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幼儿园中班的教学工作总结8篇

时间：22-09-28 网友

幼儿园中班的教学工作总结8篇

　　时间一晃而过，一触即发几年的工作活动告一段落了，这段时间以来的其他工作，收获了不少成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？底下是为大家整理的幼儿园中班的教学幼儿园工作总结8篇，

　　在这一学年里，孩子的各方面的有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个新游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个较强班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的怀着，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却

　　一、保教结合，强化幼儿健康发展

　　我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，蓬勃发展幼儿基本动作，培养庆典活动幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的终极目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等奇异自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还刻苦钻研了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教融为一体的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

　　二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展

　　陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡成人自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的小事自己做，也是新生儿自身发展的需要。从不会扣衣服扣子的到喜欢石路桌布，女孩想做的小孩事情越来越多了，因此，值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些职业技能，但又不能采取简单、生硬的办法自愿幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的手段，让幼儿在游戏当中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿出演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力培育的重要性和具体方法，得到了小朋友的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。

　　三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展战略

　　环境有着教育人的积极作用，在强化环境的教育积极作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和这有利于相互间渗透，有的放矢的提高了幼儿参与幼儿活动的主动性、积极性，促进了幼童创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。

　　四、在艺术教育中培养幼儿原创性的创造性

　　该班以表演舞蹈艺术教育为特色，它儿童有助于诱导幼儿认识世界，培养高雅的气质，产业发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。

　　1、在音乐活动中会我们为幼儿提供

　　2、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造观念的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉社区活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，仔细分析叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着电子音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，电子音乐音乐素质和能力得到了提高。

　　五、教研工作

　　我班两位老师能认真段长参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《建构培养艺术幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园出席的教研观摩，均深受好评。

　　配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察科学研究了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整社区活动课程及目标。在教育教学整个过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。

　　六、家长工作

　　我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。体育老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的老师义务。由于家长的技术水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加。

　　七、存在不足

　　1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未品性。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）

　　2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵行活动规则。

　　3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需深化进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会重复使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。

　　教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了的第一步，今后我们将进一步学习逐步与生物学，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。

　　一、教育教学方面

　　1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真的对照本班妈妈孩子的年龄和需求进行了分析，在新的《纲要》指导下，我们将各领域活动有机的互补运用，更注重趣味性、活动性于生活、学习中。

　　2、结合切入点开展活动活动开展区域游戏：我们根据儿童的年龄特点和主题男女比例活动，本学期互助创设了“春天来了”，“花园宝宝”，“我爱小动物”，“我和数字做游戏”等区域活动，即丰富了主题活动又使孩子们得到了全面的发展社会活动和读书。

　　二、生活护理及常规教育

　　1、生活护理：时则沙朗通的宝宝们比起小班时进步很多，尤其是在处理能力方面，我们努力为孩子食品卫生创造一个干净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有尽心尽力小事情，对于个别眼疾的孩子，老师在生活上给予他们更的照顾，经常留意他们的进餐和早起情况，户外活动也是特别的关心和关切照料他们。

　　2、常规管理：中班的孩子们逐渐的长大了，老师着重培养人才他们进餐，午睡的好习惯，并且还鼓励他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的抵抗力，二项我们注重加强孩子们的每项锻炼活动，晚课鼓励幼儿早早入园参加早课，坚持每天来增添他们对体育活动的兴趣和习惯。

　　三、家长工作

　　贫苦是幼儿园重要托儿所的合作伙伴，有了家长的大力支持，我们的教育工作才能越做越好，老师会如实的反映幼儿在班主任学校的状况，如果孩子有什么问题，也会第一休息时间与家长互动轮休沟通，老师利用学生接着孩子的空闲，与家长互动互动

　　四、个别幼儿进展的教育者工作与成效

　　每个班都有特殊的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜欢打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在研读时影响他人，所以，非常多小朋友不愿意和他玩，和他做朋友，我们针对这种情况实施采取了一定的措施，老师第一时间发现后会先成功进行说教、劝解，并与家长联系直接对话，将孩子在幼儿园的这种坏习惯如实告诉家长，希望家长回家后多多教育和引导。后来，我们采取鼓励和的方式进行引导劝解，比如做得好奖励小红花，午睡表现好奖励小红花，只要发现他做得好的时候都给予表扬，结果发现他在颇受表扬后表现得更好了，以前的不见踪影种种坏习惯也在一天天的消失不见了。

　　五、存在极差与努力方向

　　总结一学期的工作，大多数虽然得到了大多数老师的认可和好评，发现但是我们也发现了自己存在着的极差，接下来针对这些不足的方面我们会做出改变，比如：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时注意力不集中，反应速度速度比较慢这些都有待改善；一些胆小的幼儿不演讲喜欢发言，我们要培养她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言；有的幼儿绘画能力和动作联动联动机制能力比较差，我们要多培养幼儿的“自我管理”意识；参加社区活动还比较，下学期我们争取多的参加社区活动，让孩子们在这些活动公益活动中成长学习。

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营考生的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关注，共同分担教育责任。针对这些，我们往期把家长工作的重点放在以下几个方面，并赢得了较好的效果：

　　1、切实做好常规性的家长组织工作。

　　为了而使家长了解我们的工作，争取幼儿的理解与信任，我们应积极利用家长会与全班家长成功进行进行沟通，家长会在上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的，我们提供了一些已开展主题活动的资料，如：幼儿采访父母的记录表、观察记录、幼儿自制的小书“弯弯绕绕”等，学生家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子听到的成就，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作给与得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里重大事件的重大活动如需老师配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长波加尔区了解各个活动的目的和特殊任务。在演讲会上我们向家长推荐了几种科学教养的方法，对家长很有启发。有家长演算法针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长

　　2、积极争取家长天然资源，丰富主题活动。

　　每个主题活动即将开展，我们通过家园取得联系小联系条子及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《可爱的小昆虫》中，班里好多的小朋友都在家长的帮助下采集来了各种小昆虫。在《小鬼当家》中请家长说服幼儿自备1—2种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……）家长能按照明文规定上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小尼龙装上带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园初中便可。从而成功精心制作了进行教育活动。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与使命感。一些家长常对我们说：“你们的工作呀琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮采集你们搜集的。”就这样，时会经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题得以顺利有效的开展。

　　3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

　　我们开展了“亲亲一家人”、“迎六一”亲子活动，通过我们的热情邀请，许多家长参与了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里试着玩游戏，每个幼儿精彩节目的脸上绽放着欢乐，每位每个家长的脸上荡漾着快乐，周雅婷的家长都这么说，这一上午的时间实在是过的太快时间了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，依然加深了与孩子之间的感情。

　　4、通过多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。

　　我们认真办好每一期家长园地，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

　　5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。

　　家长会我们向家长介绍了本学期目标，使了解他们了解了班之内课程特点，并针对一些问题开展展开讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，幼儿有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

　　家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都正式成为幼儿园的合作伙伴。

　　本学年中班教研组共有三个班级，五名教师成员。

　　新学期开始，我第四组就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面产业发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作行之有效计划，圆满地完成了各项计划工作，现将工作总结如下表所示：开学初，年段内共成员各自完成初期的任务。及时地制定好两项工作计划，登记好幼儿资料，稳定各班幼儿市场情绪，依据需要对活动室环境进行了增补与更换。为了组内教师能相互学习，本学期有序课堂教学地积极开展了教研活动。活动后及时地组织全体成员一起讨论，每项分析每次教研活动的优缺点，及时地提出建议。

　　不仅帮助教师下次更好更准确地把握好每个主题，还提高了教师教师分析把握主题的能力。园内组织的各项活动，组内教师给出都做出了积极的迎合，动员高二幼儿积极参加。通过努力，在园内广播操比赛、幼儿绘画比赛、十佳小歌星评比、教师演讲比赛、经典课决赛中都得到了应有的成绩投资收益回报。赛后教师还能总结本次比赛的得失，争取下次比赛能做地更好。年还段内还进行了小能手比赛，让幼儿知道自己的幼童事情自己做，不再象以前那样地依赖家长。有六位小朋友获此桂冠。在秋风习习、庄稼丰收的日子里，我们中秋游班组组织了到野外成功进行秋游。

　　中二班在本学期开展了一次半日开放活动，这次活动有音乐游戏和识字游戏组成。中三班召开了家长会，两次活动家长都非常积极配合。总体效果较好，家长也从中更深刻地知道了教育的重要性和必要性，教师和家长从中获取了许多珍贵的信息，对以后的家园工作做了很好的铺垫。元旦期间，各班举行了游园活动。虽然天公不作美，出现了情况严重的冰冻现象，但许多家长还是来积极竞赛活动出席本次活动，每个教室内都充满了教学楼欢声笑语，小朋友、家长、教师在热闹非凡中迎接了新年。以上是我组教师在本学期的教研工作情况，但还需继续努力，下学期我组将继续努力，让教研工作更好组织工作地提供服务教学，更好地帮助教师提高自身中学教师业务水平。

　　幼儿园全体老师团结一心，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了隆重本学期的教育教学任务。

　　一、加强学习，进一步提高教师的业务素质。

　　1、加强教师的观念政治教育教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，倡导教师班莱班县应注意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育组织工作的认识。

　　2、加大了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间大力开展开展集体备课与业务学习，互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

　　3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应更快幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的良好基础。

　　4、坚持以德为首，制定园德育目标及在工作中日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德这些行为，由他律转为自律。

　　二、加强教研力度，提高教学质量。

　　1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿产业发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。

　　2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，慎重组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻。

　　3、有计划地开展教学研讨文艺活动。本学期到市级幼儿园参观公益活动，提高了教育教学发展水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠立了基础。

　　三、加强科学管理，促办园水平提高。

　　1、加强安全管理，把安全其他工作列入议事日程，做到：在研究教育教学研究工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育管理工作时，也要检查安全其他工作。

　　2、努力创设与幼儿教育的良好环境，扩展走廊文化，根据季节及节日要求及时调换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

　　4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期采取了为家长发放毕业证通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的交流等形式，通过这些文化交流使我们的教育得到了家长的认可，并且成功召开一次了家长会，进一步巩固了民办高校的稳定性。

　　四、获得成功兴趣班组织了各种特色兴趣班，让幼儿在活动小学生中不断提高了各种能力

　　1、特色兴趣班开设一举。经过长时间的考察设想，在绝大部分家长的支持配合下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专研，得到家长的一致好评。

　　2、庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的获得了观众的一致好评。

　　时光飞逝!转眼之间，一个学期很快从前了。回顾这一学期大班的其他工作，真是有喜有忧。但我们以“XXX”为宗旨，全身心地投入到教育工作当中，同时也非常感谢XXX双语外语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得有声有色。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。

　　一、班级工作管理方面

　　二、培养良好的班级常规

　　一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和体育老师学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上学童已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的进这些行为。

　　三、教育教学组织工作方面

　　1、努力学习新《纲要》，增强专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育工作反思，努力做到理论和现代科技实践相结合;操作方式和总结相结合。

　　2、充分的课前准备工作。我班教师能认真听课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和全套教学，使孩子们在不同程度上得到之上了提高，营造了孩子们主动学习的氛围，建立了良好的学习常规。

　　3、主题活动的开展。开展主题活动，需要教师做大量的准备工作工作。本学期，我班开展了《神秘洞》、《特别的我》、《叶子》和《惊奇一线》四个主题活动，《梦幻西游记》这个活动正在成功进行之中。开展活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中相互交流、合作，乐趣创作和探究学习的快乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且稳定增长较快增长了各种知识和技能，体会到了学习的快乐，收到了较好的教育工作效果。

　　四、合理组织活动，丰富幼儿生活

　　本学期，除了完成教学任务外，我班幼儿开展了许多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园健行，感受了秋天的气质，家乡的美，激发幼儿热爱大些自然，热爱美的情感;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲自了解到了幼儿在园的学习和生活情况，家长在和孩子积极参与活动中所，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞Party”和“迎新年”Party上，孩子们一个个盛装打扮，向爸爸妈妈展出了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show”幼儿智能竞赛活动中其，孩子们的精彩表现感动了的家长和老师。各项活动的开展，既体育锻炼了幼儿的能力，又劳作让孩子们生活得幸福开心。

　　五、双语教育成效显著

　　我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都英语富于英语气息;精心布置好“英语角”;教师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，发展了幼儿的英语口语;每周都安排了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语环境。同时，我们还积极组织教师参加每周的双语培训，教师自身的双语水平也有了一定的提高。

　　六、家长工作方面

　　1、每周我们精心写好每一本“家园联系手册”，让家长及时小孩知晓孩子的在园学习内容、情况和幼儿发展水平。同时，我班家长能及时报送信息，我们也能听取家长的意见和要求，发现环境问题及时纠正，不断改进工作，积极取得家长对班级各项工作的理解、支持与配合。

　　2、每一次的主题活动家长都积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的参与，我们本学期的毫无疑问教育活动真正做到了“家园共育”。

　　3、做好幼儿家访、电访和少部分交谈工作，及时与同学进行沟通，向家长汇报成人在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成一致教育的一致性。

　　4、开学中后期的家长会上，我们详细地向家长详加介绍了班级情况，收集家长建议，对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽可能做到让家长放心，令家长满意。...的妈妈主动加入我园的“家长委员会”，配合园办做好各项宣传与监督工作。

　　5、每月更新“家园联系栏”，向家长白皮书我们的活动，分享家教信息。

　　七、卫生保健和安全基层工作方面

　　1、本学期，各项严格按照园里的要求做好了班级我班卫生保健和安全教育工作，让学童生活在一个整洁、舒适和安全的环境中才。

　　2、做好生病婴儿的护理工作，带头杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直极高。也无安全事故发生。

　　3、培养幼儿良好的行为习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良作息时间的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长较快。

　　八、不足及努力方向

　　1、孩子之间的个体差异较大，发展得不够整齐。

　　2、双语教学还应持久深入地开展下去。

　　一分耕耘、一分收获。经过一下学期的培养学习，我班婴儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步形塑着我班老师的心血和汗水，当看到班里的父母健康成长，我们感到无比的欣慰。赞赏我们的工作得到了广大家长的肯定和赞扬，我班的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大最老的支持和鼓励。虽然到位我们科研工作也有不到位的时候，但是家长的配合、宽容和大度、园领导领导对我们的鼓励与支援，给了我们加倍努力工作的信心和力量，搞我们相信自己一定会做得更好。

　　一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中所，得到的

　　一、班级概况：

　　1、幼儿情况

　　本班共有幼儿23名，我是班主任，经过了一个学期以来与幼儿迄今相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速小孩以的口吻进行沟通和交流交流。这些孩子经过了一个高三的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一串的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

　　2、老师

　　老师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境初中的互动中学可自我成长。

　　3、良好的课堂常规也是一个班风班貌的体现，在课堂常规的培养我们着重做好了两点：

　　（1）、要求幼儿坐姿端正。

　　（2）、要求成人能面朝老师，安静的上课。

　　（3）、养成上课上课时举手发言的好习惯。一方面我们在日常的之中教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们相配合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的'牧童粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

　　二、保育方面：

　　婴儿我们时刻牢记把幼儿的自尊放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。积极配合保健医生作好各项体检工作同时巴什坦卡区加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，文化素质加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。

　　在生活方面我们更身体健康希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衬衣；喝完水后学会自己放水桶，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿心态做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；吃完饭后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求努力。经过这各种各样的锻炼，在每位孩子的每人身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，洗澡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动者中感受到快乐，同时自己也难以获得了锻炼。

　　三、教学方面；

　　在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等专业领域的划分，但在实际的选修科目教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的承诺，结合班级时序情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进更快孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿的有价值的事情，用扩充的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育工作活动的资源。根据教材中各个长远目标主旨的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的终极目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和学生家长各阶层家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，提高了幼儿的参与性，他们多了五次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面现阶段的知识。

　　在活动中，特别注意调动学生切记的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的理论知识知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。竞赛活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力而使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有主题彻底得挥别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是幼童为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个小孩子都进步有了明显的进步。

　　四、安全、卫生教育方面：

　　安全、重中之重卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保孩童安全、健康成长的条件下，我们才可以如期地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度垂直的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园作出和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同已确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨慎防时如何防雷电的知识宣传，并成功进行了相应的演习。卫生教育不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和白喉等传染病，我们为止做了积极的宣传和防制工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量文学运动，才能进一步增强身体的抵抗力，促使自己健康地成长。

　　五、家长工作

　　1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中才，注重与家长的沟通和理解，幼儿及时将我们的教育方法论传递给家长。

　　2、利用平时的早晚接送（打电话）时间向家长及时反映境况幼儿在幼儿园情况。另一方面与家长探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的成功进行与家长时间交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

　　六、存在不足：

　　本学期尽管做了许多工作，但仍然存在着许多政府部门不尽人意的地方

　　1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭不成比例动作较慢，常有剩菜。有挑食现象。

　　2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象）主要表现在班级纪律有待于进一步加强，教学与管理有待进一步推进。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，也需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

　　七、现阶段工作措施及成效：

　　生活自信心的培养上，本学期我们着重切实加强两点：

　　（1）、不断提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将放在教幼儿学习扣衣服扣子上。

　　（2）、以＂值日生＂为带动点，以点带面，培养为他人产品服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友们收沙发、收玩具等。

　　学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有计划开发计划的安排在工作中。把愉快的心情停留在轻松的生活里，储存着那一份愉悦，恭请新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。

　　一、情况分析

　　由于我园幼儿从未接触过蒙氏终身教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有较差个别幼儿安全意识欠佳，要特别引导和高度关注。

　　二、工作要求

　　本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿通过体，智，德，美全面教育，以使每个幼儿增强在原有基础上得以提高。

　　三、幼儿发展目标

　　(一)体能健康

　　1、积极主动参加各项体育文娱活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展沟通协调、灵敏、姿势正确。