活动总结，顾名思义，就是对所做活动进展总体归纳和全面概括的详细结论。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能协助到大家!
年级组工作总结篇一
光阴荏苒，又一个充溢挑战，富有收获的学期完毕了。本学期对于我校的每一个人来说，都是惊慌而劳碌的。本学期我们六年级组在学校领导的关心指导下，以“一切为了学生的开展”为宗旨，大家相互关怀、相互协作、兢兢业业、辛勤耕耘。下方就本学期年级组的工作作如下总结：
一、谨慎学习，努力提高教育教学水平。
年级组全体教师专心参与学校组织的政治学习、业务学习，不断提高自身素养。结合自身工作实际需求，加强理论学习，在工作之余挤出必需时间学习有关教育教学杂志中的一些文章。透过学习，更新教育教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结经历，不断探究新的教育教学方法，提高四非常钟的课堂效率。如梁铭驿教师专心探究新时期的班主任工作方法，在班级管理中工作细致，方法得当。教师们专心参加新课程改革，勇于探究新时期的教育教学方法，做到因材施教，让学生活学、乐学，课堂教学初步构成特色;在实施“活学洋思经历，打造高效课堂”活动过程中，专心参加，敢于创新，以“研”促教，创特色，出成果，有效地促进数学组老师业务潜力和学生素养的提升;年级组的每一位教师，在平常都能对自我做的工作刚好反思、谨慎总结，具有精益求精的工作看法。
二、高度重视德育工作，狠抓年级班风建立。
百行以德为首。做好德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，并协作学校大力做好学生良好行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，专心建立安康、和谐、向上的良好班风。坚持以“一日常规”和“班级礼貌建立”为抓手，针对我们年级留守学生多、行为习惯散漫的特点，组内班主任和任课老师在思想上达成共识——那就是不放下每个学生，限度地挖掘学生的潜能，使每个学生都能在原有根底上得到提高，重点开展了二方面的工作，一是抓标准，使之渐渐成为学生的自觉行动。二是抓细微环节，从大处着眼，小事着手。把不良现象歼灭在萌芽中。工作中我们重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，一旦发觉学生有是非不明，品德不端，习惯不良的表现，我们就刚好引导，严格订正。老师之间也时常沟通管理后进生的方法和策略，并将一系列有效教育和管理方法运用到实际当中，造就他们注意环境干净，不随地乱扔纸屑的习惯，刚好订正他们骂脏话的不良行为，使他们养成礼貌礼貌、敬重师长、友爱同学的好习惯。此外，针对课间大声喧哗，追逐打闹的不礼貌现象我们都会刚好加以制止，使他们逐步养成礼貌休息的好习惯。
开展了对“后进生”的帮教转化工作，针对他们身上存在的问题和他们一齐制定短期目标，中期目标，同时对他们的点滴进步赐予充分确定。对年级个别有紧要违纪现象的学生，刚好和家长持续联系，经常关怀他们的学习状况和表现，关怀他们的成长，了解他们的思想动态，总体来说，各班学生思想稳定。
三、努力建立团结和谐、奋勉向上的群众。
六年级老师担当着繁重的教学任务，面临着强大的压力，但老师之间团结和谐，办公室如同一个暖和的大家庭。教学中能做到资源共享;活动中既相互竞争，又相互鼓舞;遇到困难时能相互帮助。生活在这样一个团结和谐的群众里，工作的辛苦、教学的压力都随之减轻。大家感到非常开心。本组老师工作看法专心、谨慎，工作作风一贯大张旗鼓。只要是学校布置的工作任务，我们组的教师们总能在最短的时间内保质保量地完成。在每次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。工作之余，每人都谨慎研读教研刊物，上网阅读相关资料，做到资源共享。针对六年级学生管理过程中出现的问题，各位教师能够谨慎分析，找出对策，齐抓共管。
四、取得的成果：
本学期我们六年级组在每位教师的共同努力下，保质保量的完成了学校布置的每一项任务。每项工作无论大小，都有协商，有打算，有总结，同心同德，不管是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前完成。组内每位教师不管是教育教学工作，还是学校的其他工作，都努力想方法，动脑筋，力求做到。
1、九月份组织师生参与学校运动会，并取得较好的成果。
2、协作教育室组织学生参与作文竞赛。
3、组织学生听“感恩”教育讲座。
4、组织老师做好“培优辅潜”工作。
5、协作学校组织学召开“消防遇险自救”主题班会，各班出好班刊，并进展防火演练。
6、协作体育室组织学生参与体操竞赛。
7、组织好全年级的阳光体育活动启动仪式。
五、存在的问题：
1、教研方面：我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论素养，以理论来指导我们的实践。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字，充分概括了我们教学教研的方向与精华，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的道路上越走越好。
2、教育方面：六年级学生进入青春期，生理和心理都发生了很大的改变，思想波动大，变得急躁、易怒、逆反等等，给我们的班级管理工作带来一系列的困难。如何教育好每一个孩子，使他们每一个人都成为合格的毕业生，是我们在下学期努力的方向。
总之，本学期，我们年级组的全体教师以主子翁精神，在学校领导的指导下，取得的成果是确定的。但是，从整体上来看，还有缺乏，特性是学科成果班与班之间的开展不太均衡，这有待我们在今后下功夫改善。
年级组工作总结篇二
时间匆忙而过，一学期转瞬就过去了。在这个学期中，我组老师一向不断地加强理论学习，树立新观念，探究有效的教育教学方法，发挥班主任及各科教师工作的主动性、缔造性，构成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。一、重视平安与养成教育
平安教育是学校工作的重要一环，更是我们小学组的头等大事，平安工作我们是常抓不懈的，我们严格执行学校值班制度，刚好将平安隐患歼灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进展落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透平安常识，确保了学生平安事故为零。
养成教育是学校德育工作的根本资料，对小学生的安康成长也具有非常重要的影响，各班依据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱父母、爱教师、爱同学、爱自我、爱自然、爱群众、爱劳动、爱学习、讲礼貌、懂礼貌等主题教育活动，有效组织学生学习学习《小学生守那么》《小学生行为标准》并严格遵守，切实造就学生礼貌、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节省的良好习惯，提高了学生的礼貌程度，并得到家长的好评。
二、耐性细致抓好教学工作
在教学中我们时刻以学生为本，关怀学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合潜力，我们加强补充拓展，本学期我们还开
展了绘画、手工、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，专心组织学生参与学校的运动会冬季长跑，切实有效地提高了学生各方面的素养，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不蔑视不放下，为他们补一补，拉一拉。我们对全部学生都是不折不扣地抓好学习习惯的造就，尽量使每一位学生养成谨慎踏实的良好学习习惯，促进学生整体素养的提高，提升家长的满足度。
在那里详细说一说我组老师的特点：一年级的两个班主任杨丽、曲婧教师，每一天9点半不到就已经到了学校，进到班里，组织学生清扫卫生，交作业，起先晨读，两个一年级的孩子快速起先了有序的学习生活;二年级的王步进教师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，三年级张军峰教师和王誉颖教师对班级工作真抓实干，奖惩清楚，班级工作更上一个台阶，班级面貌面貌一新;(在那里要多说说张军峰教师让我感动的事情，我们两个在一年级二班监考，发生了突发状况，一个孩子可能是感冒不安适，吐了一地，张教师马上说：“陆教师你读题，我来扫!”说完就拿起簸箕、扫把扫掉，又拿来拖把拖干净，一点儿都没有耽搁学生的考试。)四年级的班主任尚华教师对学生耐性细致，班级工作井井有条;五年级的权敏霞教师对学生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得学生宠爱;六年级的孙雷燕教师应对一个40多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、安康成长不断努力着。每个教师有每个教师的特色，每个教师都恪尽职守，任劳任怨。刘维安、赵义玲两位年轻的教师代两个班的语文课，从来都是早来晚走，踏踏实实做好自我的各项工作。
几个老老师苗慧珍、王亚娟、解金轩、席瑛对工作丝毫不懈怠，工作充溢干劲，遇到教学的难题，都毫无保存地共享自我的经历，深得年轻人的宠爱。
三、年级组老师精诚团结
本年级组的教师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。老师之间相互理解，通力合作。班主任与搭班老师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班教师也更能相互取长补短，在教育学生时，也能相互沟通经历，畅谈得与失。
特性是打算“家长开放日活动”时，让我们体会到了群众的力气，大家共同努力，集思广益，做好迎接家长的各种打算。从任务下达起先，各班齐发动，全年级组教师通力合作，发挥群众的才智，不仅仅向家长展示了美丽的班级文化布置，更向家长展示了老师自身优秀的工作潜力、职业素养，得到了家长的好评。
本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，其中涉及到我们年级组老师的课达17节次，几乎每位老师都面对全校开过课，但无论是哪位老师开课，同组老师都专心协作与支持，共同探究教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具。有些教师须要试教，被用到的班级教师不假思索地容许，甚至还做好前期打算工作。正是同组教师的专心协作，我们组每一位老师所开的课都取得了胜利，获得了听课老师的好评。
“一份耕耘，一份收获。”我们坚信：只要踏踏实实地工作，团结相同，我们组必需会取得更好的成果。
年级组工作总结篇三
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。首先，我们初一全体老师凡事身体力行，表里如一，言行相同，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期老师座谈，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，踊跃协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地缔造条件，发挥每位老师的机灵才智。生活上，抓住各种细微环节和时机，真诚地相互协助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年级组形成相互关怀、相互协助的良好气氛。以上做法，使全体老师同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求刚好进展商定对策，刚好反应学生的学习状况，并刚好适当的调整原有的打算，刚好补漏，以求取得的教学效果;鼓舞踊跃钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求造就学生创新和实践实力的途径。
三、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
在学生的管理教育方面，接着努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教育教学方式，踊跃探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结经历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或局部学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了局部学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。
四、开展丰富多采的其次课堂活动
本学期胜利地组织学生参与了学校校运动会、以及“建党__周年演讲竞赛”.校内艺术节等活动，同时还协作齐雪教师举办了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回忆一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初一下年段的第一场关键性的战役.从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，各班班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为以后的教育教学奠定了稳固的根底，供应了有力的保障。
但我们还应当清晰地看到我们还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题：1、有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、踊跃性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、我们的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。针对这些缺乏，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采纳踊跃措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法探究新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。
年级组工作总结篇四
20xx—20xx学年度其次学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组老师的通力合作下，我们三、四年级组能有打算、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。
一、小学生品德储蓄银行的体会。
本学期校领导提出在中年级(三、四年级)实施“小学生品德储蓄银行”，并在第三周星期三隆重开业，并得到了德育处的正确指引和中年级的全体教师的大力帮助，使中年级组“小学生品德储蓄银行”持续、安康的开展。
在中年级组实施“小学生品德储蓄银行”前，作为年级组长的我，制订了详细的实施方案，并召开中年级组全体教师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中年级组全体教师的大力支持，最终的目的如何提高学生的品德，因为人的品德在人生中是占据重要的作用。俗话说：“一个人的品德不好，造就出来的将会是一个危急品或一个废品”。故此我就在这一理念上做文章。让每一位教师在惊慌、劳碌的教学工作中，去引导每一位学生做好人好事，并在每一班上设立小行长、总行长，让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记，并要求有班上总行长的审核并赐予加分，让每一位小孩比一比，赛一赛谁的分数高，并在班上的惹眼的地方进展登记。除此以外，我还请求的到家长的通力协作，要求家长赐予确定小孩在校外做好人好事的登记，并得到家长的大力支持。作为祥景小学中年级组“小学生品德储蓄银行总行长”的我最终目的不是让学生为了分数而去做好事，更重要的造就他们有一个良好的品德和使“三个文静”得到进一步的提升。在每一次的小结评比中，每班有许多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡……!看到这一幕心里多少有点成就感。
二、科技节的感想。
在接到德育处的通知后，作为中年级组长的我，立刻召开中年级组的教师会议，研讨如何开展这一活动，在本组教师的通力合作下，制订可行的实施方案，并如期在本年级组中举办科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在学生惊慌的学习生活中放松他们的心情，拓宽他们的视野，并觉察一批优秀的小讲师和小画师，为学校输送了优秀的节目。
三、艺术节的感悟。
艺术节作为学校四大节之一，年级组艺术节开展得如何，干脆影响到学校“六一文艺”汇演的质量，因为学校“六一文艺”汇演有局部节目是由各班级输送优秀的节目的，所以我要求本年级组的每一位正(副)正确对待这件事，谨慎觉察本班有艺术天赋的学生，并要求结合每一个班的班级特色，排练成节目，首先在本组中如期的举办，通过由教师和学生做成的评委评出优秀的节目，把这优秀的节目输送到学校，作为“六一文艺”汇演的节目，同时限度上丰富了学生的视野，并让每一班的学生体验到胜利的喜悦。
四、存在缺乏以及改良措施：
1、在本组科技节、艺术节演出时，整个过程没有发挥学生的自主管理，使学生的纪律有点松散，这作为中年级级组长的我多少有点内疚与缺憾。
2、学生的自主教育还须要加强，造就学生学习的踊跃主动性和自觉性。
3、要大力造就学生干部的工作实力，使之真正成为教师的助手，提高他们的管理水平。在管理实力上，要加强学习和创新。
4、时刻树立全局观念，拥有主子翁意识，打造和谐团队。
5、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、看法，行为习惯等仍有所欠缺，须要进一步引导。
6、开展的活动还不够丰富。比方平安教育，平安问题不容无视，应时刻树立平安第一的重要意识。三、四年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到学生追逐打闹的现象，这对我们的平安管理增加了难度，也存在必须的平安隐患。所以我们更应当提高学生平安意识，在对学生进展平安教育的同时，更要多想方法，组织一些丰富多彩的活动充溢学生的生活。
年级组工作总结篇五
时间过得真快，转瞬一年又过去了。回忆这一学期来的工作，现总结如下：
年级组长这个工作好像“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受实力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应当宽容大度，让大家团结合作，同心同德，非常重要。
一、学会换位思索，学会替别人着想
换位思索可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的看法待人。每当同事间发生冲突，我总是心平气和地给她们分析缘由，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将冲突平静。另外我们级部今年来了几位新老师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐性地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们非常惊慌，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐性地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的谨慎钻研和我的耐性指导，几位教师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的相同好评，从而也进一步增加了她们溶入我们这个集体的信念。
二、把同事当“领导”多征求并听取她们的看法
虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。遇到问题我主动向同班各位教师征询看法，如：在开展家园亲子活动时，我便和老师一起商议，搞怎样的活动比拟好，最终在大多数老师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育嬉戏。由于是教师共同协商的统一看法，集中后大家相同觉得可行，因此在活动中老师们也能非常投入地去搞，活动取得圆满胜利。
三、真诚待人，把同事当挚友
平常同事有困难时，我便主动去协助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个教师一个人，我总是主动帮助做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐性地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建立性的看法，协助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位教师，真诚地赞扬同组教师，对她们工作上的缺乏之处，当面指出并主动协助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。
作为年级组长，我总不断提高自身的素养，让别人信服自己。多看书，不断充溢自己，提高自身素养，严格要求自己，到处以身作那么，营造团结宽松的班组气氛，让大家觉得在这个班组里，心情开心干劲十足。的确团结就是力气。
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