2023年教师个人学习计划（15篇）
2023年老师个人学习打算〔精选15篇〕
2023年老师个人学习打算 篇1
一、指导思想
坚持"以人为本，以研兴教，以学强师'的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。
二、工作目标
1、加强理论学习，转变老师教育观念。
2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。
3、开展课题讨论，促进老师专业成长。
三、详细措施
1、学校单周将支配一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。
2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好预备。
3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。
4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。
5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。
6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要准时总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。
7、对于学校派出去参与各级各类培训的老师，回校后必需写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。
8、实行互相听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。
9、连续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨论。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题讨论状况，进行课例评析，思索、研讨下次讨论内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。
10、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用力量。
2023年老师个人学习打算 篇2
一、教材分析
学校音乐二班级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。
1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据学校低班级同学心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发同学去学习。
2、降低了音乐学问的学习难点。
3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。
4、建立了进展性综合评价体系。
二、教学措施
1、把每个同学的进展摆在第一位，突出同学的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。
2、要主动创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要擅长发觉同学的特长，用观赏的目光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增添学习音乐的爱好。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，主动探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
三、教学目的
1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。
通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。
2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。
通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐基础学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
3、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。
通过对音乐作品心情、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育同学鉴赏和评价的力量，养成健康向上的审美情趣，使同学在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。
4、培育爱国主义和集体主义精神。
通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会进展的赞美和歌颂，培育同学的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育同学良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。
5、敬重艺术、理解多元文化。
敬重艺术家的制造劳动、敬重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，喜爱中化民族和世界其他民族的音乐。
四、教学内容与基本要求
1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱，每学年能背唱4～6首。
2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行仿照。
3、体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。
4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。
5、能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色长短和凹凸。
6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。
2023年老师个人学习打算 篇3
随着课程改革的深化，素养教育的全面推动，老师现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，确定做到以下几点：
一、科学支配学习时间
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长学问。
2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。
3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增添自己的业务学问。
二、选择阅读书籍
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特殊是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习，如《学校语文老师》、《学校教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如：《老师报》、《教育信息报》、《学校教育》。
5、阅读一些有关老师专业进展书籍，如：《给老师的建议》、《新时期老师专业进展》、《课堂教学评价》等书籍。
三、读思结合准时运用
1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。
2、阅读有同感时准时加以评论。
3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，准时运用。
四、贵在有恒，只要自己坚持究竟，信任再过一两年对自己专业素养的提升会有肯定的关心。
2023年老师个人学习打算 篇4
“千锤万凿出深山，烈火燃烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”工作16年存款余2200元，忠诚谱写清白人生，读罢许大勇的先进事迹，突然想到了于谦的这首《石灰吟》。共产党员不仅仅是一种称呼，更是一种荣誉，一种使命。“非志无以成学”，广阔党员应主动像许大勇同志等一批先进模范学习，仔细参加“两学一做”学习教育，严格要求自己，以学正心，以行争先，做一个合格的共产党员。
在学中顽强信念，坚固底线，以学正心。孟子曾曰：“吾善养吾浩然之气。”作为共产党员，更要汲汲于修身，以学正心，养成心中正气。党章党规、系列讲话是党员思想建设的“砖块”，亦是清晰消极思想的“清洗剂”。
广阔党员要有耐烦将党章党规深读细读牢记于心，将系列讲话读懂读透熟知于心，获得“润物细无声”之效。但学习并非一朝一夕之事，广阔党员还要擅长用党的理论学问来构建自己的思想体系，用党规党纪来戒除自己的不良习惯，在行的过程中加深理解，在面对考验的时候从心中给自己“敲警钟”。
在行中主动作为，严守防线，以行争先。“学然后知缺乏，行然后知路远”，“两学一做”学习教育关键在做。一个合格的共产党员，不光要有过硬的思想政治素养，更要在行动上做表率，发挥先锋模范作用。当下，从严治党全面进行，精准扶贫如火如荼，“十三五”规划逐步绽开，大好的进展形势激励党员主动作为。广阔党员既要从十八届三中全会等系列会议和重要系列讲话中吸取养分，更要学习使用的科学技术学问，在这一系列活动中当好先锋，服务人民，奉献社会。同时，更要留意严守防线，像许大勇等同志一样，在生活工作中要严格要求自己，坚守底线，做到清白正直。
2023年老师个人学习打算 篇5
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员'学习教育方案》，要求各地区各部门仔细贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、"三严三实'专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从"关键少数'向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的重要举措。
然而，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的"两学一做'要求，必需狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。
俗话说："没有法规，不成方圆。'党章是党的基本法、总法规，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，根据党的组织原则和党内政治生活准则办事;增添看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治法规，不越雷池一步，不碰红线一下，把"三严三实'要求表达到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广阔党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原本来本学原文，全面把握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必需用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必需强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推开工作。
2023年老师个人学习打算 篇6
一、指导思想
以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。
二、学习目标
通过有组织、有打算、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，增添教育技能，更多地体会、共享新课程给我们带来的最新成果。
三、措施与要求
1、紧密围绕各学科讨论专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。
2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。
3、要求业务学习做好笔记，教育处将定期组织检查。
4、在老师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专著。
2023年老师个人学习打算 篇7
一、指导思想
坚持"以人为本，以研兴教，以学强师'的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。
二、工作目标
1、加强理论学习，转变老师教育观念。
2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。
3、开展课题讨论，促进老师专业成长。
三、详细措施
1、学校单周将支配一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。
2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好预备。
3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。
4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。
5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。
6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要准时总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。
7、对于学校派出去参与各级各类培训的老师，回校后必需写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。
8、实行互相听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。
9、连续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨论。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题讨论状况，进行课例评析，思索、研讨下次讨论内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。
10、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用力量。
2023年老师个人学习打算 篇8
通过实施对老师素养又有了新的要求，进一步推动新课改，提高老师素养，又重新提了日程，随着课程改革深化，素养教育全面推动，老师现有文化学问，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地抓好老师业务学习，作为老师我要通过自主学习来满意现代教育需要，全面提高教学质量。
一、学习目标
1、加强学习，把握已确时教育观点。
2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解同学学习进展动向和最新讨论成果。
4、所把握的理论变成教学的实际力量。
二、学习内容
依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学讨论，个人修养四大板块，教学方面将围绕"提高课堂教学语言艺术性'开展自学和讨论课而教育科学讨论，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。
三、详细措施
1、学习《师德》，提高老师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课沟通学习等形式，提高老师的业务水平。
3、仔细学习新课程标准中改革要求。
4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。
6、强化开展新课程的校本培训，仔细学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。
7、加强自身素养提高，读一本教育理论书籍，完成一篇20xx字以上教育论文。
四、结果预报
通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高力量，以实践为主，开展创新，在仔细通过教育教学理论书籍的基础上，互相商量，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深化讨论仔细记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能制造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，依据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最正确效果，实现自身价值。
2023年老师个人学习打算 篇9
为进一步推动教学讨论工作，努力营造学习气氛，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务力量。现结合我校实际状况，特制定以下业务学习打算:
一、指导思想
以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。
二、学习目标
通过有组织、有打算、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，增添教育技能，更多地体会、共享新课程给我们带来的最新成果。
三、措施与要求
1、紧密围绕各学科讨论专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。
2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。
3、要求业务学习做好笔记，教育处将定期组织检查。
4、在老师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专著。
2023年老师个人学习打算 篇10
在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训开头了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。
一、自我剖析
在幼教工作的十多年中，我经受的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作阅历，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改良，总在阅历中生活，没有新意；老师自身的修养有待提升，总在被动的进行。如今我参与的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。
二、学习的目标
1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。
2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素养。
3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观看、分析与反思。在培训班中主动参加小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践力量，较精确的把握教育行为。
4、准时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
简洁的一句话，就是通过学习，提升理念、把握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。
三、详细措施
1、读书打算
〔1〕俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要准时做好记录〔书中的内容和自己的感悟〕，让读书成为自觉地行动，成为生活中不行缺少的一部分。
〔2〕多与他人的沟通，在沟通中书中的理念、方法就渐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。
〔3〕每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并准时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。
〔4〕读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，准时反思。
“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。
2、培训学习的打算
我们的培训方式多样：有专题讲座、参加式培训、小组研修、自主学习、展现与沟通。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：
〔1〕仔细听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的准时向专家请教，并与实践相结合。
〔2〕主动参加小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力气并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。
〔3〕每次学习后准时的反思、内化，写出感悟。
〔4〕感悟的集体的才智和力气，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。
3、专题讨论打算
我们组的专题讨论是《区域活动中角色嬉戏策略的指导讨论》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感爱好。由于这些课题都与我们的日常教学息息相关的。
〔1〕制定课题的讨论的打算和步骤。
〔2〕在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的观看记录，积累阅历。
〔3〕与老师们多沟通沟通，互相学习和提高。
〔4〕准时进行小结和总结，撰写性论文。
半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多沟通、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面进展。
2023年老师个人学习打算 篇11
随着课程改革的深化，素养教育的全面推动，老师现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，确定做到以下几点：
一、科学支配学习时间
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长学问。
2、午餐后半小时，11：4512：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。
3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增添自己的业务学问。
二、选择阅读书籍
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特殊是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习，如《学校语文老师》、《学校教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如：《老师报》、《教育信息报》、《学校教育》。
5、阅读一些有关老师专业进展书籍，如：《给老师的建议》、《新时期老师专业进展》、《课堂教学评价》等书籍2023年老师个人学习打算2023年老师个人学习打算。
三、读思结合准时运用
1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。
2、阅读有同感时准时加以评论。
3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，准时运用。
四、贵在有恒，只要自己坚持究竟，信任再过一两年对自己专业素养的提升会有肯定的关心。
2023年老师个人学习打算 篇12
自主学习策略的核心是要发挥同学学习的主动性、主动性，充分表达同学的认知主体作用，其着眼点是如何关心同学"学'。因此这类教学策略的详细形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终这就是"自主探究、自主发觉'。所以，通常也把这类教学策略称之为"自主学习策略'或是"发觉式'教学策略。然而，由于一些老师对自主学习缺乏深化的了解和深刻熟悉，导致在实践中消失诸多问题：
(1)缺乏明确的学习任务，学习过程松散而效率低下，一切从学习的"需要'、"爱好'动身，课堂处于放任自流状态。
(2)缺乏必要的指导：老师在课堂上为了多给同学留出"自由'的空间，而不敢多讲一句话，不敢多提学习要求，不敢多对同学的学习作出适当的评价。
(3)自主学习活动花样繁多，为了自主而"自主'，缺乏对教材内容、同学的特征等做深化的分析，在形式上追求丰富性，忽视了促进同学的意义建构这一根本目的。
因此，在自主学习设计中，要留意以下几个方面：
(1)重视人的设计：要在学习过程中充分发挥学习的主动性，表达同学的首创精神。环境是促进学习者主动建构学问意义的"外因'，抱负的学习环境是必要的，但学习者是学习的"内因'，缺乏人的自主学习，意义建构无从谈起。设计的重点放在能够促进学习进展上，而不是活动的形式上。
(2)目标明确：在自主学习中，同学对学问的意义建构是整个学习过程的最终目的。在学习过程中强调对学问的意义建构无疑是正确的，但假如不分析学习目标，对当前所学内容不加区分一概完成"意义建构'(即确定深刻的理解与把握)是不适当的，正确做法应当是，在进行教学目标分析的基础上，选出当前所学学问中的基本概念、基本原理、基本方法和基本过程，作为当前所学学问的"主题'(或曰"基本内容')，然后再围绕主题进行意义建构。另外，要让同学有多种机会在不怜悯景下去应用他们所学的学问，即将学问外化。
(3)让学习者能依据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的熟悉和解决实际问题的方案，即能实现自我反馈。
(4)重视老师的指导：老师是学习过程的组织者、指导者，老师要对同学的意义建构起促进和关心作用。在考虑充分表达同学主体作用，用各种手段促进同学主动建构学问意义的同时，不能忽视老师的指导作用。
2023年老师个人学习打算 篇13
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。
二、同学状况分析：
五班级的同学对于他们来说，乐理学问没有经过系统的学习和接触。
三、本学期教学目标、内容：
发声训练部分：
1、在气息掌握下，力求做到声音位置的统一。
2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。
3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的饱满、圆润，声部的和谐、统一。
视唱、学问、练耳部分：
1、读谱学问：
熟悉升记号，降记号。熟悉波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱(奏)法。
2、视唱部分：
复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。
3、练耳部分：
听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。听记2～4小节节奏;听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。
观赏部分：
要求同学对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或熟悉。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现心情、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简洁的分析。
四、教材分析：
课本从供应的《秋天的小雨》、《银色的马车从天上来啦》、《在葡萄架下》和《大红枣》等等儿童艺术歌曲及民歌。通过这些琅琅上口的旋律，让同学的音乐感觉得到提高，对以后大量的观赏奠定基础。听赏方面，课本中也供应了听赏与跟唱曲目《我躺在绿色的草地上》，听赏曲目《家乡的亲人》，等等。而且课本中还增加了活动项目，比方说《拥军秧歌》，《即兴接唱》和《音乐七巧板》等，这些课程将从上述四个方面增加同学的综合力量，提高对音乐的理解和赏力量
五、提高教学质量措施：
1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。
2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。
3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。
4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的主动性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。
5、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。
2023年老师个人学习打算 篇14
老师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。老师要用自己的品行育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造同学。作为合格老师，就必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、教育理论素养、技能素养、身心素养、风度仪表等，同时还必需具备老师职业道德素养。当今社会竞争特别激烈。对幼儿老师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：
一、理论方面：
作为一名老师，首先，我要连续仔细学习《老师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：
1、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备肯定的教学科研力量。多看书，多参与学校进行的各种活动，多出去学习。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学力量直接影响同学的进展。老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨
2023年老师个人学习打算 篇15
书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过："要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。'作为一名老师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应当使自己成为"读书人'，这是一种职业呼唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着"充电器'上路的号召，特制定了我个人读书打算。
一、读书目标
1、读教育教学理论，特殊是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。
2、通过学习教育经典理论，树立正确的同学进展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。
3、通过读书学习，不断地为自己"充电'、"蓄能'、"吸氧'、"补钙'，不断引入"源头活水'，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代进展的"快车道'。
4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长学问，增加涵养，优化气质，擅长思索，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。
二、开展读书活动的主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、书活动做到"六个结合'：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与"校本教研-校本培训一体化'工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。
3、主动参与学校组织的各项读书活动。主动与同事沟通，商量读书体会心得。
4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理，保证读书的效果。
5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
必读书目：
1、经典阅读：《给老师的100条新建议》《名师的教育机灵》《好妈妈赛过好老师》
2、选读书目：《教育才智从哪里来》《学校数学说课理论和实践》《学校数学课堂教学案例分析》《老师的情感与才智》
3、每月必读：《中国学校数学教育》《数学教育实践与探究》
读书，能够转变老师的精神、气质和品性，"腹有诗书气自华'。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名老师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增才智，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。
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