幼儿园集体备课记录表内容大班
一、备课主题：儿童故事《小红帽》
二、备课目标：
1. 帮助幼儿了解传统儿童故事《小红帽》的故事情节和主要人物。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。
三、备课内容：
1. 故事背景介绍
- 提供简要的背景信息，介绍故事发生的时间、地点和一些基本情节。
2. 故事情节讲解
- 通过小组合作的形式，让幼儿回忆和讨论故事的主要情节，包括小红帽遇到狼、小红帽进入森林、狼偷偷进入奶奶家等关键时刻。
3. 主要人物介绍
- 列出故事中的主要人物：小红帽、奶奶、狼，并简单介绍他们的角色特点和形象。
4. 语言表达活动
- 设计一些与故事情节相关的语言表达活动，如角色扮演、故事复述等，让幼儿通过语言表达来理解和表达故事内容。
5. 创造性活动
- 引导幼儿进行创造性活动，如绘画、手工制作等，让幼儿通过自己的想象力和创造力来表达对故事的理解和喜爱。
6. 阅读理解练习
- 提供相关的阅读理解题目，让幼儿通过阅读故事并回答问题来检测他们对故事的理解程度。
7. 情感培养
- 引导幼儿讨论故事中的道德教育内容，如小红帽不听妈妈的话、狼的欺骗等，通过讨论和分享来培养幼儿的情感和价值观。
四、备课资源准备：
1. 《小红帽》的故事书或故事卡片。
2. 绘画、手工制作的材料。
3. 相关的音视频资源，如动画片或音频故事。
五、备课安排：
1. 第一课时
- 介绍故事背景。
- 回忆和讨论故事情节。
- 进行语言表达活动，如角色扮演。
2. 第二课时
- 介绍主要人物。
- 进行创造性活动，如绘画或手工制作。
3. 第三课时
- 进行阅读理解练习。
- 进行情感培养活动，如讨论道德教育内容。
4. 第四课时
- 进行故事复述活动。
- 进行综合性评价，如小组展示或个人表演。
六、备课评估：
1. 通过观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对故事的理解和表达能力。
2. 根据幼儿的参与程度和活动成果，评估教学效果并进行反思。
七、备课反思：
1. 总结教学过程中的优点和不足。
2. 分享备课心得和教学经验，互相学习和提升。
通过这次集体备课，我们将能够更好地组织幼儿园大班的教学活动，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，丰富他们的想象力和创造力，同时也能够通过故事中的情节和人物引导幼儿树立正确的价值观和道德观念。让我们一起为幼儿的成长和发展而努力！
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