寻找身边的青年榜样主题班队活动简报
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！今天我们要向大家汇报一下我们班级开展的“寻找身边的青年榜样”主题班队活动情况。
一、活动目的
本次主题班队活动的目的是通过寻找身边的青年榜样，激励全体同学积极向上，做一名有道德、有责任、有担当的优秀青年。
二、活动流程
1.制定活动计划。班委会成员商议制定了活动计划，明确活动目的、内容和时间等。
2.宣传动员。通过微信群、班级公告等形式，对活动进行宣传动员，引导同学们积极参与。
3.寻找身边的青年榜样。班级同学积极寻找身边的青年榜样，形成自己的榜单。
4.推选班级榜样。根据同学们提供的青年榜样信息，班委会成员综合评定，推选出班级榜样。
5.组织表彰仪式。在班级会议上举行表彰仪式，班级榜样进行分享发言，对其他身边的青年榜样进行表彰。
三、活动成果
本次主题班队活动共收集到班级同学提供的青年榜样共计20余名，包括模范学生、志愿者、优秀运动员、乐于助人的好同学等不同类型的榜样。经过班委会成员综合评定，最终推选出班级榜样一名，他是一名优秀的班干部，积极参与各类志愿服务活动，帮助困难同学解决问题，得到了同学们的高度评价和认可。
通过本次主题班队活动，同学们认识到身边有很多身为青年的人在默默奉献、无私奉献，这些人都是值得我们学习的榜样。同时，也进一步增强了同学们的道德修养和责任意识，激发了同学们的爱国情感和报效祖国的决心。
四、下一步计划
为了进一步发扬身边的青年榜样，班级将继续开展类似的主题班队活动，不断培养和发现身边的好榜样，同时引导青年是国家的未来和希望，身边有许多优秀的青年榜样值得我们学习。为了弘扬正能量，激发青年的爱国热情和奋斗精神，我们班级于2022年3月15日开展了以“寻找身边的青年榜样”为主题的班队活动。
一、活动背景
近年来，国家各项事业蓬勃发展，一批批优秀的青年代表着时代的发展和进步。他们奋斗在自己的领域中，不断突破自我，为祖国的发展和繁荣做出了突出贡献。为了让更多的人认识到身边的青年榜样，班级决定开展此次主题活动。
二、活动内容
1.讲座环节
为了让同学们更好地了解身边的青年榜样，我们邀请了学校的优秀毕业生作为讲座嘉宾，他们向同学们分享了自己的奋斗故事和成长经历。同学们认真聆听，收获颇丰。
2.调研环节
为了深入了解身边的青年榜样，我们安排同学们前往社区和学校，通过采访和调研了解身边的优秀青年，收集他们的故事和经历。
3.展示环节
在展示环节中，同学们将调研收集到的身边青年榜样的事迹进行展示，通过图片、文字、视频等多种形式展现出来，让更多的人了解他们的故事和精神。
三、活动效果
通过此次活动，同学们更好地认识到身边的青年榜样，感受到了他们的奋斗精神和爱国情怀，也激发了同学们自身的奋斗热情和责任感。同时，此次活动也加强了班级的凝聚力和团队意识，促进了同学们之间的交流和合作。
四、后续计划
为了更好地继续发扬身边的青年榜样精神，班级决定在今后的学习生活中，不断组织类似的活动，通过各种形式让同学们更好地了解身边的优秀青年，并且将这种精神融入到自己三、活动方案
为了寻找身边的青年榜样，我们班级制定了以下活动方案：
1.主题宣传
在活动前，班级将通过班级公告、微信群等多种形式宣传主题，让同学们充分了解活动内容和目的。
2.自我介绍
活动现场，每位同学需进行1-2分钟的自我介绍，介绍自己的优点、特长等，并阐述为何自己值得成为青年榜样。
3.小组讨论
根据自我介绍，同学们将分成小组进行讨论，评选出每组的“小组之星”，并根据小组讨论的结果，评选出“最佳团队”。
4.榜样推举
每位同学可以推举自己心目中的青年榜样，推举理由需陈述清晰，推举对象可以是自己、同班同学、学校内的其他同学、社会名人等。
5.颁奖典礼
活动最后，将举行颁奖典礼，表彰“小组之星”、“最佳团队”和“青年榜样”，并在班级内进行宣传。
四、预期效果
通过本次寻找身边的青年榜样主题班队活动，班级希望达到以下预期效果：
1.增强班级凝聚力
通过小组讨论和评选活动，加强同学之间的沟通和交流，增强班级凝聚力。
2.激发同学的自信心
通过自我介绍和推举活动，激发同学的自信心，让他们更加自信地面对未来。
3.弘扬正能量
通过表彰青年榜样，弘扬正能量，鼓励同学们努力向上，做一个积极向上、有担当的人。
4.培养团队意识
通过小组讨论和评选活动，培养同学们的团队意识，让他们学会合作和相互支持。
五、总结
寻找身边的青年榜样是一项旨在发掘优秀青年人才、传递正能量的活动，希望通过这次班队活动，让同学们更好地认识自己、展示自己，激发自己的潜力和动力，成为勇于担当、有理想、有信仰、有道德、有文化的新时代青年。
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