植树造林实践报告
篇一：暑期社会实践报告 - 副本
城市绿化社会实践报告
海南大学食品学院 孟祥振 20130801310135 摘要：在城市中植树造林、种草种花，把一定的地面（空间）覆盖或者是装点起来，这就是城市绿化。城市绿化是栽种植物以改善城市环境的活动。对城市绿化生态环境的研究就是要充分利用城市绿化生态环境使城市生态系统具有还原功能，能够改善城市居民生活环境质量这一重要性质。
内容：
一、实践地点： 吴忠市位于宁夏中部，地处宁夏平原腹地，是宁夏沿黄河城市带核心区域。毗邻陕、甘、蒙。引黄灌区的精华地段。辖利通区、青铜峡市、盐池县、同心县和红寺堡区，总人口130万（2012年），其中回族66万人，占总人口52%，是中国回族主要聚居区之一。吴忠滨临黄河，黄河穿城而过，有着悠久的历史，是中华文明的发祥地之一，是河套文化的重要组成部分，是北方游牧民族与汉族文化的交汇点。 吴忠被誉为东方的千塔之城，是驰名中外的“中国回族之乡”。
二、实践前准备：
今年，吴忠市紧紧围绕“建设黄河城市带上最具民族特色、最有魅力、最富活力，具有塞上江南特色和浓郁民族风格的滨河生态水韵城市”的战略目标，大力实施城乡环境综合整治暨绿化美化工程，全力做好“路、水、绿、特色”四篇文章，为吴忠市争创国家园林城市奠定了坚实的基础。今秋明春，吴忠市区园林绿化将以街心绿地、庭院绿化为点，以道路绿化、水系绿化、环城生态圈建设为线，以公园、广场绿地等公共绿地建设为面，实现市区绿化由量的扩张向质的提高转变，形成“一路一品、一街一景、三季有花、四季常青”的绿化格局。在绿化建设上，将由见空补绿向规划建绿转变，突出水韵特色；在种植形式上，突出植物配置的层次性、立体感和美感，提升绿化水平；在景观效果上，突出景观效果，实现生态性和观赏性有机结合，逐步形成城在林中、园在林中、水绿共融、林水相依的城市园林体系。
三、实践目的：
具体调查城市的绿化工作。
四、实践过程：
为仔细的更加合理的调查出城市绿化的情况，采用多方面研究的方式，以便更合理的做出结论。
首先，城市绿化的建设不是一件轻而易举的事，所以在绿化建设之前做出规划是十分重要的，应当充分利用当地的丰富的自
然资源和人文资源，突城市特色和城市风格。例如就本城市而言，绿化的重点在于“水文化、古文化、绿文化”，并以此编制出台了多个规划，做到与城区体系规划、交通规划、水利规划、土地利用规划等相统一、相衔接、相配套，增强规划的前瞻性、科学性、指导性。例如城区绿地采用点状和环状相结合的形式，合理布局，保持历史文脉，挖掘历史文化内涵，建设小型公园绿地，布置绿化小品，按居民出行350米～500米步入绿色空间的要求建设小游园，营造清静幽雅的城市环境，塑造“具有水乡特色的生态型工贸城市”的形象。同时，严格执行绿线管理制度和绿色图章制度，对新建、改建、扩建工程等建设项目的绿化用地指标进行严格审查和把关。新城区各类建设项目绿地率要坚持达到30%%以上；老城区各类建设项目绿地率要坚持达到25%以上。
其次，在城市绿化中，公园的绿地建设有着重要的意义。居住在城市中的人们在工作生活之余，能够愉悦的享受公园的绿色美景，不仅能享受到自然的清新，也能舒缓内心的压力。而公园的绿化建设则以小、多、均、精来实施。例如在城区黄金地段建成了花城广场、白田广场、亚细亚广场等大型广场以及荷园、文化广场和五条街小游园等绿地，发挥了城市“绿肺”功能，实现了居民出行500米就可以步入绿色空间的目标，满足了市民休闲、晨练、娱乐的需求。位于叶挺路上的纵棹园占地70亩，挖掘了历史，融合了文化，整个公园散发着深厚的文化底蕴和浓厚的古典气息，成为沿街的一大景观亮点。以荷园为典型代表的小游园，
虽然空间不大，但都经过精心布局、精心设计、精心建设，深受百姓欢迎。
城市的道路四通八达，如果能建设特色道路绿地，那么它一定能成为一个非常好的措施。道路绿地的建设可根据不同的道路做相应的规划，比如某些道路可采用园林式，而某些则可作为城市出入口绿化。在其建设过程中，最后保留原有的成材大树，通过“见缝插绿”的方式来增加绿化、例如位于东出入口的清水口绿化工程和淮江路绿化，则充分展示了吴忠市的对外窗口形象。
城市绿化的建设不仅需要政府领头，更重要的是我们城市中每个人的的精心呵护，所以我们可以开展单位、居住区绿化。截至明年春天，该市区绿地面积将达到1424公顷，公共绿地面积达到444公顷，城市绿地率、绿化覆盖率分别提高1个百分点，达到36%和38%；人均公共绿地面积达到17平方米，单位（小区）绿化达标率100%，园林单位和园林小区达到60%以上。同时，吴忠市将重点建设广场绿化续建工程和城市公园等8处公共绿地，面积54公顷；街道绿化90公顷；对现有绿地补植树木20万株，培育节日鲜花100万盆。
事业的开展离不开教育，要想将城市绿化建设到底离不开相关的教育工作，例如开展义务植树“市民纪念林”、捐建认养绿地为主要内容的系列活动。进行全社会发动和宣传，逐步形成了全
县动员、全民动手创建国家园林县城的局面。全民绿化的开展，有力地推动了创建园林城市的进程。
五、实践结论：
人类从洞窟与巢居中走出来，筑土构木，为自己的生存营造了栖身之地。工业化与科技革命为人类创造了大量财富，也为此付出了惨痛的代价。人口、资源、环境等一系列问题越来越严重。面对嘈杂、拥挤、污染的城市，人们渴望重新回到大自然的怀抱，去呼吸大自然的新鲜空气，做到一种“同在蓝天下，共享金阳光”的美好生活。
经过此次实践调查，我学到了很多东西。我学会了开始用一种全新的方式去看待我们身边的每一颗小草，每一株小树，每一朵小花，每一只小鸟，真正了解了城市绿化的重要性和必要性，虽然我们现在只是一种探索式的方式去规划实施我们的城市绿化，但我坚信，只要我们能在每一次的实施中去获得经验，去拓展思维，我们的城市绿化将会实施的越来越好，我们所生活的这一片天空将会越来越美丽。
篇二：植树节活动总结范文
植树节活动总结（一）
“十年树木，百年树人”,又一年的植树节来临，为了增强同学们对植物的一些认识，提高大家对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，工商管理系10级物流五、六班团支部于2012年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以“赏田园风光，学植树常识”为主题的植树节活动。本次先锋队员活动取得了
圆满的成功。
通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。
通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。
在本次活动的组织中，也存着一些的不足。活动前，有些细节考虑得不是很周到，譬如带上酒精，创可贴这些药物，以备不时之需。犯错误并不可怕，毕竟在大学，就是一个改正错误，塑造学生自我的过程，若是什么都懂，什么都会，那岂不是失去了读大学的意义？在有不足之后，我们一定要学会总结，提出问题，并解决问题。 植树节活动总结（二）
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校在3月12日——16日定为“绿化周”,组织了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下：
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月5日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
（一）各年级中队主题活动
1、3月12日，三、四年级围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识；没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月13日至14日，三至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精美，内容丰富的黑板报。
3、3月15日至16日，三至六年级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
（二）全校主题活动——“我为校（家）园穿新衣”
1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“我为家园穿新衣”植树活动。
3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
植树节活动总结（三）
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校在3月10日——16日定为“绿化周”,杜泽镇中心小学组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下：
一、加强宣传，提高认识
1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班，要求以班级为单位在11日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生根据本校实际，都踊跃的提出了建议，再综合了大家的意见后，制定本班级的活动方案。
2、在3月11日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动，
同学生真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的认识。最后叶老师还号召大家人人参与植树，为校园和家乡添点绿。
3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣传，呼吁我们的同学植树造林，爱惜身边的花草树木，要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外植树造林等等。
二、合理安排，主抓落实
1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。
2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项，更要了解树木的生长特性等等。
3、我大队部还组织一部分学生参加“大手拉小手”带上树苗到中心幼儿园植树护绿，在老师和学生的帮助下带领幼儿开展种树活动，在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗，有茶花树、琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等，还手把手的教幼儿浇水，施肥，恰逢此时，（）天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为幼儿园里又增添了一道春天的风景。
在午间休息时学校领导对周围进行查看，学生们一般选择的是果树，这样，既适合本地的气候，随着时间的推移，也让学生享受到自己的劳动成果；学校的绿化带、花坛
篇三：植树节报告
植树节报告
3月12日是我国一年一度的植树节，3月5日六年级何玉婷同学为我们班学生讲解了植树节的由来。同学们听得非常认真，特别感谢何玉婷同学的讲话，同学们了解了很多植树节的各类活动，并且知道了植树可以放沙尘暴的自然现象。
《植树造林实践报告》相关文档：
植树造林活动方案优秀4篇09-28
植树造林活动策划方案(十篇)10-06
学校植树节植树造林活动总结7篇10-19
初中生植树造林演讲稿6篇01-07
有关植树造林的初中优秀作文【20篇】02-22
2023年植树造林的宣传标语9篇05-22
某市植树造林及绿化工作情况调研报告07-02
植树造林实践报告07-03
2017关于植树造林的倡议书的作文08-15
