体育教练员工作总结5篇
总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及缺乏得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。以下是我为大家预备的体育教练员工作总结范文，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
体育教练员工作总结范文1
回顾几年来我的体育教研工作，我深感辛苦并欢乐着，我欣慰，由于我付出了，努力了，收获了。三年来我县体育教研气氛深厚，这是教研室领导和专职教研员们开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。下面我就担当体育兼职教研员工作以来，总结如下：
一、兼职教研员的职责和作用
记得刚开头担当兼职教研员工作时，我对兼职教研员是什么样的角色，详细要做什么工作还不是很清晰。主任就给我解释说，从某种意义上来说，教研员是老师的老师，而兼职教研员具有双重身份，既是一线老师，也是教研员，集教学和教研工作于一身，是学科的骨干，也是专职教研员和一线老师之间沟通的桥梁和纽带。而兼职教研员的职责主要就是在做好学校本职工作的同时，帮助县教研室开展全县的教研活动，核心内容就是讨论、指导、服务，并准时将学校一线的教育教学工作信息反馈给区教研室。同时，兼职教研员还要在教育教学工作中，真正发挥学科骨干老师的引领、示范作用，既要把自己的教学搞好，把自己的班级管好，提高自己的教学成果，又要形成自己的教学思想，教学模式，管理阅历，要有示范引领的力量。
二、注意自我进展，营造主动的教研气氛。
自参与工作以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。主动钻研教材、教法与学法。能准时总结自己的得失，坚持每个教学周撰写一篇教育叙事或者教学随笔。每学期我都参与省、市、区开展的体育学科培训学习。每一次学习培训我都主动参与，仔细学习，把握来之不易的学习机会，向专家学习，把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教，收到很好的学习效果。回来后准时写出学习反思体会，与广阔的教育同仁沟通，还把学到的新东西运用的工作中，提高管理水平和工作效率。
三、做好引领工作，协作教研员推广新的课改理念。
作为一名兼职教研员，协作专职教研员工作，做好示范引领是特别重要的。新的教学理念自己必需先把握，领悟。所以，我大量的阅读教育报刊杂志，从中汲取教育最前沿的理论，内化为自己的理论，从而提升自己的个人素养和修养。每次外出学习，我都把学到的新精神准时传达给每位老师。的确让他们的教学水平得到提升。
四、协作教研员搞好常规教研工作。
为了提高教研水平，自参与工作以来，我主动协作主任搞了许多次体育教研活动。每学期初制定教研活动打算，依据各个学期的特点，开展了优质课竞赛、示范课、研讨课活动、宁兴杯老师技能大赛，参与论文评比、教学资源评比。为搞好每一次竞赛评比，我都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。评比竞赛的标准一样，尺度一样，评比竞赛的结果准时公布反馈，让结果透亮，让参赛老师心明。由于工作能从细处着手，从公处准备，使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。
五、做好培育老师工作，分层进行指导
1、青年老师培育。
对于青年老师，主任和我制定了特地的培训打算，每学期开展青年老师优质课评比或研讨课活动，进行老师基本功竞赛，目的是让青年老师快速成长，尽快把握教育的先进理念和教育方法技能，快速成长，提高教育教学质量。以多鼓舞、多指引的原则，多给青年老师培训学习的机会，对于青年老师的课多听，多指引，多指出课堂中存在的问题。对于青年老师，多给机会多压担子，不断锻练他们，使他们尽快成为教育的骨干力气。
2、老老师的培训。
对于老老师主要采纳面对面多沟通、多指导的原则。在教研活动中，一般直接指出其中的不妥，直接赐予看法，并给老老师供应长期有效的教学策略。对老老师教育思想僵化，不能很快把握课改新精神，实行小培训，多研讨的方法，让他们一点一点的进步。
六、自身缺乏及努力方向
由于我从事教学讨论工作时间不长，且力量有限，自己的兼职教研员工作还有许多地方做得有些欠缺。如：理论学习力量、主动沟通意识、制造性工作的习惯等方面还有待加强。我将在今后工作中，投入更大的精力，主动学习新的教育教学理论，提高自己的理论修养和专业学问水平，多做课题讨论，将兼职教研员工作再上一个台阶。
体育教练员工作总结范文2
本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，学校始终把提高同学身体素养、培育同学良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作打算的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，切实落实体育课工作，得到同学普遍欢迎和宠爱，异样是我们这种乡镇学校，同学基本上都是农夫的子女，他们以前未理解过正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，同学们非常喜爱，极大的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于同学健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各老师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有打算的教学实践，增添了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作打算教学进度，结合教学的实际情景上好每节课。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”。有序开展学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全班级广播操质量不高的情景，经过组织全班级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《同学体质健康标准》的测试登记工作。《同学体质健康标准》是促进同学体质健康进展、激励同学进取进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，期初即特制定学校《健康标准》达标打算，要求各达标班级仔细开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到五班级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，进取发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《同学体质健康标准》活动。经过多方面的努力，本学期《同学体质健康标准》测试顺当进行，成果优良。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹支配各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的打算.经过努力，取得了我区春运会道德风气奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀老师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年老师参与市体育老师素养大赛并全部获得一等奖。
五、重视场地器材建设。当好领导参谋。依据教育部印发的《中学校体育器材设施配备名目》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购置了各种体育器材。
六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺当经过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。
总之，我校的体育工作在上级领导的关心和支持下，有了很大的提高，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中应更加努力。
体育教练员工作总结范文3
本学期全体教研组老师在全校的统一布置下，在教务处、教科室、同学处的领导和支配下，仔细切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育老师力抓教学常规，课前仔细备课和充分预备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成效。
本期我们顺当完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了同学评教的结果上进行分析和反思，力图转变同学对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的同学评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理，体育课的平安问题提到肯定的高度并引起全体体育老师和全体同学的高度重视和关注。
在体育教学方面，课前强化仔细备课，紧抓平安教育，始终把同学健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高同学的爱好爱好，以同学为主体，讲究同学学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下，高学校毕业班级体育合格率均达100%，初三班级在全区中考体育取得好成果。
在教育教学讨论方面，我组采纳组内商量和沟通、外出学习、对外学习和沟通等多种形式进行理论联系实际的教育教学讨论。在组内让老老师作为中心发言人进行阅历传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行商量和沟通共同丰富、提高;对外主动参与青白江区教研室组织的讨论课、成都市教科所组织的说课竞赛进行观摩学习;付普强老师获成都市说课竞赛二等奖，通过不断的学习汲取好的阅历学习先进理论和思想，从而进一步加强老师专业化进展，提高老师教育教学讨论的力量和水平，使其更加适应不断改变的现代教育的进展。
完满地完成了初一、二和高一、二班级和高三班级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校同学代表区参与_市中同学田径竞赛获高中男子100米第四名高中男子4x100米第三名的好成果。对外竞赛中，各个项目在各位指导老师和运动员共同辛勤努力训练和竞赛，各项目取得优异的成果，女子篮球队取得成都市其次名;女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。
当然在教学管理也还有很多缺乏，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的平安管理。在课外活动方面除了平安的管理要组织丰富的体育竞赛使同学主动参与体育熬炼增添体质，为了我校同学的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成果更好。还要不断地在老师专业化进展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。
体育教练员工作总结范文4
20_年元月，教育局第一份文件就是聘请兼职教研员，我也在其中之一，感觉身受重任一样，在整体教研思路的引导下，我以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育同学自主合作探究力量为主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，仔细履行兼职教研员工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，常常与老师们进行商量、沟通，主动寻求适合自己的、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，亲密凝视每一次教研活动的过程，并准时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：
做为兼职教研员，我深知教研员的水平确定着老师的素养;教研员的理念确定着教改的方向;教研员的工作确定着教学的质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，扫瞄各级教学网站，更新教学理念，猎取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
1.着重对教材进行深度的讨论。组织一些体育老师一起讨论教材，讨论一套符合实际的确可行的教学打算，为提高教学质量和教学讨论为做好预备。
2.关注最前沿的教育信息，学习《新课标》等相关书籍，并且自费订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，提高工作质量和教科研力量。
3.依据工作的需要，研读了关体育老师专业进展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《中同学体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。
4.身为兼职教研员，讨论是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行讨论，了解评课的意义、原则、方法、留意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。
二、多搞活动以活动促提升
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特独特，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向。
本度共进行了以下几项大型的活动。
1.专题讨论。如何实施体育学科的有效教学专题讨论，在体育老师间、骨干体育老师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的讨论工作。通过听评课研讨活动，解决教学实际问题的力量。
2.在进修学校培训处统筹规划下，针对骨干体育老师公开课进行指导与听课、评课活动，并组织骨干老师之间互相听课、评课、教研活动。
3、参加校本教研活动，加强指导校本教研的活力
应多所学校体育教研组邀请，参加其体育教研活动，并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答，与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。
三、协同协作团队共赢
为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，打算下学期申报课题促进全体成员的整体水平。
回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
体育教练员工作总结范文5
20_年_月，教育局第一份文件就是聘请兼职教研员，我也在其中之一，感觉身受重任一样，在整体教研思路的引导下，我以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育同学自主合作探究力量为主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，仔细履行兼职教研员工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，常常与老师们进行商量、沟通，主动寻求适合自己的、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，亲密凝视每一次教研活动的过程，并准时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：
一、加强学习提升素养
作好教学反思，学习笔记，写好学习心得体会。按时参与学校组织的每一次座谈会，教科研活动，提高自己的教科研业务水平。
做为兼职教研员，我深知教研员的水平确定着老师的素养;教研员的理念确定着教改的方向;教研员的工作确定着教学的质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，扫瞄各级教学网站，更新教学理念，猎取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
1、着重对教材进行深度的讨论。组织一些体育老师一起讨论教材，讨论一套符合实际的确可行的教学打算，为提高教学质量和教学讨论为做好预备。
2、关注最前沿的教育信息，学习《新课标》等相关书籍，并且自费订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，提高工作质量和教科研力量。
3、依据工作的需要，研读了关体育老师专业进展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《中同学体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。
4、身为兼职教研员，讨论是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行讨论，了解评课的意义、原则、方法、留意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。
二、多搞活动以活动促提升
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特独特，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向。
本度共进行了以下几项大型的活动。
1、专题讨论。如何实施体育学科的有效教学专题讨论，在体育老师间、骨干体育老师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的讨论工作。通过听评课研讨活动，解决教学实际问题的力量。
2、在进修学校培训处统筹规划下，针对骨干体育老师公开课进行指导与听课、评课活动，并组织骨干老师之间互相听课、评课、教研活动。
3、参加校本教研活动，加强指导校本教研的活力。应多所学校体育教研组邀请，参加其体育教研活动，并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答，与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。
三、协同协作团队共赢
为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，打算下学期申报课题促进全体成员的整体水平。
回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
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