关于挂职学习心得感悟三篇
挂职学习心得感悟1 今天，科信学院基层组织建立学习效劳理论团在__国税局的志愿活动正式启动。我们跟随国税局__主任参加了本次挂职学习培训。
培训过程中，李主任指出大学生是新时代的主力军，纳税志愿效劳队是参与纳税效劳的有效载体，他希望广阔纳税效劳志愿者进一步弘扬志愿者精神，传播依法纳税理念，丰富纳税效劳内容，推动纳税效劳和志愿效劳事业同步开展。之后，他详细讲解了国税局主要纳税效劳流程及根本章程，使志愿者们结合自身实际情况，对纳税、税法等知识有了更深一步的理解。虽然培训座谈会仅仅一个半小时，但是通过李主任的讲述，我从之前对税法知识一无所知，到如今有了一个大概的理解，虽然不是很深化，但是收获还是不小的。
最后，志愿者们进展了上岗前集中培训。我亲切的称我的“师傅”陈姐。她在工作的同时，想我介绍各种业务的形式以及办理方式，虽然我仍然是摸不着头脑，但是这项工作引起了我极大兴趣，对于明天的上岗理论，我满心期待。
挂职学习心得感悟2
感谢教育局党委的信任和培养，我于**月**日至**月**日在重庆市南岸区天台岗小学挂职学习，经过一个学期工作，深化理解了学校的办学理念，开展形式，德育管理，老师管理和课题研究等工作运转情景，工作中结合自我的工作岗位认真考虑，使自我对学校管理又有了一次深化认识和新的进步。现从以下三方面向领导汇报挂职期间学习和工作情景：
第一局部：根本情景汇报
一、挂职学校情景介绍
天台岗小学是重庆南岸区一所名小学，坐落在南岸区中心位置南坪，学校有59个教学班，3000余名学生，157名教职工，市级骨干老师6名，区级骨干老师30名，是南岸区教育平衡开展，一校多区办学形式的示范性小学。是一所充满生命活力，以儿童水墨画为特长，以幸福教育为特色，注重学生综合素质开展的学校。学校秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，培养“言行儒雅，博学善思”的小学生，学校为师生幸福人生搭建了成长的“七彩桥”，即幸福学校，幸福花朵，幸福园丁，幸福泉，幸福乐园，幸福社区，幸福在线，让老师感到工作是幸福的，让学生觉得学习是幸福的。“天台宝贝，幸福成长”表达了学校以学生为本，把学生的开展作为学校工作的出发点和归宿。学校XX年接收了一所厂办子校现花园校区，XX年接收了房开商配置的上海城校区，目前学校拥有三个校区，具备了优质教育集团化办学的明显优势，异常是进几年来学校开展很快，构成鲜明的幸福教育办学特色，教学质量一向处于南岸区领先地位，学生美术、书法、科技作品，体育、英语、音乐技能竞赛屡次获得国际，国家级和市级奖励，学校得到了社会各方面的肯定和赞许。
学校先后获得了国家教育质量管理示范基地，全国百所德育科研名校等国家级荣誉，重庆市“红领巾示范学校”，重庆市教育科研先进团体等市级荣誉。
二、学习工作情景：
根据学校领导的安排，我的工作主要是协助陈雅琳副校长分管教学教研以及图书课题管理等工作，陈雅琳副校长调离之后，协助副校长，魏莉副校长分管德育和体卫艺工作。工作期间坚持按照教育局党委的工作要求，遵守学校作息时间，边工作，边学习，多做事，多反思，注重进步自我。
(一)勤奋学习，努力工作
我总共参加学校行政会4次，中层干部及组长会6次，全体教工大会4次，参加班队活动9次，学校各项活动8次，听课28节，个别访谈几十人次。另，参加了重庆市九龙坡区教委组织的“课改六年经历”交流活动，聆听了成都教育科学院院长陈大伟教授的《课程改革六年的得与失》主题讲座;参加了南岸区教育系统第18期校长论坛，聆听了重庆市教育科学院副院长龚春燕教授的讲座《学校创新与科学开展》;旁听了重庆市珊瑚实验小学组织的全国知名专家、尝试教学理论的创立者邱学华老师的讲座《小学数学尝试教学怎样做》，旁听了全国著名特级老师，小学诗意语文的创立者王菘舟老师的示范课和王菘舟老师主讲的“诗意语文，领我走进欢乐课堂”经历交流活动;参加了天台岗小学组织的幸福大讲堂3次，其中有重庆市教育科学院原院长唐果南教授主讲的《新课程背景下的课堂教学》。经过和领导一齐外出，参观了江北陪新小学，南岸川益小学，怡丰小学，青龙路小学等学校，使自我开阔了眼界，收获了不少有用的东西。同时，在参加各种活动时，经常考虑这些学校办学成功的原因。
(二)虚心请教，注重积累
在充分尊重学校领导和同事的前提下，经常和他们交流，异常是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中汲取经历，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来，有经历点滴、有文本材料、还有电子档案和影像资料。
(三)结合实际，认真反思
学习关键是学有所得，学有所用。在工作中，我常常把看到的与本校，本区的情景相比拟，把学到的与本校的实际进展反思，把想到的与原先工作中遇到的问题相联络，时常用“假如我遇到这样的问题该怎样办”鞭策自我，反省自我。在工作中，认真反思，及时总结，努力完善自我。
挂职学习心得感悟3
5月10日至6月20日昌都地区教育局组织全区局部小学校长一行28人来到天津南开区教育中心进展了为期40天的学习培训。期间，我们分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了建民里小学、艺术小学等几所小学学习访问。最后在南开区艺术小学挂职锻炼。天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的交流访问，有深化学校工作中的挂职理论锻炼。让我们对教育的本质有了更加深化的认识，获得了新的启迪。以下就是我的心得、收获及打算。
〔一〕心得体会
通过此次培训，我最深化的体会就是理解了作为一名小学校长我们首先要理解最先进最前沿的教育改革开展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必需要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、明晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必需要勤于考虑，经常反思，不断总结工作中的得失；要擅长交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探究精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小学校长，他首先要是一名优秀的老师，因为他只有通过在第一线的工作理论才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和理解的知识很多，假如我们的知识有限是绝对没有方法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的互相支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导才能。
〔二〕我的收获
理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原那么、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个炽热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深化道理的小故事，他活泼了我们的思维。
以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个详细的、实在可行的开展方案，需要认真分析^p 自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习，我对学校开展与老师职业生涯规划有了深化认识；通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的开展观去标准管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。
学习之余我们还有许多出去玩耍的时机，玩耍中有个性的导游：爱唱歌的王导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的李〔小姐〕导游给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深化的印象。
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