幼儿园小班主任年度工作总结

忙碌中，我们的学期即将结束。回顾这学期的工作，我真的很

高兴也很担心。我深深地觉得老师的生活是真实的，是未知的，只

是不要求！这让我更深刻地感受到了教师职业的崇高和伟大的责任，

我对这个职业的热爱也在增加。

　　今年带的是小班，和孩子们朝夕相处的日子里，我有喜有悲，

有疲有汗，但更多的是欢乐。这种快乐是孩子带给我的，我爱孩子，

孩子也爱我。也因为爱和快乐，也因为爱让我深入每个孩子的心，

让我和孩子的心融合在一起，这让我对班上的每个孩子也有更深的

理解。的确，虽然有时候会因为孩子调皮而抱怨，但是因为不听话

而失态。因为工作忙，我觉得累，但心里总有一种强烈的责任：我

是老师，我想引导这些寻梦的孩子在心里写最美的书。这种强烈的

意识不断激励我真诚地拥抱每一个孩子。和孩子朝夕相处，我总想

着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这种情绪让

我对孩子少了抱怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，

多了尊重。我想，只要我们用自己的"心"认真去爱，那么我们的孩

子将是最好的。

　　在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的规章制

度，团结同事，不懂问，不早退，不旷工。积极参与园内外各项活

动，服从工作安排，努力以幼儿教师职业的最高标准要求自己，全

心全意做好教育教学工作。因为我们班的孩子还小，刚进公园的时

候，很多孩子脸上都是泪水，自理能力比较差。在一天的学习中，

我们专注于稳定孩子的情绪，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力大大提高。例如，

大多数孩子经常穿错鞋子，但现在它们大大减少了，他们的小脚不

再"吵架"原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好多了，孩子们的变化

让我们，让父母感到欣慰。一个学期以来，在我们老师的帮助和领

导下，我们班的孩子学会了照顾自己（可以独立吃饭，安静的午睡，

正确使用毛巾、杯子，养成饭前饭后洗手的习惯，等等），知道如

何友好相处。

　　在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我觉得每个人都

是我的老师。我能学到很多东西。例如，教师应在蒙台梭利教育活

动中进行标准化、正确的操作演示。教具的设计应根据幼儿的年龄

特点，等等。通过这次自我反思和实践，我认为只要我坚持认真学

习，认真做，在业余时间，阅读一些学前教育杂志，去图书馆阅读

一些学前教育材料，去书店购买和教育教学有用的各种书籍和视和

学习，我相信我会达到更高的水平。

　　作为新世纪和新时代的教师，我认为我们应该继续学习，拓展

我们的视野，更新我们的想法，以跟上时代的步伐。只有思想的实

际转变，才能确保教育改革的持久性和深化。尊重孩子，关注每个

孩子的平凡时刻，关注孩子发展的窗口，改变孩子的学习方式……

我心里能记住这些新想法。如何将课程有机地整合到一天的活动中，

如何及时捕捉孩子有价值的热点，值得我进一步学习和讨论。

　　在家长工作方面，本学期我经常以电话访问、家长会等形式与

家长沟通，也利用家长在早晚接孩子时随机交谈。不仅让家长及时

了解孩子在幼儿园的表现，也为我们进一步了解和掌握孩子的现状，

有针对性地进行及时教育提供了有利的前提。此外，在生活中，我

细致地关心和照顾班上的每一个孩子，注意他们的饮食，帮助孩子

在不同的天气穿脱衣服，照顾生病的孩子，及时联系父母，详细反

映孩子的病情。并注重为孩子营造舒适、健康、温馨的生活环境，

减少孩子对父母的思念，让孩子身心快乐、健康、快乐地成长。因

为真正的努力，不仅得到了父母的认可，也赢得了父母的信任。

　　虽然这学期很忙很累，但是收获很多。在工作中，我享受着收

获的喜悦，在工作中发现了一些存在的问题。下学期的工作中使用

我所享受的收获。我应该认真思考和解决我遇到的问题，努力做得

更好！