初中英语教师个人工作总结2022年3篇
另外，还发觉同学的语言运用力气不够强，所以以后的教学中我要加强对同学`在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关怀。
我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高班级同学的英语运用力气。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他老师相互沟通工作阅历。
学校英语老师个人工作总结2022年2
时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加宠爱自己所从事的这份训练工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。
现在学校训练教学工作即将结束，对我的工作做如下总结.。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习时常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 第一、确立与新课程相适应的训练观念。
同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、主动互动、共同进展的教学过程。
其次、使同学明白学习目的。
要学好英语，首先要使同学熟识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?只有同学自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感到饶有兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生兴趣，形成学习动机。
第三、 努力建立融洽的师生关系。
相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也慢慢增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的兴趣。所以我必需树立正确的同学观，正确熟识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。
第四，严谨治学，保持良好的教态。
老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的兴趣就高，接受学问也快。反之，同学就不宠爱，甚至厌烦。特别是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起同学的留意和兴趣。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。
第五、主动缔造语言情景。
目前教材充分吸取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，留意对同学综合语言力气的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松快乐、主动向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简洁而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入缔造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力气，在听与说中激发同学的热忱和兴趣。不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的进展。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思索的空间;学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我主动加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。
学校英语老师个人工作总结2022年3
一年的时间在行色匆忙中悄然结束，回首这一年的工作和成长：有付出、有收获、有欣喜、有圆满、有回报、有挑战，真是经受丰富的一年。下面我对一年来的工作学习做个总结。
本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养和品德修养，并严格依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守老师公德，宠爱训练事业，热心教学工作，真心对待同学。与同事和谐相处，取长补短，共同进步。
本学期我担当时二(3)班和(5)班的英语教学，我依据同学的个体差异选择实行不同的方法，激发同学的学习兴趣，让同学自觉自愿的参预学习，听、说、读、写有所提高。在英语教学中依据有关教学大纲的要求，遵循中学英语教学的原则，认真分析同学学习英语中存在的问题，针对不同的状况，接受应用不同的教学方法，能使同学对英语词汇学习感到饶有兴趣，有法可循，有样可学，主动学习，从而提高教学效果。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的情感训练，在激发他们的学习主动性的同时，关怀他们树立正确的人生观和价值观，这些改善了，我的教学成果有了明显的提高。在教学过程中，我结实树立终身学习的观念，不断加强自身的专业修养，努力提高业务水平，用高度的事业心、责任心对待同学。坚持教书育人的理念，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，努力与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质。正确处理老师与同学家长的关系，准时家长保持联系，共同促进的同学进展，赢得了宽阔同学家长的普遍赞许。
暑假里，我参预了区里的引资培训，在学习中，我更加深了师德对同学的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，用一片痴心去对待自己的工作，逐步建立职业傲慢感的同时去体会和接受职业所带来的苦与乐。
本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能时时知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学情了解把握的不够好，教材的整合处理上还不能得心应手。
今后的改进方向：
提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持学习，以同学为本，加强心理学和训练学的学习，提高自己的业务力气。刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对同学进行德育训练。
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