2015年雨汪中学学生家长对学校的评价
一、家校沟通方面
1、每学期召开两次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。
3、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
4、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，没有固定的地点。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、学校规定孩子不带手机这一点家长很支持。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如运动会、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、多搞主科竞赛，提升入学比例。
5、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
6、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
7、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
8、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
9、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
10、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
五、其它
1、部分老师非常认真负责，建议教师跟班走，至少跟到初二年级。
2、学校争取政府配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
3、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
4、建议学校更换学生宿舍内的烂床。
学校将高度重视家长的意见和建议，积极做好相应的工作，为切实将雨汪中学打造成一所家长满意的学校而努力。
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