广阔教师教学与教研提供便利。
第五．积极鼓励教师开展课题研究(yánjiū)和校本教研。本学期以来，我组教师在认真学习汪校长、任校长关于校本教研培训会议上的讲话根底上，着手进行校本教研和积极撰写教学论文，其中范竹发老师的教育教学论文《谈学习的动力和毅力》一文在“教育教学论文”大赛评比中获优秀论文一等奖，该论文已被收录于《中华教育科研文选》。
第六．坚持“把专家请进来，把教师带出去(chū qù)”的工作原那么。我组借二中政治特级教师吴望民老师来分校上课的时机，特地请吴老师对分校高一、高二两个年级的课堂教学进行指导，并提出意见和建议。同时，我组鼓励全体教师“走出去”。本学期以来，我组教师屡次前往**参加校级交流和学术年会，范竹发老师还前往芜湖参加了由安徽师范大学举办的20xx年政治高考形势研讨会。在县多媒体课件制作大赛中，我组范竹发老师、高启莲老师获县多媒体课件制作大赛二等奖。
最后，我组教师在日常教学过程中，还积极推进教学方法、教学手段的改良，所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级(niánjí)还举办了学生时事政治知识竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中积极开展课外兴趣小组，极大地增强了广阔同学学习政治的兴趣。
总之，教研是学校教学工作的重要组成局部(júbù)，**二中当涂分校政治教研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作宗旨，积极开展了各类各项富有成效的教学研究活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在今后的教学工作中，二中分校政治教研组全体教师将会进一步开拓创新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！
教学研究是学校教学工作的重要组成局部，是改良课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的积极性，显著提高教学质量，本学期来，我组全体(quántǐ)教师在深刻领会和学习韩校长在全校教师集训工作会议讲话精神的根底上，围绕高中政治学科教学中的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通过教研构建骨干教师队伍，通过教研实现提高教师自身素质开展的需要，从而扎实推进素质教育。
第一，新学期之始，我组全体教师召开专题例会，研讨新学期政治教研组教研工作方案，认真落实、严格执行，做到民主根底上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后屡次(lǚcì)召开教研工作专项会议，积极开展组织布置本学期的教研活动。
第二，积极抓好“三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我组先后举行了3次校级公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员参加的评课会议，各任课教师发表意见，肯定(kěndìng)优点，指出缺乏，不断引导教师提高教学能力和教学质量。
第三，积极抓好备课组建设，搞好集体备课。我组在高一、高二、高三三个年级政治学科(xuékē)备课组长（高一马洪波、高二郭薇、高三周霞平）领导下的集体备课活动，集体备课次数三个年级均在12次以上。
第四，积极抓好试题命制工作。本学期以来，我组所创立的《高中政治学科题库》初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道（包括选择题和非选择题），并做到难度适中，内容丰富且准确(zhǔnquè)，具有一定的适应性和可操作性。在本学期期中联考中，我们命制的高二政治试卷获得了很高的评价，被评为一等奖试卷。
第五，积极(jījí)鼓励教师开展课题研究和校本教研。本学期以来，我组教师在认真学习学校领导在集训会议讲话精神根底上，着手进行校本教研和积极撰写教学论文。
第六，坚持“把专家请进来，把教师带出去”的工作原那么。我组借武汉11中政治特级教师华令飞老师（浠水籍）回浠水的时机，特地请华老师对我校特别是高三年级的课堂教学进行指导，并提出意见和建议。同时，我组鼓励全体(quántǐ)教师“走出去”。本学期以来，我组教师屡次参加校级交流和省市学术年会，周老师还参加了20xx年政治高考形势研讨会。姜伟老师还参加了20xx年湖北省高考阅卷工作。
最后，我组教师在日常(rìcháng)教学过程中，还积极推进教学方法、教学手段的改良，所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级还举办了学生时事政治知识竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中积极开展课外兴趣小组，极大地增强了广阔同学学习政治的兴趣。
总之，教研是学校教学工作的重要组成局部，我们政治教研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作宗旨，积极开展了各类各项富有成效的教学研究活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在今后的教学工作中，政治教研组全体(quántǐ)教师将会进一步开拓创新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！
内容总结
（1）政治教研组工作总结10篇
政治教研组工作总结10篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了
（2）温州市社会课程建设活动、龙湾区素养提升活动、全国思品优质课评比展示活动、宁波教育学院地理素养提升活动，本学期积极组织老师参加各级各类培训
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