小学校长个人发展规划
陕西省佳县乌镇中心小学 余喜如
最近我参加了“国培计划（2015）—陕西省乡村中小学校长网络研修”项目学习，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。
本次培训虽然时间不长，但听取了各位专家的讲座，让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。心潮涌动，辗转反侧，感触颇深。
一、要勤学善思，引领学校发展
学校是学习的地方，校长是组织、指导学习的人，自身的学习问题显得尤为突出。“打铁还需自身硬”。一是有的放矢，就是带着工作中的问题去学习。二是学以致用，就是把所学的新理念、新知识运用到指导工作中去。把二者结合起来，形成良性循环，提高学习效益和工作水平。三是顾全大局，就是培养自己驾驭复杂局面的大智大慧，提高自己分析和解决问题的能力。这样才能凡事站得高、看得远、想得深、抓得准，引领学校积极、健康发展。
二、建浓郁校园文化，让学生沐浴其中
校园文化是一所学校的灵魂。经学校委员会商讨，结合学校实际情况和当地人文风俗，制定学校文化主题，全力打造学校文化内涵。结合素质教育“三个一”工程和德育系列化发展要求，逐步摸索和形成一定的校园文化格局，让师生置身浓浓的文化氛围中。学校定期组织“三节一会”、教师大练兵、全员读书、“八礼四仪”、八大习惯、六大创建、少年宫等一系列活动，促进学校校园文化发展。
三、做细做实安全工作，确保学校师生安全。
1、安全工作责任到人。全体教工签订安全工作责任书，使安全工作责任到人，安全工作平时由值日领导负总责，值日老师具体负责，班主任对本班学生安全负总责，任课教师对课堂安全负总责；学校与学生、学生家长签订安全责任书，明确各自的责任、义务，确保学生在校、在家安全。
2、结合不同时期，对学生进行相关的安全教育。如交通安全教育、人身伤害预防教育、防火教育、防溺水教育、午休安全教育等。
四、规范办学行为，确保教育教学和谐发展
1、进一步健全和落实各项管理制度，要按照规范化办学要求，完善学校财务、教育、教学、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，抓好落实，坚决杜绝“一纸空文”和“墙壁制度”的现象，促进学校管理科学化和规范化。
2、严明财经纪律，规范财务管理。全面实行学校收费审批公示制、校长负责、严格追究制，杜绝一切形式的“乱收费”。校长是治理教育乱收费工作第一责任人，要加强对各类资金的督查与审计，落实教育经费年度审计制度。
五、走独特之路，创教育奇葩
一所学校要有新的发展、新的生机，就必须走一条属于自己的独特之路。我校秉承着“真为开始、善为历程、美为目标”的办学理念，根据学校实际情况，确定“净”为校园文化主题（净化环境、净化心灵、净化人生）带领全体师生、群策群力，努力打造良好的校园文化，探索一条适合本校的教学模式。逐步完善独具特化的“全员、全方位、全天侯、无缝隙”的精细化管理。形成严谨务实，科学高效的乌小特色办学模式。让乌小能在教育振兴的大潮中迅速崛起，成为佳县教育中的一支奇葩。
关于学校管理知识，以上只是沧海一粟，个人对学校发展的浅见。但更重要的学习、工作任务还在后面。思想在我头脑中，工作在我手中，坐而言，不如起而行！我将借国培计划这场东风，树立积极健康的观念，开展我校的工作，让学生拥有阳光、健康、幸福的生活面努力，为学生的心灵导航。我对未来充满信心，因为我始终坚信，路虽远、行则将至；事虽难、做则必成。
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