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校园垃圾分类活动总结垃圾分类工作总结报告四篇

时间：23-07-21 网友

校园垃圾分类活动总结_垃圾分类工作总结报告四篇

校园垃圾分类活动总结_垃圾分类工作总结报告四篇(2)

垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，

积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧!关于垃圾

XXX作为首轮XXX，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。

一、建立机制，长效管理

1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、XXX等各部门形成合力，全体师生积极参与。

为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏;校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。

2、创建模式，轻便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。

3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评

选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等路子，树立典型，鼓励先进。

二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理

1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。

2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运(含参与垃圾清运)公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。

3、放置保洁员举行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报事情。

5、做好其他与垃圾分类事情相关的配套事情和相关教育活动的后勤保证事情。

6、经常性做好横幅等宣传工作。

三、制定严格的垃圾分类制度及实施细则

①垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类、纸类、废弃物。

②回收时间及地点：物品按类分放，不可回收类放垃圾筒集中处理

③回收收入：各班回收收入充作各班班费。

④实施要点：全校师生共同参与垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处，由XXX清洁每周四回收一次。树叶、树枝、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱，每日由清洁人员清运处理。

四、全面推进垃圾分类教育宣传活动，努力提升知晓率和践行率

1、通过各种途径开展垃圾分类专题常态宣传活动。

学校经由过程教师大会、班会课、升旗仪式国旗下讲话、健康教育、环境教育专题教育、

红枫叶广播台、板报、宣传栏、宣传横幅、建议书、告家长书、大屏幕、专题讲座等多种

形式开展的垃圾分类普及教育，不断提高师生垃圾分类的知识和意识。总之，通过宣传、教育、引导，强化学生人文素养和良好行为惯，绿色环保意识在学生心中深深地扎下了根，保护环境的能力提高。

为了进一步宣传建设低碳城市与垃圾分类常识，引导部分师生人人参与到垃圾分类中，学校还将此活动延伸到家庭和社区，将开展“大手牵小手---百万家庭低碳行，垃圾分类我先行”活动，鼓励学生向身边的亲人或居民们宣传低碳生活从我做起，垃圾分类从我做起的生活理念，使理念深入人心。

经由过程这样的讲座，号令大家渐渐养成低碳、环保、垃圾分类的好惯，引导大家渐渐

转变倒垃圾的惯。低碳环保是一个全民的意识，我们大家都必须要有这个观念，这才是

低碳环保真正的意义

2、通过各种活动践行垃圾分类。

(1)通过十分钟队会、班会课等途径，开展学生垃圾分类专题教育活动。

(2)通过电子小报、学生书画和垃圾分类科技探究等活动，开展学生垃圾分类教育升

XXX活动。

(3)经由过程结合清洁故里、上街宣传、和社区结对共建等活动，开展师生垃圾分类社会践行活动。

为充分开展环保活动，各班自主成立环保小队，他们不但平时坚持研究、搜集、交流、宣传环保知识，而且自觉开展活动，负责班内环境卫生保洁，随时清除污物。

(4)开展垃圾分类识别、知识竞赛等多种教育或实践活动。

在垃圾分类活动中，学校大队部发起的“我的环保主张”绿箱子废电池回收活动在学校

连廊举行。队员们热情高涨，纷纷带来了自己家中的废电池，参加“我的环保主张”活动，

将废电池投入到绿箱子中，在“环保倡导”上签上自己神圣的名字。负责的队员们给参与的

队员贴上了“争当低碳小卫士”的粘纸，还附送了一块小橡皮，寓意我们要努力擦去破坏环

境的行为，倡议绿色行动。

(5)我们还将绿色行动向社区延伸，我们与共建单位签署了“XXX社会理论基地”的协议，使学生能经常搞一些公益劳动、宣传等，各种活动的扎实稳步开展，优化了社区环境，密切了社区关系，促进全社会都来保护自己的生存环境，扩展了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，带动了家庭、社区的绿色行动。

把“垃圾分类事情”坚持到底!

我校在20XX年11月——20XX年12月份，开展了垃圾分类系列活动。

1、提高环保意识，树立分类观念。

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，

阐明垃圾对社会生活形成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。

同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和惯性行为。

2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或举行调查、采访等汇集资料，然后使用校会、午间等时间，在班里举行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的惯;对分类事情做得好的班级举行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

3、开展垃圾分类班队主题活动。

我校各班和少先队部配合配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来举行向大家展示垃圾分类的日经常识。例如班队的题目新奇独特，如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美美意愿”等。主题的班队内容非常丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，非常精彩。经由过程活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类常识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和需要性。

4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。

学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中

对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校

校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复使用，是我们生活的环境能变得更加洁净。

5、制定措施，落实到位。

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不成回收”标志，并且经由过程广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别

进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比

如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品免费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

6、开展垃圾分类活动的意义。

通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

(1)减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

(2)减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故